LK 2.

3 Rencana Aksi

Nama Guru : Azmiadi

Kelas : Bahasa Indonesia
Asal Institusi : SMP Negeri 4 Sawang, Kab. Aceh Utara

Tujuan Bukti penilaian Kegiatan belajar dan asesmen formative

(1) (2) (3)

 Peserta didik mampu Kegiatan Belajar

menganalisis gagasan pokok Kriteria SB B C PP
pada narasi teks dengan Pemahaman Dapat Dapat Dapat Tidak dapat Tahap 1 :Mengorientasi Peserta Didik
benar. (C4) Konsep menganalisis menganalisis menganalisis menganalisis PadaMasalah
gagasan gagasan gagasan gagasan 1. Peserta didik mengamati sebuah
pokok pada pokok pada pokok pada pokok pada
permasalahan dari video pembelajaran.
narasi teks narasi teks narasi teks narasi teks
dengan benar dengan benar dengan 1 – 2 dengan 2. Peserta didik diminta untuk menentukan
disertai tanpa bagan kesalahan benar. permasalahan yang telah disajikan.
dengan bagan
Penyelesaian Aktif mencari Bisa Mencari Memerlukan Pasif jika Tahap 2 :Mengorganisasi Peserta Didik Untuk
Masalah dan ide atau solusi namun bantuan menemukan
Belajar
Mandiri solusi jika dengan setiap kesulitan
ada hambatan arahan menemukan 1. Peserta didik dikelompokkan, untuk setiap
seskali kesulitan kelompok terdiri dari 4-5 anak dan
namun ada
mengerjakan 1 LKPD
inisiatif
bertanya
Tahap 3 :Membimbing Penyelidikan Individu
Maupun Kelompok
1. Peserta didik menalar untuk mengolah
informasi mengenai metode penyelesaian
masalah yang telah disajikan.

Tahap 4 :Mengembangkan dan Menyajikan

Karya
1. Peserta didik bersama kelompok
menyelesaikan LKPD
2. Perwakilan Peserta didik dalam kelompok
mengomunikasikan hasil diskusi di
depan kelas.
Fase 6: Menganalisis dan Mengevaluasi
ProsesPemecahan Masalah
1. Guru bersama peserta didik menganalisis
dan mengevaluasi terhadap proses dari
LKPD yang dipresentasikan setiap
kelompok.
2. Guru memberikan penguatan