Kelompok 6 artinya

1. Sekar Ayu Anggraini

2. Tina Apriliana Saputri
3. Vinasta Damayanti
4. Yessica Vinca Yolanda

Fase (A/B/C/D/E/F) A dan B

Pada akhir fase A peserta didik mampu menerapkan berpikir

komputasional dalam menyelesaikan persoalan sehari-hari dengan
cara mengidentifikasi,membandingkan, memilih, memilah,
mengelompokkan, dan mengurutkan objek konkrit.
CP
Pada fase B peserta didik mampu membandingkan,memilih,
memilah, menyusun, mengelompokkan, dan mengurutkan
himpunan data kecil hasil abstraksi benda konkrit menggunakan
berbagai cara untuk menghasilkan beberapa solusi.

Istilah dan makna dari kata-kata yang sudah disepakati oleh kelompok (Fase A) artinya
1. Mengidentifikasi
2. Membandingkan
3. Memilih
4. Mengelompokkan
5. Mengurutkan objek konkrit

Istilah dan makna dari kata-kata yang sudah disepakati oleh kelompok (Fase B) artinya
1. Membandingkan
2. Memilih
3. Memilah
4. Menyusun
5. Mengelompokkan
6. Mengurutkan
Kata-kata yang dipahami sebagai makna yang berbeda oleh anggota kelompok. Diskusikan
lebih lanjut tentang perbedaan makna tersebut! Diskusikan juga dengan konsep pada saat
eksplorasi konsep!

Fase A
1. Mengidentifikasi artinya menentukan atau menetapkan identitas baik itu manusia
ataupun benda
2. Membandingkan artinya memadukan atau menyamakan dua benda dan sebagainya
untuk mengetahui persamaan, perbedaan, dan selisihnya.
3. Memilih artinya menentukan sesuatu yang dianggap sesuai dengan kesukaan.
4. Mengelompokkan artinya memisahkan dan menempatkan sesuatu menjadi satu
bagian- bagian.
5. Mengurutkan objek konkrit artinya mengurutkan suatu benda yang benar-benar
dapat dilihat oleh mata.

Fase B
1. Membandingkan artinya memadukan atau menyamakan dua benda dan sebagainya
untuk mengetahui persamaan, perbedaan, dan selisihnya.
2. Memilih artinya menentukan sesuatu yang dianggap sesuai dengan kesukaan.
3. Menyusun artinya suatu kegiatan atau kegiatan memproses suatu data atau
kumpulan data tertata dengan rapi.
4. Mengelompokkan artinya memisahkan dan menempatkan sesuatu menjadi satu
bagian- bagian.
5. Mengurutkan artinya proses merangkai benda atau apapun yang dapat dirangkai
dalam urutan tertentu.

Tuliskan pemaknaan mengenai CP yang dibahas di kelompok, sesuai pemahaman bersama

seluruh anggota kelompok!

Fase A
Berdasarkan hasil diskusi kelompok kami, Capaian Pembelajaran pada Fase A terdiri atas
mengidentifikasi, membandingkan, memilih, mengelompokkan, dan mengurutkan objek
konkrit. Peserta didik dikatakan dapat mengidentifikasi apabila dapat menentukan
indentitas manusia/benda. Sedangkan peserta didik dikatakan dapat membandingkan
apabila mampu memadukan dua benda/lebih untuk diketahui persamaan, perbedaan, dan
selisihnya. Dikatakan memilih apabila peserta didik dapat menentukan sesuatu yang
menjadi satu bagian-bagian. Dalam capaian mengurutkan objek konkrit, peserta didik
dapat mengurutkan benda yang benar-benar dapat dilihat oleh mata.

Fase B
Berdasarkan hasil diskusi kelompok kami, Capaian Pembelajaran pada fase B meliputi
membandingkan, memilih, menyusun, mengelompokkan, dan mengurutkan. Peserta didik
dikatakan dapat membandingkan apabila dapat memadukan/menyamakan dua benda dan
sebagainya untuk mengetahui persamaan, perbedaan, dan selisihnya. Dikatakan mampu
memilih apabila peserta didik dapat menentukan sesuatu yang dianggap sesuai dengan
kesukaan. Peserta didik dikatakan dapat menyusun jika mampu mengumpulkan data
dengan tertata rapi. Mengelompokkan berarti peserta didik dapat memisahkan dan
menempatkan sesuatu menjadi satu bagian-bagian. Sementara peserta didik dapat
dikatakan bisa mengurutkan jika proses merangkai benda/apapun yang dapat dirangkai
dalam urutan tertentu.