Nama : Dessy Muallifah

Kelas : PGSD (B) Bandar Lampung

MK : Perancangan dan Pengembangan Kurikulum
Topik : 4 (Elaborasi Pemahaman)
Alur : Elaborasi Pemahaman

MEMBERIKAN ULASAN KEPADA

HASIL FINAL KELOMPOK 6 TENTANG
KEMAMPUAN PENGETAHUAN DIRI

A. Berilah ulasan dan penjelasan dalam bentuk teks (minimal 50 kata dan maksimal
100 kata). Apakah pemahaman Anda sesuai dengan hasil final kelompok atau buku,
artikel, makalah, jurnal, prosiding, dll (salah satu saja) atau Anda memiliki
pendapat sendiri.
Ulasan:

Setelah menyimak naskah dan video kelompok 6 mengenai Pengetahuan diri dalam
penilaian dan evaluasi pemahaman UbD sudah sesuai dengan pemahaman saya sesuai
dalam jurnal yang berjudul “IMPLEMENTASI MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF BERDASARKAN
KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS SISWA” dimana Kemampuan metakognitif secara umum
adalah kesadaran seseorang akan pengetahuannya tentang proses dan hasil berpikir (kognisi) serta
kemampuannya dalam mengontrol dan mengevaluasi proses kognitif mereka sendiri. Kemampuan
metakognitif memiliki peranan penting dalam pembelajaran (Flavell dalam Livingstone, 2005).
Kemampuan metakognitif adalah perannya dalam keberhasilan belajar siswa dan erat kaitannya
dengan kecerdasan (Borkowski, dkk. dalam Livingstone, 2005). Kemampuan ini meliputi
pengetahuan umum yang dapat dipakai untuk beragam tugas yang memungkinkan pemakaian
strategi, tingkat efektivitas strategi, dan pengetahuan diri (Wildan, 2013).

Berilah ulasan dan penjelasan dalam bentuk video (minimal satu menit dan maksimal
dua menit) apakah pemahaman Anda sesuai dengan hasil final kelompok atau buku,
artikel, makalah, jurnal, prosiding, dll (salah satu saja) atau Anda memiliki
pendapat sendiri.
Link Video: https://drive.google.com/file/d/1KWZPimI6KQSYo2VCDkKM3xnnVTzR9Br2/
view?usp=drivesdk

Sumber ulasan: Effendi Adang. 2016.Implementasi Model Creative Problem Solving Untuk
Meningkatkan Kemampuan Metakognitif Berdasarkan Kemampuan Awal Matematis Siswa.
Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika. Vol. 9 No. 2.Hlm 2(166)

Link Jurnal : https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/994/795