M

Indah wahyuni, S.Pd

DEFINISI CIRI-CIRI/KARAKTERISTIK
Pembelajaran berdiferensiasi adalah Memiliki strategi pembelajaran
serangkaian keputusan masuk akal ( berdiferensiasi berdasarkan
common senses) yang dibuat oleh guru kebutuhan murid
yang berorientasi kepada kebutuhan murid 1. Diferensiasi konten
yang terdiri dari : 2. Diferensiasi Proses
1. Kesiapan belajar 3. Diferensiasi Produk
2. Minat belajar
3. Profil belajar
PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI
CONTOH BUKAN CONTOH
Guru melakukan identifikasi tentang kebutuhan
murid dengan melakukan asessmen/tes Guru melakukan pembelajaran
diagnostik. untuk strategi yang dilakukan saat secara klasikal, tanpa perlu
pembelajaran yaitu : mengidentifikasi kebutuhan siswa.
Diferensiasi konten (saat belajar operasi bilangan Strategi pembelajaran yang
bulat mengguankan sumber belajar buku murid,
video pembelajaran dan lingkungan sekitar. dilakukan sama untuk semua murid
diferensiasi proses (untuk kelompok murid yang
kurang menggunakan media berupa gambar alat-
alat labor IPA.
t