KISI-KISI SOAL UJIAN PRAKTIKUM SEKOLAH 2017-2018

SEKOLAH : SMK 45 LEMBANG MATA PELAJARAN : IPA

Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal
1 3.7 Menganalisis Polusi di - Siswa dapat mengidentifikasi Praktek
polusi di lingkungan pengaruh bahan pencemar
lingkungan sekitar terhadap kehidupan organisme
sekitar air
4.7 Memberikan - Siswa dapat menentukan
solusi penanganan polusi di
masalah lingkungan sekitar
polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan

PENGARUH BAHAN PENCEMAR TERHADAP ORGANISME AIR

A. Kompetensi yang diuji : Menganalisis polusi di lingkungan sekitar

B. Indikator :
1. Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh bahan pencemar terhadap kehidupan organisme air
2. Siswa dapat menentukan penanganan polusi di lingkungan sekitar
C. Tujuan :
Mengetahui pengaruh bahan pencemar terhadap kehidupan organisme air
D. Alat dan Bahan :
1. Gelas plastik (4)
2. 1 buah sendok
3. 4 ekor ikan berukuran kecil (usahakan yang memiliki ukuran yang sama)
4. 1 botol air bersih
5. 50 ml air sabun mandi
6. 50 ml air detergen
7. 50 ml air sampo
E. Cara Kerja :
1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk kegiatan praktikum ini
2. Berilah label pada setiap gelas dengan label A, B, C dan D
3. Isilah ke empat gelas tersebut dengan air hingga mencapai setengah gelas
4. Masukkan ikan kecil ke dalam masing- masing gelas
5. Amati dan catat pada tabel yang telah disediakan kondisi awal dari ikan tersebut
6. Tuangkan larutan deterjen, sabun mandi dan sampo sedikit demi sedikit ke dalam gelas A,B
dan C hingga mencapai sepertiga gelas, sedangkan gelas D tidak
7. Dalam waktu bersamaan, amati ikan yang ada pada keempat gelas tersebut dan perhatikan
apa yang terjadi
8. Tulis hasil pengamatan anda di dalam tabel berikut ini
Tabel: Pengamatan Pengaruh Pencemaran Air Terhadap Ikan
Perubahan/ menit
Gelas Kondisi awal ikan Kondisi akhir
3 6 9
A
B
C
D
 Pembahasan :
1. Apakah fungsi larutan deterjen, sabun mandi dan sampo pada percobaan tersebut?
2. Bagaimanakah pengaruh larutan larutan deterjen, sabun mandi dan sampo terhadap
kehidupan ikan?
3. Dari ketiga jenis bahan pencemar tersebut, manakah yang paling membahayakan ikan?
Jelaskan alasannya!
4. Kemungkinan apa yang akan terjadi apabila lingkungan perairan ditumpahi berbagai
jenis larutan pencemar?
5. Bagaimana mengatasi/ mencegah pencemaran air oleh limbah rumah tangga seperti
larutan detergen, sabun mandi dan sampo?

FORMAT PENILAIAN PERCOBAAN

Mata pelajaran :
Kelas/peminatan :

Aspek penilaian
Kelengkapan Ketelitian Kebersihan Ketepatan Skor
No Nama siswa
alat dan bahan pembahasan hasil rata- Nilai
rata
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12.
dst