TUGAS MATA KULIAH SEMINAR

“ Proyek-2 : Telaah Seminar Nasional Pembelajaran”

OLEH :

NURMIN SARI AMINAH

(A1G120062)

KELAS 7.A

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS HALU OLEO

KENDARI

2023
LK-3: TELAAH SEMINAR PENDIDIKAN
Isilah sesuai dengan informasi yang Anda peroleh selama menonton (Video Seminar
Pendidikan)
Nama/NIM Nurmin Sari Aminah/A1G120062
Penelaah
Tema Seminar Psikologi Pendidikan untuk Strategi Pembelajaran yang
Menyenangkan
Tanggal Seminar 17 September 2021
Penyelenggara e-guru.id
Nara Sumber Sub Tema Uraian Inti Pembahasan Narsum
1. Immatulfathina • Konsep/Ajaran ❖ Uraian Konsep/Ajaran Pendidikan dari
P, M.Psi. Pendidikan dari Ki Ki Hajar Dewantara untuk menuju
Hajar Dewantara manusia seutuhnya:
untuk menuju
manusia seutuhnya: 1. Olah Rogo
1. Olah Rogo (Olah Ketika seorang anak diharapkan dapat
Raga/Fisik) berkembang dengan maksimal
2. Olah Pikir (Olah pemikiran/kognitifnya, ada beberapa
Pikiran) fondasi yang harus diperhatikan
3. Olah Roso (Olah sebelum mencapai kemampuan
Rasa) akademiknya, antara lain: tactile
4. Olah Laku (Olah (sentuhan), vestibular (keseimbangan),
Perilaku) proprioception (kemampuan
menggerakkan), eye-hand
coordination (koordinasi antara mata
dengan tangan), behaviour (perilaku),
daily living activities (kemampuan
mengatur diri dalam aktivitas sehari-
hari), auditory language skills
(kemampuan memahami
penjelasan/bahasa), attention centre
functions (fungsi untuk
mengatur/memperhatikan), dll.

2. Olah Pikir
• Tahap sensori motor (usia 0-2
tahun)
• Tahap pra operasional (usia 2-7
tahun)
• Tahap operasional konkret (usia 7-
11 tahun)
• Tahap operasional formal (usia 11-
15 tahun)

penalaran dan membangun kesadaran,

tidak hanya berorientasi pada
penguasaan materi.
3. Olah Roso
Dalam Olah Roso terdapat 2 aspek,
yaitu sosial dan emosi.

4. Olah Laku
• Hubungan dengan tuhan.
Sehingga menjadi individu yang
tau tujuan hidupnya dan perannya
sebagai manusia
• Pembentukan jati diri dibekali
pendidikan di sekolah.
Keberanian, kebersyukuran,
terbentuknya konsep diri, karakter
dan hal baik lainnya bisa diasah
dari sekolah
• Konsep diri yang baik dapat
mempengaruhi hubungan individu
dengan alam dan makhluk hidup
lainnya.
Individu yang menghargai
alamnya, memanusiakan manusia
lainnya diawali dengan
terbentuknya konsep diri yang
baik.

❖ Akibat jika hanya salah satu aspek saja

yang dikembangkan/diasah/dididik,
dapat menimbulkan:
• Kenakalan. Karena aspek emosi
tidak diberi ruang dan tidak
difasilitasi.
• Budaya kompetisi bukan
kolaborasi. Nirempati,
menghalalkan segala cara untuk
mendapatkan sesuatu, cara berpikir
egois, dsb.
• Pengetahuan baik tapi perilakunya
tidak dapat
dipertanggungjawabkan. Korupsi,
buang sampah sembarangan, tidak
sayang lingkungan, dsb.
• Rendah diri, tidak percaya diri.
Karena hanya akademik yang
diberi apresiasi.
• Budaya rebahan. Kurang sadar
pentingnya kesehatan fisik, adanya
stigma negatif mengenai olahraga.
• Tidak mengenali diri sendiri.
Konsep diri yang buruk, tidak
 mengenali kelebihan dan
kekurangan diri, akibatnya bisa
menjadi kesulitan dalam
pembuatan keputusan (decision
making).

❖ Beberapa alternatif strategi yang

menyenangkan dan memanusiakan :
• Asesmen dan apresiasi bukan
hanya pada aspek akademik.
• Mengajak anak untuk memahami
emosi dan mengelolanya (juga
pada emosi orang lain).
• Membangun penalaran dan
kesadaran dengan bertanya dan
refleksi.
• Menginspirasi.
• Memantik motivasi dan
memelihara rasa ingin tahu agar
menjadi manusia pembelajar.
• Kerjasama antara guru, murid,
warga sekolah lain, orang tua,
masyarakat/komunitas, dan lain
sebagainya.
Kesan umum Kesan saya pada seminar tersebut adalah sangat bagus dan bermanfaat
seminar bagi seorang guru atau calon guru dalam menambah wawasan
mengenai psikologi dalam pendidikan terutama di jenjang Sekolah
Dasar.
Pembelajaran Pembelajaran terbaik pada seminar ini yaitu penting bagi seorang guru
terbaik seminar dalam memahami dan mengetahui kondisi psikologis peserta didik
ini sebelum memulai pembelajaran ataupun saat proses pembelajaran
berlangsung agar pembelajaran yang dilaksanakan lebih
menyenangkan.
Rencana Tindak Rencana Tindak Lanjut saya yaitu ketika menjadi seorang guru maka
Lanjut (RTL) saya dapat menerapkan beberapa alternatif strategi yang
menyenangkan dan memanusiakan seperti yang telah dipaparkan pada
seminar tersebut.
Bukti Tempel salah satu bukti foto di sini Penjelasan bukti yang dicapture

Pada foto tersebut terlihat

narasumber sedang memaparkan
materi tentang Olah Roso dari
teori Eric Ericson yaitu
mengenai tahap perkembangan
psikososial.