RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SD Islam Anak Kreatif

Mata Pelajaran/Sentra : Seni Budaya
Kelas/Semester : 5 / Genap
Topik Materi : Drama
Tema : Kebesarn Tuhan
Tanggal : 6 Juni 2023
Pertemuan Ke :1
Waktu : 1 x 2 JP
KI dan KD : 3.1 dan 4.1

A. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Memahami hakikat kebesaran tuhan
2. Menghafal teks dialog yag berkaitan dengan drama
3. Mempraktikkan adegan drama dengan tema kebesarah tuhan

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Seni Budaya
1. Peserta didik mampu mengetahui kebesaran Tuhan yang Maha Esa
2. Peserta didik mampu menghafal teks dialog
3. Dengan mempraktikkan adegan drama, peserta didik terbiasa dan mengetahui bagaimana
cara bersikap atas kebesaran Tuhan pada kehidupan nyata

C. LANDASAN AYAT
 QS. Al – Imron Ayat 190

D. MODEL, PENDEKATAN, DAN METODE

Model : Cooperative Learning, PBL

Pendekatan : Induktif
Metode : Role Playing, Diskusi, Discovery, Mengamati

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO KEGIATAN DESKRIPSI ALOKASI

WAKTU
KEGIATAN AWAL
1. Guru datang dan mengucapkan salam
1 OPENER 2. Mengajak semua peserta didik berdo’a
3 menit
3. Melakukan komunikasi tentang kehadiran
peserta didik
4. Peserta didik diajak untuk ice breaking tepuk
konsentrasi/ tepuk semangat
2 ENERGIZER 5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 5 menit
6. Guru mengawali kelas dengan mengucap
“Basmallah ”
KEGIATAN INTI
3 MENGAMATI 7. Guru melakukan apersepsi tentang Kebesaran 10 menit
 Allah
8. Membaca teks dialog secara bersama sama
sesuai dengan peran masing - masing
9. Improvisasi gerakan dengan teks dialog
10. Guru menjelaskan tentang bagaimana
memerankan peran antagonis dan protagonis
4 MENANYA 11. Guru dan peserta didik melakukan kegiatan
30 menit
tanya jawab tentang Kebesaran Allah
12. Peserta didik diminta untuk mempraktikkan
5 MENCOBA peran
30 menit
13. Peserta didik mengkombinasikan antara
gerakan dan dialog
14. Peserta Didik diajak untuk mengaitkan
6 MENGASOSIASI penggunaan kalimat ungkapan dalam 15 menit
kehidupan sehari-hari
15. Peserta Didik diminta untuk membaca dialog
yang didalamnya terdapat kalimat ungkapan
8 MENGOMUNIKASIKAN tentang kehidupan 15 menit
16. Peserta Didik menyampaikan arti atau makna
dialog pada akhir pertunjukan
17. Peserta Didik diminta untuk membuat kalimat
9 MENCIPTA dari ungkapan yang terdapat didalam teks 5 menit
drama
18. Peserta Didik diajak untuk mentadabburi ayat
10 MEMAKNAI AYAT 5 menit
al-Qur’an
KEGIATAN AKHIR
19. Peserta Didik diajak untuk mengaitkan dan
KAITKAN DAN
11 menggunakan kalimat ungkapan dalam 5 menit
SIMPULKAN
kehidupan sehari-hari
20. Peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan
12 CLOSER recalling, mengucapkan lafadz hamdalah dan 2 menit
doa penutup majelis.

F. MEDIA & SUMBER BELAJAR

Al Quran, Teks dialog

G. PENILAIAN

Penilaian TERPADU
1. Instrumen Penilaian Sikap
2. Instrumen Penilaian Pengetahuan
3. Instrumen Penilaian Keterampilan
 Mengetahui

Guru Mata Pelajaran

(Rd.Maftuhullah I Yasin)

Penguatan Profil Pelajar

Tujuan Pembelajaran
Pancasila
Pengetahuan
1. Melalui kegiatan dialog peserta didik dapat mengenal kalimat
Berilmu
ungkapan
2. Melalui kegiatan Drama, siswa dapat memahami
Cakap, menghargai
makna kehidupan nyata
Keterampilan
1. Melalui kegiatan peran, siswa dapat mengkomparasikan
Gotong Royong, Berilmu
antara gerakan dan teks dialog