‫ِيم‬

ِ ‫الرح‬
َّ ‫من‬
ِ ‫الر ْح‬
َّ ‫هللا‬
ِ ‫ِب ْس ِم‬

PENYUSUNAN PROPOSAL DAN

HASIL PENELITIAN

OLEH :
ASEP DIAN ABDILAH, S.Pd., SKM., MM., MH.Kes.
 OUTLINE
PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN
KEBIDANAN
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
2. Tujuan Khusus
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
2. Manfaat Praktis
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

A. Teori Variabel Dependent

B. Teori Variabel Independent

C. Kerangka Teori (Kerangka Pemikiran)

 BAB III
METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian
1. Paradigma Penelitian-Kerangka Konsep Penelitian,
2. Rancangan Penelitian (Desain Penelitian)
3. Hipotesis Penelitian
4. Variabel Penelitian

B. Definisi Konseptual, Definisi Operasional, Alat Ukur, Katagori, dan Hasil Ukur
C. Populasi, Sampel, dan Tehnik Sampling
D. Uji Validitas dan Reliabilitas
E. Pengumpulan Data
F. Prosedur Penelitian
G. Pengolahan dan Analisis Data
H. Etika Penelitian
I. Tempat dan Waktu Penelitian
 OUTLINE
PENYUSUNAN LAPORAN
PENELITIAN
 BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian
1. Analisa Univariat
2. Analisa Bivariat
3. Analisa Multivariat

B. Pembahasan
1. Analisa Univariat
2. Analisa Bivariat
3. Analisa Multivariat
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
1. Tujuan Khusus 1 (sesuaikan hasil penelitian)
2. Tujuan Khusus 2 (sesuaikan hasil penelitian)
3. Dst.

B. Saran
1. Perpoint (mengacu pada hasil)
2. Sesuaikan dengan kondisi lapangan
 DOKUMEN LAIN YANG HARUS
DILENGKAPI DALAM
PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN
 LEMBAR PENGESAHAN/PERSETUJUAN
 ABSTRAK
 PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN (0RIGINAL)
 KATA PENGANTAR
 DAFTAR ISI
 DAFTAR TABEL
 DAFTAR GAMBAR
 DAFTAR LAMPIRAN
 DAFTAR PUSTAKA
 RIWAYAT HIDUP
LANGKAH – LANGKAH PENELITIAN
(SECARA OPERASIONAL)
1 Permasalahan Penelitian
2 Perumusan Masalah Penelitian
3 Tujuan Penelitian
4 Manfaat Penelitian
5 Penelusuran Pustaka
6 Metode Penelitian
7 Paradigma Penelitian
8 Hipotesis Penelitian
9 Variabel Penelitian
10 Populasi Penelitian
11 Sampel dan Tehnik Sampling Penelitian
12 Pengumpulan Data
13 Pengolahan Data
14 Analisis Data
15 Etika Penelitian
16 Tempat dan Waktu Penelitian
17 Hasil Penelitian
18 Pembahasan
19 Kesimpulan dan Saran
20 Abstrak
USULAN PENELITIAN
(UP)
 MERUPAKAN RENCANA YANG AKAN
DILAKUKAN MAHASISWA DALAM
RANGKA MENYUSUN KARYA ILMIAH
(KTI, LTA, SKRIPSI, TESIS, DISERTASI)

 DIHARAPKAN DENGAN MEMBUAT

UP MAHASISWA MENGETAHUI
BERBAGAI HAL YANG DIPERLUKAN
UNTUK MEMBUAT KARYA ILMIAH
JUDUL PENELITIAN
 Judul merupakan cermin dari keseluruhan isi
karya ilmiah

 Judul penelitian merupakan pencerminan

dari tujuan penelitian

 Judul penelitian harus mencerminkan

masalah penelitian
Perumusan Judul
Penelitian
 BERISI KONSEP/KONSTRUK/ VARIABEL YANG
DITELITI

 SINGKAT DAN JELAS

 EKSPRESIF

 SEDERHANA

 BERISI METODE PENELITIAN

 BERISI TAHUN PENELITIAN

 BERISI TEMPAT PENELITIAN

 KALIMAT PERNYATAAN

 SEBAIKNYA ADA JUDUL DAN ANAK

JUDUL (TIDAK HARUS)

 JUDUL BERISI MASALAH YANG AKAN

DITELITI DAN ANAK JUDUL BERISI
METODE PENELITIAN, TEMPAT DAN
WAKTU PENELITIAN
Syarat Umum Judul Yang Baik
 Menarik minat peneliti
 Mampu dilaksanakan oleh peneliti
 Tersedia cukup data
 Hindari duplikasi dengan judul
yang lain
 Berisi variabel yang diteliti
 Berupa kalimat pernyataan
 Jelas, singkat, dan tepat
Mengandung Unsur
4W + 1H
 What  Apa yang akan ditelitinya

 Who  Siapa yang akan ditelitinya

 Where  Dimana akan ditelitinya

 When  Kapan ditelitinya

 How  Bagaimana cara menelitinya

 CONTOH:
DESKRIPTIF
(GAMBARAN)
 Gambaran pengetahuan ibu hamil tentang perawatan
bayi berat lahir rendah berdasarkan karakteristik di
RSUD Cianjur Tahun 2014

 WHAT?
 Pengetahuan tentang perawatan bayi berat lahir rendah berdasarkan karakteristik

 WHO?
 Ibu Hamil

 WHERE?
 RSUD Cianjur

 WHEN?
 TAHUN 2014

 HOW?
 Gambaran  Deskriptif
 Gambaran Pengetahuan Wanita Usia Subur (WUS) tentang
Pentingnya Pemeriksaan IVA Test untuk mendeteksi Ca.
Serviks Berdasarkan Karakteristik di BPS X Tahun 2014

 WHAT?
 Pengetahuan tentang pentingnya pemeriksaan iva test untuk mendeteksi ca. serviks
Berdasarkan Karakteristik

 WHO?
 Wanita Usia Subur (WUS)

 WHERE?
 Di BPS X

 WHEN?
 Tahun 2014

 HOW?
 Gambaran  Deskriptif
 Gambaran pengetahuan dan sikap ibu tentang tanda bahaya
pada bayi baru lahir di RSUD Cibabat Tahun 2014

 WHAT?
 Pengetahuan dan sikap tentang tanda bahaya pada bayi baru lahir

 WHO?
 Ibu

 WHERE?
 DI RSUD Cibabat

 WHEN?
 Tahun 2014

 HOW?
 Gambaran  Deskriptif
CONTOH:
ANALITIK
 Faktor – Faktor yang Berhubungan Dengan Pemilihan
Metoda Kontrasepsi Suntik DMPA Pada Akseptor Baru di
Puskesmas Cimahi Selatan Tahun 2014

 WHAT?
 FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN………
 PEMILIHAN METODE KONTRASEPSI SUNTIK DMPA

 WHO?
 AKSEPTOR BARU

 WHERE?
 PUSKESMAS CIMAHI SELATAN

 WHEN?
 TAHUN 2014

 HOW?
 FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN  ANALITIK
 Hubungan Mobilisasi Dini dengan Tingkat Kepulihan Ibu
Post Partum di RSUD Soreang Tahun 2014

 WHAT?
 Mobilisasi Dini
 Tingkat Kepulihan

 WHO?
 Ibu Post Partum

 WHERE?
 RSUD Soreang

 WHEN?
 TAHUN 2014

 HOW?
 Hubungan  ANALITIK
Pengaruh Cara Perawatan Payudara terhadap Kelancaran
Pengeluaran ASI pada Ibu Postpartum yang dirawat di
Ruang Bersalin RSUD Cianjur
Tahun 2014

 WHAT?
 Kelancaran Pengeluaran ASI
 Cara Perawatan Payudara

 WHO?
 Ibu Postpartum

 WHERE?
 Ruang Bersalin RSUD Cianjur

 WHEN?
 Tahun 2014

 HOW?
 Pengaruh  Analitik
Sekedar latihan…..
 FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN
PERAWATAN PAYUDARA PADA IBU MENYUSUI DI PUSKESMAS
CIJEDIL CUGENANG KABUPATEN CIANJUR
TAHUN 2013

 WHAT?

 WHO?

 WHERE?

 WHEN?

 HOW?
Gambaran pengetahuan remaja terhadap resiko
pernikahan dini berdasarkan karakteristik di
Desa Ciwalen tahun 2014

 WHAT?

 WHO?

 WHERE?

 WHEN?

 HOW?
 Hubungan Proses Inisiasi Menyusu Dini (IMD)
dengan Involusi Uterus pada ibu Post Partum di
BPS. X Tahun 2014

 WHAT?

 WHO?

 WHERE?

 WHEN?

 HOW?
LATAR BELAKANG
PENELITIAN
INTRODUCTION
 Tingkat kebaruan topik yang diteliti

 Kespesifikan topik yang diteliti

 Kekuatan data yang mendukung

 Kelugasan bahasa
 Latar Belakang  Pengantar informasi tentang materi keseluruhan dari
penelitian

 Latar Belakang  Sistematis dan terarah  Kerangka logika: memberikan

justifikasi terhadap dasar pemikiran, pendekatan, metode analisis, dan
interprestasi  tujuan dan kegunaan

 Latar Belakang  Mengemukakan argumentasi tentang pentingnya

penelitian tersebut

 Latar belakang menguraikan  Proses Identifikasi Masalah  kejelasan

masalah yang diteliti  derajat pentingnya masalah  bagaimana keadaan
permasalahan sampai saat ini (sudah diteliti atau belum)  sudah
terpecahkan belum  Solusinya

 Latar belakang harus mengandung 4 unsur, yaitu 

 Unsur pentingnya masalah
 Unsur skala masalah
 Unsur kronologis masalah
 Unsur solusi masalah
JADI YANG HARUS DIBUAT DALAM
MENYUSUN LATAR BELAKANG……
 Tunjukan kenyataan (fenomena) yang dianggap atau yang
dijadikan pikiran (misal data sekunder dari laporan-laporan).

 Tunjukan adanya kesenjangan antara harapan dengan

kenyataan tersebut (ketidak cocokkan).

 Tunjukan kecocokan metode pendekatan yang dipilih

dengan masalah yang dibahas (metode penelitian).

 Tunjukan tentang kegunaan hasil penelitian.

Cara Menulis Latar Belakang
Masalah Penelitian
 Berpikirlah secara deduktif-induktif atau induktif-deduktif

 Adanya data dan fakta yang mendukung permasalahan

penelitian

 Adanya dukungan teori yang menunjang dari permasalahan

penelitian

 Adanya hasil penelitian orang lain sebagai support system

problem researce

 Adanya pengungkapan fenomena awal penelitian (justifikasi

atau studi pendahuluan)
STUDI PEDAHULUAN
 Studi pendahuluan  langkah awal yang digunakan sebelum
melakukan penelitian

 Studi pendahuluan  peneliti dapat mengukur

kemampuannya dalam menguasai permasalahan

 Kemampuan meneliti berpengaruh pada proses dan hasil

penelitian

 Studi pendahuluan  masalah yang akan diteliti dapat secara

pasti dan jelas diketahui oleh calon peneliti saat mementukan
masalah tersebut

 Masalah dibandingkan dengan teori  masalahnya akan jelas

Artinya Bahwa …….. Melakukan Studi
Pendahuluan…….
 Studi pendahuluan pada
hakekatnya  untuk memperoleh
informasi-informasi atau pengetahuan
sehubungan dengan bidang yang akan
ditelitinya, guna memperkuat atau
menyokong secara ilmiah terhadap
penelitian tersebut
 Studi pendahuluan 
mempelajari sumber-sumber
informasi tentang bidang yang
diteliti
Guna Studi Pendahuluan
1. Memperjelas pokok permasalah

2. Pengembangan penelitian lanjut

3. Memecahkan masalah yang

belum terpecahkan
Sumber Informasi….
1. Sumber informasi dokumenter
2. Sumber informasi kepustakaan
3. Sumber informasi lapangan
1. Sumber Informasi Dokumenter
 Sumber informasi dokumenter 
sumber informasi yang berhubungan
dengan dokumen, baik dokumen-
dokumen resmi maupun tidak resmi
 Dokumen resmi  Semua bentuk dokumen
baik yang diterbitkan maupun tidak diterbitkan,
yang ada dibawah tanggungjawab institusi resmi.
 Misalnya: Laporan, Statistik, Catatan-catatan
di dalam kartu klinik, dan sebagainya

 Dokumen tidak resmi  segala bentuk

dokumen yang berada atau menjadi tanggungjawab
dan wewenang badan atau intansi tidak resmi atau
perorangan.
 Misalnya: biografi, catatan harian, dan
sebagainya
2. Sumber Informasi Kepustakaan
 Sumber informasi kepustakaan 
Semua bentuk sumber informasi yang
berasal dari bahan bacaan baik berupa
teksbook, laporan-laporan penelitian,
majalah ilmiah, jurnal, dan sebagainya.
Jenis bahan-bahan pustaka yang dapat
digunakan mencakup:
 WHITE LITERATURE  Buku yang diterbitkan (ISBN),
JURNAL (ISSN)

 GREY LITERATURE  Tulisan yang belum diterbitkan

(Makalah ilmiah yang tidak diterbitkan: Seperti: Skripsi, Thesis,
dan Disertasi)

 Majalah, Jurnal, Buletin, Brosur yang diterbitkan secara berkala

 Berbagai harian atau surat kabar

 Laporan-laporan penelitian
3. Sumber Informasi Lapangan
 Sumber informasi lapangan
 Semua bentuk sumber informasi
yang diperoleh langsung dari objek
lapangan.

 Biasanya sumber informasi lapangan 

Pribadi – pribadi yang berkecimpung di
bidang yang diteliti, dan karena itu
disebut sumber informasi pribadi
TEKNIK PENGUMPULAN DATA SUMBER
INFORMASI LAPANGAN
 Observasi

 Wawancara

 Angket

 Eksperimen Pendahuluan
 SUMBER INFORMASI
LAPANGAN DALAM RANGKA
STUDI PENDAHULUAN
 Sumber Pribadi

 Lembaga atau Organisasi

 Kantor-kantor baik Pemerintah atau Swasta

 Kejadian, gejala, atau kasus yang terjadi di dalam

masyarakat
INTI MENULIS LATAR BELAKANG
PENELITIAN
 Narasi tentang variabel Y (Deduktif)/Teori/konsep

 Narasi tentang variabel X

 Narasi tentang kondisi/isu faktual/empiris dari X

dan Y (sesuaikan dengan wilayah kajian
penelitian)

 Pentingnya penelitian dilakukan/pernyataan.

PERUMUSAN MASALAH
PENELITIAN
Apa itu….. MASALAH?
 Masalah  Kesenjangan antara kenyataan
dengan harapan (DAS SEIN DAN DAS
SOLLEN)

 Masalah  umumnya diartikan sebagai

kesenjangan harapan dengan capaian atau
kesenjangan antara apa yang seharus ada
dengan yang ada dalam kenyataan.

 Kamus Besar Bahasa Indonesia atau KBBI

(1991) mendefinisikan Masalah 
sesuatu yang harus dipecahkan atau
diselesaikan.
 Masalah  titik tolak dari setiap kegiatan penelitian 
sebab bagi seorang peneliti  masalah  merupakan
undangan untuk melakukan penelitian

 Masalah  Suatu kesenjangan (gap) antara yang

seharusnya dengan apa yang terjadi tentang sesuatu hal,
 atau antara kenyataan yang ada  atau terjadi
dengan yang seharusnya ada atau terjadi antara harapan
dan kenyataan

 Masalah Penelitian Kesehatan  Segala bentuk

pertanyaan yang perlu dicari jawabannya, atau segala
bentuk rintangan dan hambatan atau kesulitan yang
muncul pada bidang kesehatan (kedokteran,
keperawatan, kebidanan, dll) yang perlu diatasi atau
dipecahkan
Jadi……….
 Masalah  adanya
kesenjangan antara teori
dengan kenyataan atau
antara standar dengan
praktik atau antara harapan
dan realita
Kriteria Permasalahan
Penelitian
 Permasalahan penelitian hanya dan harus berhubungan dengan
kebenaran ilmiah

 Permasalahan penelitian mempunyai kaitan yang jelas dan kuat

dengan hasil penelitian sebelumnya

 Permasalahan penelitian yang baik harus memiliki kadar orsinilitas

yang tinggi

 Permasalahan penelitian harus diformulasikan secara jelas

 Permasalahan penelitian harus realitas dan layak (feasible)

dilaksanakan dalam jangkauan waktu, dana, dan kompetensi yang
dimiliki oleh peneliti
Inti bahwa…..
 MASALAH HARUS ADA NILAI BAGI
PENELITIAN

 ASLI (“DALAM ARTI BELUM PERNAH

DITELITI OLEH ORANG LAIN”)

 HARUS MENYATAKAN HUBUNGAN

 TERDAPAT DUA KONSEP ATAU LEBIH

 RUMUSAN MASALAH HARUS MEMILIKI
KONSEKUENSI TERHADAP:
1. RELEVANSI MAKSUD DAN TUJUAN DARI
PENELITIAN
2. KEGUNAAN PENELITIAN
3. KERANGKA KONSEP
4. METODE PENELITIAN

 RUMUSAN MASALAH DAPAT BERUPA:

1. PERNYATAAN MASALAH (Problem Statement)
2. PERTANYAAN MASALAH (Research Question)
 MASALAH HARUS MERUPAKAN HAL YANG
PENTING UNTUK DITELITI

 MASALAH HARUS DAPAT DIUJI

 MASALAH HARUS DINYATAKAN DALAM

BENTUK PERTANYAAN
 RUMUSKAN DALAM BENTUK PERTANYAAN

 JELAS DAN PADAT, BERISI

KONSEP/KONSTRUK/VARIABEL YANG AKAN
DITELITI

 HARUS TERSEDIA DATA UNTUK

MEMECAHKAN MASALAH
 DASAR BAGI PERUMUSAN HIPOTESA

 MASALAH ADALAH DASAR BAGI

“JUDUL PENELITIAN”
Kepekaan terhadap Masalah
Penelitian
1. Profesi
2. Spesialisasi
3. Akademis
4. Kebutuhan dan praktek
kehidupan sehari-hari
5. Pengalaman lapangan
6. Bahan bacaan atau kepustakaan
Memilih Masalah Penelitian
1. Masih baru
2. Aktual
3. Praktis
4. Memadai
5. Sesuai dengan kemampuan peneliti
6. Sesuai dengan kebijakan pemerintah
7. Ada yang mendukung
CARA PERUMUSAN MASALAH
PENELITIAN
Masalah Asosiatif
 Masalah Asosiatif

 Merupakan masalah penelitian kesehatan

yang bersifat menghubungkan dua variabel
dalam penelitian

 Masalah ini terdiri atas hubungan simetris,

hubungan kausal, dan hubungan interaktif
(Sugiyono, 2001)
Hubungan Simetris  berdasarkan sifat
kesamaan bukan pada hubungan sebab akibat
atau saling mempengaruhi

Judulnya:
 Hubungan antara Pengetahuan dan Sikap Bidan dalam Asuhan
Persalinan Normal (APN) di Wilayah Puskesmas Cibeber Tahun
2012

Rumusan Masalah:
 Bagaimanakah Hubungan antara Pengetahuan dan Sikap Bidan
dalam Asuhan Persalinan Normal (APN) di Wilayah Puskesmas
Cibeber Tahun 2012?
Hubungan Kausal  merupakan hubungan
sebab akibat yang saling mempengaruhi antar-
variabel yang digunakan dalam penelitian

Judulnya:
 Pengaruh Cara Perawatan Payudara terhadap Kelancaran
Pengeluaran ASI pada Ibu Postpartum yang dirawat di RSUD
Cibabat Tahun 2012

Rumusan Masalah:
 Bagaimanakah Pengaruh Cara Perawatan Payudara terhadap Kelancaran
Pengeluaran ASI pada Ibu Postpartum yang dirawat di RSUD Cibabat Tahun
2012 ?
Hubungan Interaktif  merupakan hubungan
antarvariabel yang diukur dimana terdapat
interaksi tetapi belum diketahui mana varibel
indevenden dan dependen

Judulnya:
 Hubungan antara Motivasi dan Prestasi Kerja Tenaga
Kesehatan yang Bekerja di RSUD Cibabat Tahun 2012

Rumusan Masalah:
 Adakah Hubungan antara Motivasi dan Prestasi Kerja Tenaga
Kesehatan yang Bekerja di RSUD Cibabat Tahun 2012
CONTOH LAIN:
FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN
KANKER SERVIKS DI RSUP Dr. HASAN SADIKIN BANDUNG
TAHUN 2013

RUMUSAN PENELITIAN:

 FAKTOR – FAKTOR APA SAJAKAH YANG

BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN KANKER
SERVIKS DI RSUP Dr. HASAN SADIKIN BANDUNG
TAHUN 2013?
 HUBUNGAN HIGIENE PERORANGAN DAN
KETERSEDIAAN AIR BERSIH DENGAN PENULARAN
SCABIES DI KAMPUNG CIKOKOSAN DESA KERTAMUKTI
KECAMATAN CIPATAT KABUPATEN BANDUNG BARAT
TAHUN 2013

RUMUSAN PENELITIAN:

 BAGAIMANAKAH HUBUNGAN HIGIENE PERORANGAN DAN

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DENGAN PENULARAN SCABIES
DI KAMPUNG CIKOKOSAN DESA KERTAMUKTI KECAMATAN
CIPATAT KABUPATEN BANDUNG BARAT TAHUN 2013?
 FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN
SAFETY BEHAVIOR PADA PEKERJA KONTRUKSI
DI PT. CATUR BANGUN MANDIRI CIMAHI
TAHUN 2013

RUMUSAN PENELITIAN:

 FAKTOR – FAKTOR APA SAJAKAH YANG

BERHUBUNGAN DENGAN SAFETY BEHAVIOR PADA
PEKERJA KONTRUKSI DI PT. CATUR BANGUN
MANDIRI CIMAHI TAHUN 2013?
TUJUAN PENELITIAN
Introduction……
 Tujuan penelitian  Suatu indikasi kearah-mana, atau
data (informasi) apa yang akan dicari melalui penelitian
itu.

 Tujuan penelitian  Tindak lanjut dari masalah yang

telah dirumuskan

 Tujuan penelitian dapat dilakukan secara singkat 

Menjajaki  Menguraikan  Menerapkan 
Mengidentifikasi  Menganalisis  Membuktikan 
Membuat prototipe

 Tujuan Penelitian 
1. Tujuan Umum
2. Tujuan Khusus
 Secara umum tujuan semua jenis penelitian
kesehatan itu antara lain adalah :

 Menemukan atau menguji fakta baru maupun

fakta lama sehubungan dengan bidang
kesehatan atau kedokteran

 Mengadakan analisis terhadap hubungan atau

interaksi antara fakta-fakta yang ditemukan
dalam bidang kesehatan atau kedokteran
 Menjelaskan tentang fakta yang ditemukan
serta hubungannya dengan teori-teori yang ada

 Mengembangkan alat, teori atau konsep baru

dalam bidang kesehatan /kedokteran yang
memberi kemungkinan bagi peningkatan
kesehatan masyarakat khususnya, dan
peningkatan kesejahteraan umat manusia pada
umumnya
Cara Menulis Tujuan
Penelitian
 Tujuan penelitian  Merupakan kegiatan yang dilakukan setelah masalah
selesai dirumuskan

 Tujuan penelitian penting untuk  Mengidentifikasi 

Menjelaskan  Mempelajari  Membuktikan  Mengkaji  Memprediksi
alternatif pemecahan masalah penelitian  Menentukan arah dan rencana
penelitian

 Tujuan penelitian  Umum dan Khusus

 Tujuan penelitian  Harus relevan dengan masalah yang dirumuskan

 Tujuan penelitian  Mempermudah peneliti untuk mendapatkan hasil yang

diharapkan

 Tujuan penelitian harus  Jelas, ringkas, ditulis menggunakan kata kerja

operasional

 Tujuan penelitian  Menggambarkan judul yang hendak dicapai secara

umum
Contoh:
Pengaruh Cara Perawatan Payudara terhadap Kelancaran
Pengeluaran ASI pada Ibu Postpartum yang dirawat di
Ruang Bersalin RSUD Cianjur Tahun 2012

1. Tujuan Umum
 Untuk mengetahui pengaruh cara perawatan payudara
terhadap kelancaran pengeluaran ASI pada Ibu Postpartum
yang dirawat di Ruang Bersalin RSUD Cianjur Tahun 2012

2. Tujuan Khusus
 Mengahui gambaran kelancaran pengeluaran ASI pada Ibu
Postpartum yang dirawat di Ruang Bersalin RSUD Cianjur
Tahun 2012
 Mengetahui gambaran cara perawatan payudara pada Ibu
Postpartum yang dirawat di Ruang Bersalin RSUD Cianjur
Tahun 2012
 Mengetahui pengaruh cara perawatan payudara terhadap
kelancaran pengeluaran ASI pada Ibu Postpartum yang dirawat
di Ruang Bersalin RSUD Cianjur Tahun 2012
HUBUNGAN ANTARA X1, X2, DAN X3 DENGAN KEJADIAN
“Y” PADA PASANGAN USIA SUBUR DI KELURAHAN ABC
TAHUN 2013

1. Tujuan Umum
 Untuk mengetahui Hubungan X1, X2, dan X3 dengan Kejadian “Y”
Pada Pasangan Usia Subur di Kelurahan ABC Tahun 2013

2. Tujuan Khusus
 Mengahui gambaran Kejadian “Y”, X1, X2, dan X3 Pada Pasangan Usia
Subur di Kelurahan ABC Tahun 2013

 Mengetahui Hubungan X1 dengan Kejadian “Y” Pada Pasangan Usia

Subur di Kelurahan ABC Tahun 2013

 Mengetahui Hubungan X2 dengan Kejadian “Y” Pada Pasangan Usia

Subur di Kelurahan ABC Tahun 2013

 Mengetahui Hubungan X3 dengan Kejadian “Y” Pada Pasangan Usia

Subur di Kelurahan ABC Tahun 2013
MANFAAT PENELITIAN
 Secara singkat manfaat penelitian kesehatan
dapat diidentifikasi sebagai berikut :

 Hasil penelitian dapat digunakan untuk menggambarkan tentang keadaan

atau status kesehatan individu, kelompok , maupun masyarakat

 Hasil penelitian kesehatan dapat digunakan untuk menggambarkan

kemampuan sumber daya, dan kemungkinan sumber daya tersebut guna
mendukung pengembangan pelayanan kesehatan yang direncanakan

 Hasil penelitian kesehatan dapat dijadikan sarana diagnosis dalam mencari

sebab masalah kesehatan, atau kegagalan-kegagalan yang terjadi di dalam
sistem pelayanan kesehatan. Dengan demikian akan memudahkan
pencarian alternatif pemecahan masalah–masalah kesehatan tersebut
 Hasil penelitian kesehatan dapat dijadikan
sarana untuk menyususn kebujaksanaan dalam
menyusun strategi pengembangan sistem
pelayanan kesehatan

 Hasil penelitian kesehatan dapat melukiskan

kemampuan dalam pembiayaan, peralatan, dan
ketenagakerjaan baik secara kuantitas maupun
secara kualitas guna mendukung sistem
kesehatan
 Manfaat Penelitian  Pengembangan Ilmu
Pengetahuan, Tehnologi kebidanan, Seni
Pemecahan masalah, Pengembangan
institusi, profesi kebidanan, dan kesehatan
pasien

 Manfaat penelitian 
1. Manfaat Teoritik
2. Manfaat Praktis
1. Manfaat Teoritis  Manfaat yang dapat
membantu kita untuk lebih memahami suatu
konsep atau teori dalam suatu disiplin ilmu

2. Manfaat Praktis  Manfaat yang bersifat

terapan dan dapat segera digunakan untuk
keperluan praktis seperti memecahkan suatu
masalah, membuat keputusan, atau memperbaiki
suatu program yang sedang berjalan
 KRITERIA PENILAIAN
KARYA TULIS ILMIAH (KTI)
 BAB I PENDAHULUAN

1. Terdapat data atau fokus masalah

2. Terdapat teori dasar yang mendukung
3. Terdapat hasil penelitian orang lain
4. Terdapat justifikasi dari penulis (studi pendahuluan)
5. Kesesuaian rumusan masalah, tujuan, dan manfaat
 “Jika Anda tidak berusaha melakukan sesuatu
melampaui apa yang telah Anda kuasai saat
ini, Anda tidak pernah akan tumbuh”

Ralph Waldo Emerson