BANDING BEZA

KONSEP PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN
 DEFINISI
PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN

Pertambahan dalam Perubahan kualitatif

saiz bahagian- yang tidak dapat
bahagian badan, diukur secara
ketinggian dan kuantitatif tetapi
bilangan saraf- dapat dilihat
saraf ke otak daripada sifat baru
yang berlainan
daripada peringkat
awal
 FIZIKAL
PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN

Perubahan tinggi, Kemahiran

pertambahan berat menggunakan
badan, anggota badan
pertumbuhan gigi
 KOGNITIF
PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN

Keupayaan berfikir Kemahiran 3M, KBKK

 EMOSI
PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN

Gembira, sayang, Kemahiran mengurus

marah, cemburu emosi
 SOSIAL
PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN

Menjalinkan Kemahiran
perhubungan menjalinkan
dengan ibu bapa, perhubungan sosial
keluarga, rakan dan menunjukkan
dan orang di perlakuan baik dan
sekitar sesuai mengikut
norma-norma
masyarakat
PERKEMBANGAN MOTOR
HALUS
 KONSEP
• Perkembangan motor halus:
perkembangan kemahiran kanak-
kanak yang melibatkan otot dan jari
serta koordinasi mata dan tangan.
• Pergerakan motor halus mempunyai
hubungan yang rapat dengan lain-
lain perkembangan kanak-kanak.
 KEPENTINGAN
• Membina otot-otot tangan dan jari
• Membina koordinasi mata, jari dan
tangan
• Mengoyak kertas dan menampal
pada kertas yang disediakan
• Bermain dengan bongkah atau blok
binaan
• Mewarna bentuk, corak dan objek
• Melakukan aktiviti permainan air dan
FAEDAH PERGERAKAN MOTOR
HALUS
• Dapat meningkatkan keupayaan
membina koordinasi di antara mata
dan tangan
• Menggunakan otot-otot untuk
membina sesuatu objek
• Menggunakan otot-otot untuk
menguasai kemahiran yang boleh
digunakan dalam kehidupan harian –
mengezip, membutang
• Dapat menggunakan peralatan
PERKEMBANGAN MOTOR
KASAR
 KONSEP
• Perkembangan motor kasar:
perkembangan kemahiran yang
membantu seseorang individu untuk
bergerak di sekelilingnya.
• Contoh:
- merangkak
- berdiri
- berjalan
- melompat
- mengensot
 KEPENTINGAN
• Membina otot-otot kaki
• Membina otot-otot tangan
• Membina koordinasi yang melibatkan
mata dan kaki
• Membina koordinasi mata dan tangan
• Membina koordinasi tangan dan kaki
• Membina otot pada bahagian leher dan
kepala
• Membina koordinasi otot-otot pada
keseluruhan anggota badan
FAEDAH PERGERAKAN MOTOR
KASAR
• Menggunakan motor kasar dengan
keyakinan
• Berjalan menaik dan menurun tangga
• Berlari dengan mengawal arah dan
kelajuan
• Melompat ke atas dan ke bawah tanpa
jatuh
• Menggunakan otot dengan seimbang
• Menangkap bola atau pundi kacang
 RUJUKAN
Haliza Hamzah, Joy N.Samuel, Rafidah
Kastawi (2008). Perkembangan
Kanak-kanak untuk Program
Perguruan Pendidikan Rendah
Pengajian Empat Tahun. Kuala
Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn.
Bhd.
Mohamad bin Aman, Kasim bin Abd.
Majid (2003). Asuhan dan Pendidikan
Awal Kanak-kanak Tingkatan 4.
Selangor: Aras Mega (M) Sdn. Bhd.
Disediakan oleh:
• Nor Izzati binti Rohaimi
• Fatin Adila binti Jamil
• Syaza Yasmin binti Ismail
• Nor Rohaizah binti Ahmad