PJMS3063 :

KURIKULUM DAN PEDAGOGI

DALAM PENDIDIKAN JASMANI

TAJUK 8 :
MASALAH KEWANGAN,
SUMBER KEWANGAN YANG TERHAD
PENSYARAH : Tn. Syed Mohd Kamal Bin Syed Abu Bakar
DIBENTANGKAN OLEH : Siti Fatimah Zahrah Binti Hashim
OPSYEN : 3 PISMP Pendidikan Jasmani 2
IPG KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM
PENDIDIKAN JASMANI
• Mata pelajaran ini merupakan satu bentuk
pembelajaran yang holistic dan berupaya untuk
membangunkan individu dari pelbagai aspek dari
kesepaduan aspek antara domain kognitif, domain
psikomotor dan domain afektif.
• Merupakan satu proses yang bertujuan untuk
mempertingkat kemampuan seseorang individu
melalui pendekatan aktiviti fizikal.
• Bertujuan untuk mengekal dan meningkatkan tahap
kesihatan dan kesejahteraan murid.
 KEPENTINGAN PJ UNTUK SEMUA
• Membangun dan meningkatkan keupayaan
fizikal dan kecergasan murid.
• Membangunkan kemahiran pergerakan asas
individu.
• Memberi kefahaman kepada murid tentang
keselamatan diri, alatan dan tempat aktiviti.
• Memberi peluang dan ruang kepada
individu untuk mengenali kemampuan diri.
• Mengetahui isu-isu berkaitan pendidikan
jasmani dan sukan yang boleh memperbaiki
serta mempengaruhi gaya hidup.
 ISU DAN CABARAN
PENDIDIKAN JASMANI
Masalah Kewangan,
Sumber Kewangan
Terhad
 FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
• Sumber dana yang terhad (Peruntukan
daripada pihak kerajaan setiap tahun).
• Kebajikan atlet sekolah yang kurang
mendapat perhatian.
• Kemudahan fasiliti terhad. Kos peralatan
yang tinggi. (banyak disumberkan ke arah
pembangunan yang lain).
• Kelemahan Pentadbiran kewangan oleh
pihak pengurusan
• Matapelajaran Pendidikan Jasmani sebagai
Matapelajaran sampingan.
LANGKAH MENGATASI
• Kolaborasi kerjasama dengan pihak
Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG)
• Kutipan yuran setiap tahun – selitkan
juga sedikit dana untuk Pendidikan
Jasmani.
• Bergiat aktif untuk mendapatkan tajaan-
tajaan daripada pihak luar untuk
pembangunan Pendidikan Jasmani.
• Penciptaan Inovasi yang menggunakan
kos yang murah dan tahan lama.
 IMPLIKASI KEPADA PJ
• Masalah sumber kewangan yang terhad
menyebabkan segala fasiliti/ peralatan sukan
di sekolah tidak dapat ditambah baik.
• Murid tidak berpeluang untuk menggunakan
kesemua peralatan sepenuhnya kerana
banyak peralatan yang rosak dan tidak dapat
ditukar kepada yang baharu disebabkan oleh
masalah sumber kewangan yang terhad.
• Pembangunan Pendidikan Jasmani tidak
dapat berlangsung dengan lancar disebabkan
oleh kekangan dari aspek sumber kewangan
dan juga dana peruntukan setiap tahun.
RUMUSAN
• Aspek kewangan merupakan suatu kebitaraan di dalam
setiap pembangunan sesuatu bidang / kemahiran
terutamanya Pendidikan Jasmani yang boleh
melahirkan insan yang sihat tubuh badan, cergas dan
cerdas. Sekiranya masalah kewangan dalam Pendidikan
Jasmani tidak dapat dilaksanakan dengan baik, maka
pembangunan Pendidikan Jasmani akan terencat dan
tumbuh secara perlahan. Malaysia juga tidak mampu
untuk melahirkan jaguh-jaguh negara yang mampu
mengharumkan nama di persada antarabangsa.
Bibliografi
• Judah Marco. Pengurusan Pendidikan Jasmani
dan Sukan. Retrieved 10 Oktober 2020 from,
https://
www.slideserve.com/judah/pengurusan-pendidik
an-jasmani-dan-sukan

• Muhammad Hafizuddin Bin Abu Kasim. Isu dan

Cabaran dalam Pendidikan Jasmani. Retrieved
10 Oktober 2020 from, https://
www.scribd.com/presentation/404251088/isu-da
n-cabaran