PEMnah,

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

Mahasiswa mampu menjelaskan
konsep-konsep dalam pemerolehan
bahasa pada anak.
PEMEROLEHAN BAHASA
PADA ANAK
 PEMEROLEHAN
BAHASA PERTAMA
 PENDEKATAN DALAM
PEMEROLEHAN BAHASA PERTAMA
Perkembangan
pemerolehan
bahasa seseorang
dipengaruhi oleh
faktor alamiah,
perkembangan
kognitif, latar
belakang sosial
budaya, dan faktor
keturunan.
TAHAPAN
PERKEMBANGAN
BAHASA PADA
1. Bahasa awal
ANAK 2. Pengucapan satu-kata
3. Pengucapan dua-kata
4. Pengembangan
gramatika
5. Perubahan-perubahan
6. Mendekati gramatika
orang dewasa
 TINGKATAN PERKEMBANGAN BAHASA
BERDASARKAN USIA (MENURUT MORROW)

1. Lahir- 1 Tahun
2. 1—2 Tahun
3. 2—3 Tahun
4. 3—4 Tahun
5. 5—6 Tahun
6. 7—8 Tahun
PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA =
PEMBELAJARAN BAHASA
 Pemerolehan Pembelajaran

1. Tidak formal, seperti anak 1. Formal, bahasa target (B2)

memperoleh bahasa direncanakan sesuai dengan
pertama (B1). tujuan tertentu.
2. Kemampuan berbahasa 2. Kemampuan berbahasa dimiliki
dimiliki tanpa disadari. secara sadar setelah
3. Pemerolehan pengetahuan mempelajari data bahasa target
atau kaidah bahasa. (B2).
4. Pengajaran bahasa formal 3. Pemerolehan pengetahuan
tidak membantu bahasa secara eksplisit.
pemerolehan bahasa target 4. Pengajaran formal sangat
membantu pemerolehan bahasa
target (B2).
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI
PEMEROLEHAN BAHASA

1. Motivasi
2. Lingkungan
3. Usia
4. Kualitas pajanan
5. Bahasa pertama
6. Intelligensi.