Menyederhanakan masalah dan

membuat gambar atau model

Oleh : Dra. Monawati, M.Pd
A.Menyederhanakan masalah
Strategi menyederhanakan masalah
digunakan untuk menyelesaikan masalah
matematika dengan mencobakan pada
masalah yang lebih sederhana. Kemudian
setelah didapatkan solusi atau berupa pola dari
soal yang sederhana ini, kemudian setelah
didapatkan solusi atau berupa pola dari soal
yang sederhana ini, kalian dapat membuat
penyelesaian untuk masalah yang lebih rumit.
Contoh Soal Menyederhanakan masalah
Berapakah jumlah bilangan-bilangan berikut ?
1 + 3 + 5 +……+197+199

Baca dan Pahami

Apa yang kalian ketahui ?
Bilangan tersebut adalah bilangan ganjil dari 1
sampai 199
Apa yang ditanyakan ?
Jumlah bilangan ganjil dari 1 sampai 199
Rencanakan Strategi
Strategi apa yang kalian gunakan ?
Menyederhanakan masala

Selesaikan
1. Memulai dari yang lebih sederhana
1+3 = 4
1+3+5 = 9
1+3+5+7 = 16
1+3+5+7+9= 25
Dilihat dari pola jawaban diatas, jumlah bilangan yang
dihasilakn adalah bilangan kuadrat dan merupakan
kuadrat dari banyaknya angka yang dijumlahkan
2. Banyaknya bilangan dari pola tersebut
adalah

1+3+5+….197+199 = = 10.000

Lihat kembali dan cek

Apakah jawaban kalian benar ?
Ya, pola bilangan tersebut merupakan
pengkuadratan dari banyaknya bilangan,
sehingga jumlah bilangan
1+3+5+…..+197+199 yang berjumlah 100
bilangan adalah = 10.000
Latihan 1-6 Menyederhanakan masalah
1. Berapakah paling banyak titik potong
yang dapat dibentuk dari 50 garis lurus ?
2. Berapakah jumlah sudut dalam dari
suatu segi lima ?
3. Berapakah sisa pembagian dibagi 7?
4. Berapakah angka satuan dari ?
6. Pada sebuah pesta, setiap orang saling
bersalaman tepat satu kali dengan semua
orang yang ada di pesta tersebut. Jika
Jumlah salaman yang terjadi 45 kali,
berapakah jumlah orang yang hadir pada
pesta tersebut ?
B. Membuat Gambar atau Model
Strategi membuat gambar atau model digunakan untuk
menyelesaikan masalah matematika dengan
menampilkannya ke dalam bentuk gambar atau suatu
model. Gambar dan model akan mempermudahh kalian
memahami masalahnya dan mendapatkan gambaran
umum penyelesaiannya. Gambar dan model juga
berbagai tahapan dari soal yang menggunakan berbagai
langkah
 Contoh Soal membuat gambar atau
model

Empat orang anak sedang membandingkan

tinggi badan mereka masing-masing. Anisa
lebih tinggi 14 cm daripada Bambang, Cici
lebih pendek 7 cm daripada Anisa. Deni lebih
tinggi 10 cm dari pada Cici. Berapakah selisih
tinggi antara Bambang den Deni ?
Baca dan Pahami
Apa yang kalian ketahui ?
1. Anisa Lebih tinggi 10 cm dari pada
Bambang.
2. Cici lebih pendek 7 cm dari pada Anisa
3. Deni lebih tinggi 10 cm dari pada cici

Apa yang ditanyakan ?

Selisih tinggi antara Bambang dengan deni.
Rencanakan Strategi
Rencanakan strategi apa yang kalian
gunakan ?
Membuat gambar atau model
Selesaikan
1. Informasi yang diketahui dapat di
gambarkan sebagai berikut

2. Selisih tinggi Bambang dan Deni

14+3= 17 cm
Lihat Kembali dan Cek
Ya karena dilihat dari gambar selisih tinggi
Anisa dan deni = 10-7 = 3 cm, sedangkan
selisih tinggi Bambang dan Anisa = 14 cm.
Jadi, selisih tinggi Bambang dan deni adalah
14 cm + 3 cm = 17 ccm
Latihan 1-6 Membuat gambar atau model
1. Seorang tukang kayu mampu memotong kayu
menjadi 6 bagian dalam waktu 15 menit
berapakah waktu yang dibutuhkan untuk
memotong kayu menjadi 12 bagian ?
2. Berapakah jumlah pertandingan yang harus
dilakukan dalam suatu kompetisi yang
menggunakan sistem gugur dan dimainkan
oleh 8 tim sampai diperoleh juaranya ?
3. Berapakah jumlah pertandingan yang di
ikuti 5 pelari, urutan pelari yang masuk
dalam garis finis adalah rizki, pasha, ariel,
doni, dan Ian
- Rizki masuk finis 7 detik setelah Ariel
-Pasha masuk finis 6 detik sebelum Doni
-Ian masuk finis 8 detik sebelum Doni
-Arie masuk finis 2 detik setelah Pasha

Tentukan urutan masuk finis mereka

berlima !
4. Di suatu kelas terdapat 38 orang siswa. 20
orang menyukai pelajaran Bahasa Indonesia, 24
orang menyukai pelajaran Matematika, dan 4
orang tidak menyukai kedua pelajaran tersebut.
Berapakah jumlah siswa yang menyukai kedua
pelajaran tersebut?