MAKALAH

OLEH
KRISTIANUS WEDO, S.P d
SMA NEGERI 1 AIMERE
MENUJU SMA NEGERI 1
AIMERE YANG UNGGUL
 VISI
“TERWUJUDNYA SMA NEGERI
1 AIMERE YANG UNGGUL
DALAM BIDANG ILMU
PENGETAHUAN,
KETERAMPILAN, IMAN, BUDI
PEKERTI, DAN LINGKUNGAN
YANG KONDUSIF.”
 MISI
1. Bidang Pengetahuan
 Melaksanakan Kegiatan belajar mengajar dan bimbingan secara
optimal pada hari – hari efektif sekolah.
 Menigkatkan profesionalisme guru
 Mendorong Guru untuk aktif melakukan PTK (Penelitian Tindakan
Kelas)
2. Bidang Keterampilan
 Guru maupun siswa melek IT
 Siswa maupun guru mampu mengoperasikan komputer dalam
program Exel, Word, dan Power Point
 Meningkatkan kemampuan siswa dalam bidang olahraga, kesenian,
kebudayaan dan Pramuka
3. Bidang Iman
 Melaksanakan Kegiatan pembinaan rohani
 Melatih siswa agar dapat membaca , memahami kitab suci secara
baik dan benar
4. Bidang Budi Pekerti
 Menumbuhkan penghayatan terhadap nilai-
nilai , norma dan budaya yang menjadi
pedoman dalam bersikap dan bertindak.
5. Bidang Lingkungan
 Menciptakan lingkungan SMA Negeri 1
Aimere yang indah, rindang, seni dan
nyaman.
 Menjalin hubungan yang harmonis antar
siswa , guru/pegawai , orang tua
Pemerintah dan masyarakat
KEKUATAN DAN KELEMAHAN
A. SARANA - PRASARANA
Kekuatan Kelemahan Solusi
1. Memili ruang 1. Belum adanya 1. Melakukan
kelas yang asrama siswa. komunikasi
memenuhi 2. Terdapat dengan Dinas
standar beberapa ruang terkait
2. Memiliki Sarana dan (mengajukan
dan prasarana kelengkapannya proposal)
pendukung dalam kondisi 2. Sumbangan pihak
kegiatan rusak. ketiga
pembelajaran 3. Terbatasnya 3. Mengadakan LCD
(Lab Kimia, media secara bertahap
Fisika, Lab pembelajaran melalui dana BOS
Komputer, (LCD) dan KOMITE
Perpustakaan, dll)
B. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kekuatan Kelemahan Solusi

1. Sebagian besar Guru 1. Sebagian guru dan 1. Membuat program
dan Pegawai pegawai belum pelatihan IT
memiliki kualifikasi sepenuhnya 2. Mengadakan kegiatan
pendidikan S1. menguasai IT. BIMTEK, IHT, MGMP
2. Adanya kerja sama 2. Sebagian guru belum 3. Membuka lamaran
yang baik. menguasai
pembelajaran K 13.
3. Belum ada guru TIK
C. PESERTA DIDIK
Kekuatan Kelemahan Solusi
1. Minat peserta didik 1. Tidak semua siswa 1. Membuat program
masuk sekolah tinggi. menguasai IT. pelatihan IT
2. Memiliki bakat dan 2. Menurunnya sikap 2. Memaksimalkan
kemampuan yang dan prilaku siswa peran BP/BK.
bervariasi. 3. Menurunnya minat 3. Membuat program
belajar sosialisasi dari
4. Memiliki tempat instansi terkait.
tinggal jauh dari 4. Memaksimalkan
sekolah. kegiatan literasi
5. Belum semua bakat 5. Membangun asrama
dan kemampuan 6. Membuat program
siswa tersalurkan ekstrakurikuler
C. MASYARAKAT/ KOMITE
Kekuatan Kelemahan Solusi
1. Adanya peran serta 1. Belum semua orang 1. Menjalin hubungan
komite dalam tua mendukung yang baik dengan
pembiayaan. kegiatan Komite.
pembelajaran di
sekolah.
TERIMA KASIH