Dimensi

Pembelajaran
Upy Raudotul Jannah, M.Pd
Dimensi belajar
Merupakan metfora tentang bagaimana cara otak
manusia bekerja selama manusia itu belajar

Terdiri dari lima tipe berpikir:

Interaktif, pemerolehan dan pengintregasian
pengetahuan, perluasan dan penghalusan
pengetahuan, penggunaan pengetahuan, kebiasaan
berpikir produktif
Lima model dimensi belajar
 Sikap dan presepsi positif
Kondisi mental pembelajar sangat menentukan
jalannya proses pembelajaran. Jika sikap dan
presepsinya positif pembelajaran tersebut akan
berjalan dengan baik
Belajar untuk perolehan dan
pengintregrasian pengetahuan
Proses penerimaan pengetahuan akan melibatkan
proses interaksi anatara apa yang sudah diketahui
dengan apa yang akan dipelajari kemudian
dintregasikan menjadi informasi yang lebih
sederhana dan mudah dipahami
Perluasan dan penghalusan
pengetahuan
Pada tahap ini informasi yang telah diterima
kemudian diuji kembali secara mendalam sehingga
menghasilkan pengetahuan yang lebih banyak
Langkah-langkah
1.Comparing
2.Classyfing
3. Induksi
4. Deduksi
5.Analyzing eror
6. Constructing support
7. Abstraction
8. Analyzing prespective
 penggunaan pengetahuan
Tahap dimana seseorang menggunakan pengetahuanya untuk
menyelesaikan suatu permasalahan demi menuju satu tujuan
Penggunaan pengetahuan bermakna dapat dilakuana dengan
1. Decision making
2. Investigation
3. Experimental inquiri
4. Problem solving
5. invation
kebiasaan berpikir produktif
Menumbuhkan kebiasaan mental untuk dapat
berpikir secara produktif
Hal ini ditandai dengan
1. Self regulated
2. Critical thinking and learning
3. Creatif thinking and learning