TAKSONOMI TUJUAN

PENDIDIKAN
 Hubungan UU No.
20/2003, PP
19/2005/Permendikbu
d 50/2018/3/2020* 2.
1. 3.
Pengertian
Pengertian, Fungsi, Taksonomi Jenis-jenis
dan Tujuan Pendidikan Taksonomi

PETA KONSEP
Taksonomi Tujuan
6. Pembelajaran 4.

Beberapa contoh Kata Hubungan Tujuan

5.
Pembelajaran dengan
Kerja Operasional (KKO)
Hubungan Capaian Taksonomi
untuk Mengukur Ranah Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kognitif, Afektif, dengan Tujuan
Psikomotorik Pembelajaran dan
Taksonomi
 Hubungan UU No. 20/2003, PP
19/2005/Permendikbud 50/2018/3/2020

UU 20/2003 PP 19/2005 Permendikbub Perpres 8/2012

50/2018 atau 03/2020

Sisdiknas SNP SNDikti KKNI

CPL Sikap & CPL Pengetahuan

Keterampilan & Keterampilan
Umum * Khusus *

3
 Lingkup Lingkup
Kompetensi Kompetensi
(SNP) (Bloom)
CPL Sikap &
Keterampilan
Umum 1. Pengetahuan 1. Kognitif
2. Sikap 2. Afektif
3. Keterampilan 3. Psikomotorik
CPL Pengetahuan
& Keterampilan
Khusus
1. KKO Pengetahuan
2. KKO Sikap
3. KKO Keterampilan khusus
 Pengertian Pendidikan

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk

mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki kekuatan: (1) spiritual keagamaan, (2)
pengendalian diri, (3) kepribadian, (4) kecerdasan, (5) akhlak
mulia, serta (6) keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara.

5
 Pengertian
Pendidikan Nasional

Pendidikan nasional adalah pendidikan yang

berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berakar
pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional
Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan
zaman.

6
 Fungsi
Pendidikan Nasional

Fungsi Pendidikan nasional mengembangkan

kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa.

7
 Tujuan
Pendidikan Nasional

untuk berkembangnya potensi peserta didik agar

menjadi manusia yang:
1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
2. berakhlak mulia,
Tugas 3. sehat,
Utama 4. berilmu,
Pendidik 5. cakap,
6. kreatif,
7. mandiri,
8. menjadi warga negara yang demokratis
9. bertanggung jawab.
8
 Taksonomi berasal dari bahasa Yunani tassein berarti
Pengertian
untuk mengklasifikasikan dan nomos yang berarti aturan.
Taksonomi Taksonomi berarti klasifikasi bertingkat dari sesuatu atau
prinsip.

Secara etimologi, taksonomi memiliki makna perincian,

klasifikasi atau sistem kategori, di mana kategori-kategori
disusun atas dasar pertentangan.

Secara terminologi, taksonomi merupakan suatu tipe

sistem klasifikasi yang khusus, yang berdasarkan data
penelitian ilmiah mengenai hal-hal yang digolongkan
dalam sistematika tsb.
 1. Cipta
A. Taksonomi Ki
2. Rasa
Hadjar Dewantara
3. Karsa

3.
B. Taksonomi Bloom- 1. Kognitif
Jenis-jenis
Anderson 2. Afektif
Taksonomi Tujuan
Pendidikan 3. Psikomotorik

1. Level Prastruktural (S0)

C. SOLO Structure of 2. Level Unistruktural (S1)
Observed Learning 3. Level Multistruktural
Outcomes 4. Level Relasional
5. Level Extended Abstract
 Ciri-ciri rumusan TP yang baik dan benar
 Harus dirumuskan dengan kata kerja operasional
4. (KKO)
Hubungan Tujuan  Harus mengacu pada perubahan tingkah laku
Pembelajaran siswa, bukan pada tingkah laku guru
dengan  Harus mencerminkan hasil belajar dan bukan
Taksonomi proses belajar-mengajar
 Tujuan Pembelajaran tidak boleh mengandung
tujuan rangkap
 LEVEL PENGUASAAN KATA KUNCI TINGKAT
KUALIFIKASI PENGETAHUAN KEMAMPUAN KERJA
(Keterampilan Khusus)
9 Menguasai filosofi keilmuan Kemampuan melakukan
(S3) bidang pengetahuan dan pendalaman dan perluasan
keterampilan tertentu. Ipteks, riset multi-
5. transdisiplin.

Hubungan Capaian 8 Menguasai teori dan teori Kemampuan mengembangkan

(S2) aplikasi bidang pengetahuan Ipteks melalui riset inter/multi
Pembelajaran Lulusan tertentu. disiplin, inovasi, teruji.
(CPL) dengan Tujuan
6 Menguasai konsep teoretis Kemampuan mengaplikasikan,
Pembelajaran dan (S1) bidang pengetahuan dan mengkaji, membuat desain,
Taksonomi keterampilan tertentu secara memanfaatkan Ipteks,
umum dan konsep teoretis menyelesaikan masalah.
bagian khusus dalam bidang
pengetahuan dan keteram-
pilan tersebut secara
mendalam.
 6.
Beberapa contoh Kata
Kerja Operasional (KKO)
untuk Mengukur Ranah
Kognitif, Afektif,
Psikomotorik