ASUHAN KEPERAWATAN KELUARG

DENGAN ANAK USIA SEKOLAH

 Di Susun Oleh :

Novita Putri Wulandari (1903001)

Dian Ayu Puspitasari (1903021)

Sofie Dhamayanty (1903059)

Utami Mardianingsih (1903063)

Identitas Kepala Keluarga
Nama : Tn. A
Umur : 31 tahun
Agama : Islam
Suku : Samawa
Pendidikan : SD
Perkerjaan : Petani

No Nama L/P Umur Hub. Perkerjaan Pendidika

Klg n

1 Tn A L 31 suami Petani SD
2 Ny H P 30 Istri Pedagang SMP

3 An I P 9 anak
3 Pelajar SD
 ANALISA DATA
No. Data Etiologi Masalah

1 2 3 4
DS :
I  - Ny.H mengatakan beberapa waktu Nafsu makan tidak terkontrol Resiko gangguan pertumbuhan
terakhir An. I mulai sulit makan
- Ny.H mengatakan An.I susah di
bujuk makan dan beratya turun 2 kg
 
DO :
- An.I tampak kurus
- BB: 25
- TB : 120

DS :
II Pengetahuan keluarga merawat anak Kesiapan peningkatan
- Ny.H mengatakan tidak terlalu paham
pengetahuan keluarga
dengan tumbuh kembang anak

- Ny.H mengatakan tidak tau penyebab

anaknya sulit makan

DO:

Ny.H tampak bingung dan kawatir dengan

nafsu makan anaknya

4
 DIAGNOSA
KEPERAWATAN
5
 1. Resiko gangguan pertumbuhan berhubungan dengan nafsu makan tidak terkontrol

PRIORITAS MASALAH

Kriteria Bobot Skor Total Pembenaran

Sifat masalah: 3/3x1 1 Ny.H mengatakan beberapa waktu terakhir An. I mulai

- Kurang sehat (3) sulit makan, susah di bujuk makan dan beratnya turun

- Ancaman kesehatan (2) 2 kg, An. I tampak kurus

- Keadaan sejahtera (1)

Kemungkinan masalah untuk diubah: 2/2x2 2 Ny.H ingin tau tentang masalah kesehatan yang

- Mudah (2) diderita anaknya dan ingin mengubah pola makan

- Sebagian (1) anak.

- Tidak dapat (0)

Potensial masalah untuk dicegah: 3/3x1 1 Masalah masih bisa dicegah agar tidak berlanjut

- Tinggi (3) dengan memperbaiki pola makan anak dengan cara

- Cukup (2) memberi makanan yang anak sukai

- Rendah (1)

Menonjolnya masalah: 2/2x1 1 Masalah dirasakan oleh Ny.H saat An. I mulai sulit

- Membutuhkan perhatian segera (2) makan dan beratnya turun 2 kg.

- Tidak membutuhkan perhatian segera (1)  

- Tidak dirasakan sebagai masalah atau

kondisi yang membutuhkan perubahan (0)

 2. Kesiapan peningkatan pengetahuan keluarga berhubungan dengan pengetahuan keluarga merawat anak

PRIORITAS MASALAH

Kriteria Bobot Skor Total Pembenaran

Sifat masalah: 3/3x1 1 Ny.H mengatakan beberapa waktu terakhir An. I mulai sulit

- Kurang sehat (3) makan. Ny. H bingung dan kawatir dengan nafsu makan

- Ancaman kesehatan (2) anaknya

- Keadaan sejahtera (1)

Kemungkinan masalah untuk diubah: 1/2x2 1 Kemungkinan diubah sebagian jika anak mau makan sesuai

- Mudah (2) dengan anjuran Ny.H .

- Sebagian (1) Ny.H mengatakan ingin tau penyebab anaknya sulit makan

- Tidak dapat (0)

Potensial masalah untuk dicegah: 3/3x1 1 Masalah masih bisa dicegah agar tidak berlanjut dengan

- Tinggi (3) menambah pengetahuan Ny.H tentang tumbuh kembang anak

- Cukup (2)

- Rendah (1)

Menonjolnya masalah: 2/2x1 1 Masalah dirasakan oleh Ny.H saat anak mulai sulit makan

- Membutuhkan perhatian segera (2) dan Ny.H tidak terlalu paham dengan tumbuh kembang anak

- Tidak membutuhkan perhatian segera (1)

- Tidak dirasakan sebagai masalah atau kondisi  

yang membutuhkan perubahan (0)

7
Prioritas Diagnosa Keperawatan

1. Resiko gangguan pertumbuhan b.d nafsu

makan tidak terkontrol
2. Kesiapan peningkatan pengetahuan keluarga
b.d pengetahuan keluarga merawat anak.
 1.
INTERVENSI
KEPERAWATAN
 DX Kep SLKI SIKI

Resiko gangguan pertumbuhan Status pertumbuhan (L.10102) Manajemen nutrisi (I.03119)

(D.0108) - BB dan TB sesuai usia 1. Identifikasi status nutrisi

Kategori : Psikologis meningkat 2. Identifikasi makanan yang disukai

Sub kategori : Pertumbuhan - Kecepatan pertambahan BB 3. Sajikan makanan secara menarik dan suhu yang

dan perkembangan dan TB meningkat sesuai

- Asupan nutrisi meningkat 4. Berikan makanan tinggi serat, kalori dan protein

5. Berikan suplemen makanan

6. Ajurkan posisi duduk

7. Kolaborasi pemberian medikasi sebelum makan

Kesiapan peningkatan Tingkat pengetahuan (L.12111) Edukasi kesehatan (I.12383)

pengetahuan (D.0113) - Perilaku sesuai anjuran 1. Identifikasi kesiapan dan kemampuan menerima

Kategori : Perilaku meningkat informasi

Sub kategori : Penyuluhan dan - Perilaku sesuai pengetahuan 2. Identifikasi factor-faktor yang dapat meningkatkan

pembelajaran meningkat dan menurunkan motivasi perilaku hidup bersih dan

- Persepsi yang keliru terhadap sehat

masalah menurun 3. Sediakan materi dan media penkes

4. Jadwalkan penkes sesuai kesepakatan

5. Berikan kesempatan untuk bertanya

TERIMA
KASIH
11