SUPERVISI

PENDIDIKAN
DR. ESMI TSALSA SOFIAWATI,
M.PD.I.
 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya;

TUJUAN
PEMBELAJARAN Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
UMUM

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik
seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya yang berkaitan dengan
Supervisi Pendidikan.
PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

• Pendekatan : Humanistik
• Metode :
• Contectual Teaching and
Learning (CTL)
• Inquiry Learning (IL)
• Diskusi
• Tugas : Mandiri dan kelompok
• Media : Laptop & LCD
EVALUASI DAN
HASIL BELAJAR
 PERTEMUAN PEMBAHASAN

1 Pengantar Perkuliahan

2 Pengertian Supervisi Pendidikan, Tujuan, Prinsip,

Peranan dan Objek Supervisi Pendidikan

MATERI 3 Latar Belakang Supervisi

PERKULIAHA 4 Model Supervisi Pendidikan

N 5 Pendekatan dan teknik Supervisi Pendidikan

6 Ruang Lingkup Supervisi Pendidikan

7 Bahan dan Alat Pembinaan Supervisi Pendidikan

8 Ujian Tengah Semester (UTS)

MATERI PERKULIAHAN

PERTEMUAN PEMBAHASAN

9 Pelaku dalam Supervisi Pendidikan

10 Komunikasi dalam Supervisi Pendidikan

11 Supervisi Akademik
12 Perencanaan Supervisi Akademik
13 Teknik-teknik Supervisi Akademik
14 Supervisi Klinis
15 Tindak Lanjut Supervisi Akademik terhadap Guru
16 Ujian Akhir Semester (UAS)
SUMBER RUJUKAN

Arikunto, Suharsimi. 2004. Dasar-dasar Supervisi. Bandung.

Blandford, S. 2000. Managing Professional Development in Schools. London: Routledge.

Pidarta, Made. 2009. Supervisi Pendidikan Kontekstual. Jakarta: Rineka Cipta.

Pollock, Jane E. 2007. Improving Student Learning one Teacher at a Time. Alexandria VA: Association for Supervision and Curriculum
Development.

Sahertian, P.A. 2008. Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

M. Ngalim Purwanto, MP, Drs. 2009. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Moh. Rifa’i, M.A. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Sekar Djaja.
Perhatian…!!!

• Seluruh tugas baik individu maupun kelompok

dikumpulkan berupa softcopy ke alamat email:
tsalsaesmi@gmail.com
• Subjek dalam pengumpulan tugas:
SP_Materi_Nama Mahasiswa/Kelompok_Prodi Semester
& Kelas
ex: SP_ Pelaku dalam Supervisi Pendidikan_Anisa
Sholihah_PGSD 7A
• Semua tugas harus sudah masuk minggu depan sebelum
perkuliahan berlangsung
• Bagi yang tidak mengumpulkan dianggap “TIDAK
MENGERJAKAN TUGAS”
TERIMA KASIH