K ON S E P P E N D I D I KA N

KE S EH ATA N

1
 Pendidikan Kesehatan
O Pengertian Penkes
Pendidikan kesehatan merupakan suatu bentuk
tindakan mandiri keperawatan untuk membantu
klien baik individu, kelompok, maupun
masyarakat dalam mengatasi masalah
kesehatannya melalui kegiatan pembelajaran
yang didalamnya perawat sebagai perawat
pendidik (Suliha,dkk,2002).

2
O Pendidikan kesehatan adalah
upaya persuasi atau pembelajaran
kepada masyarakat agar
masyarakat mau melakukan
tindakan - tindakan untuk
memelihara, dan meningkatkan
taraf kesehatannya

3
 Tujuan
O Terjadi perubahan sikap dan tingkah laku
individu, keluarga, kelompok khusus dan
masyarakat dalam membina serta
memelihara perilaku hidup sehat serta
berperan aktif dalam upaya mewujudkan
derajat kesehatan yang optimal.

4
 Sasaran
1. Sasaran primer (Primary Target)
O Kepala keluarga untuk masalah kesehatan umum
O Ibu hamil dan menyusui untuk masalah KIA
(Kesehatan Ibu dan Anak)
O Anak sekolah untuk kesehatan remaja

5
2. Sasaran sekunder (Secondary
Target)
OPara tokoh masyarakat,
OTokoh agama,
OTokoh adat,

6
3. Sasaran tersier (Tertiary
Target)
OPembuat keputusan atau
penentu kebijakan baik di
tingkat pusat, maupun
daerah.

7
 Ruang Lingkup Penkes
1. Dimensi sasaran
a. Pendidikan kesehatan individu dengan
sasarannya adalah individu.
b. Pendidikan kesehatan kelompok dengan
sasarannya adalah kelompok masyarakat
tertentu.
c. Pendidikan kesehatan masyarakat dengan
sasarannya adalah masyarakat luas.

8
2. Dimensi tempat pelaksanaan
a. Pendidikan kesehatan di rumah sakit
dengan sasarannya adalah pasien dan
keluarga
b. Pendidikan kesehatan di sekolah dengan
sasarannya adalah pelajar.
c. Pendidikan kesehatan di masyarakat atau
tempat kerja dengan sasarannya adalah
masyarakat atau pekerja.

9
3. Dimensi tingkat pelayanan kesehatan
a. Pendidikan kesehatan untuk promosi
kesehatan (Health Promotion), misal :
peningkatan gizi, perbaikan sanitasi
lingkungan, gaya hidup dan
sebagainya.
b. Pendidikan kesehatan untuk
perlindungan khusus (Specific
Protection) misal : imunisasi

10
 Langkah-Langkah Penkes
1. Tahap I. Perencanaan dan pemilihan strategi
2. Tahap II. Memilih saluran dan materi/media.
3. Tahap III. Mengembangkan materi dan uji coba
4. Tahap IV. Implementasi
5. Tahap V. Mengkaji efektifitas
6. Tahap VI. Umpan balik untuk evaluasi program

11
 Faktor yang mempengaruhi
Keberhasilan Penkes
O Materi
O Lingkungan
O Instrumen spt alat peraga, sound sistem
O Kondisi individu spt panca indra,
psikologis

12
 Pengertian
O Penyuluhan kesehatan adalah penambahan
pengetahuan dan kemampuan seseorang
melalui tehnik praktek belajar atau instruksi
dengan tujuan mengubah atau mempengaruhi
perilaku manusia secara individu, kelompok
maupun masyarakat untuk dapat lebih mandiri
dalam mencapai tujuan hidup sehat

13
 Sasaran
OIndividu
OKeluarga
OKelompok
OMasyarakat

14
 Metode penyuluhan
OMetode Didaktif
Sasaran bersifat pasif, satu
OMetoda Sokratif
Sasarn diberi kesempatan
mengemukakan pendapat

15
 Langkah2 Penkes
1. Menentukan tujuan penyuluhan
2. Menentukan isi penyuluhan (sasaran)
3. Menentukan materi penyuluhan
4. Menentukan metode penyuluhan
5. Menentukan bantu/alat peraga penyuluhan
6. Menentukan waktu dan tempat
7. Menentukan pelaksanaan kegiatan penyuluhan
8. Membuat rencana penilaian
9. Membuat jadwal pelaksanaan.
16
Materi/Pesan
• Sesuaikan dengan kebutuhan
• Menggunakan bahasa yang
mudah dimengerti
• Menggunakan media

17
METODE
1. Penyuluhan perorangan
• Bimbingan dan penyuluhan
• Wawancara
2. Penyuluhan kelompok
• Kelompok besar
Ceramah
Seminar
• Kelompok kecil (15 orang)
Curah pendapat
Bermain peran 18
Simulasi
3. Penyuluhan massa
• Tidak membedakan umur
• Jenis kelamin
• Pekerjaan
• Status ekonomi
• Tingkat pendidikan
 metode yang digunakan
 Ceramah umum
 Pidato melalui media massa
 Simulasi 19
Alat bantu penyuluhan
•Alat bantu lihat
•Alat bantu dengar
•Alat bantu lihat-dengar

20
Media penyuluhan
1. Media cetak
• Booklet
• Leafleat
• Flyyer
• Flip chart
2. Media elektronik
• Radio
• Film
3. Media luar ruang
• Spanduk
• Banner 21
• Papan reklame
Faktor Yang Mempengaruhi Penyuluh

Penyuluh
1.
Kurang persiapan
Kurang menguasai materi
Penampilan kurang meyakinkan
Bahasa kurang dimengerti
Suara terlalu kecil
Penyampaian materi monoton

22
2. Sasaran
Tingkat pendidikan
Sosial ekonomi
Adat kebiasaan
Kondisi lingkungan tempat
tinggal

23
3. Proses dalam penyuluhan

Waktu
Tempat penyuluhan
Jumlah sasaran
bahasa

24
25