TARIKH:- 25 JUN 2013 (SELASA) Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL

L Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) memahami faktor yang mempengaruhi petempatan awal Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang petempatan awal dunia dan Malaysia. ii) Guru menjelaskan faktor yang mempengaruhi petempatan awal. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:- Pelajar dapat menayatakan lokasi petempataan awal dengan tepat. Masa1000 1040 (1 waktu) Ting: 3C M/P:- Geografi Bab:- 11 Tajuk:- Kegiatan Ekonomi Utama Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menandakan lokasi kegiatan ekonomi utama ii) menyatakan jenis pelancongan di Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan lokasi lokasi kegiatan utama dan pelbajai jenis pelancongan di Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:- Pelajar dapat membagi contoh mengikut jenis pelancongan dengan tepat. Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) memahami faktor yang mempengaruhi petempatan awal Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang petempatan awal dunia dan Malaysia. ii) Guru menjelaskan faktor yang mempengaruhi petempatan awal. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:- Pelajar dapat menayatakan lokasi petempataan

Masa:- 0905 0945 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) memahami faktor yang mempengaruhi petempatan awal Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang petempatan awal dunia dan Malaysia. ii) Guru menjelaskan faktor yang mempengaruhi petempatan awal. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:- Pelajar dapat menayatakan lokasi petempataan awal dengan tepat. Masa:- 1120 1240 (2 waktu) Ting: - 5S1 M/P:- Pendidikan Moral Tema:- Bidang alam sekitar. Bab:- 20 Tajuk:- Peka terhadap isu isu alam sekitar. Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan tindakan manusia yang terancang dapat mengekalkan sumber semula jadi. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang isu dan KBKK tingkatan 4. ii) Guru menjelaskan tindakan manusia yang terancang dapat mengekalkan sumber semula jadi. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:- pelajar dapat menjelaskan tindakan manusia yang terancang dan kesan tidak merancang penggunaan sumber.

awal dengan tepat. TARIKH:- 26 JUN 2013 (RABU) Masa:- 0705 0745 (1 waktu) Ting: 3C M/P:- Geografi Tajuk:- Kegiatan Ekonomi Utama Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menandakan lokasi Perindustrian utama di Malaysia. ii) membezakan di antara perindusrtian berasaskan sumber dan perindustrian bukan berasaskan sumber. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan lokasi lokasi kegiatan Perindustrian utama dan perbezan antara perindustrian berasaskan sumber dan perindustrian bukan berasaskan sumber di Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:- Pelajar dapat memberi contoh jenis industry antara industry berasaskan sumber dan industry bukan berasaskan sumber. Pelajar dikehendaki untuk menandakan lokasi lokasi perindustrian utam di Malaysia. Masa:- 1200 1240 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan dan menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan di Malaysia. ii) Fungsi petempatan luar Bandar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:- Pelajar dapat menyatakan taburan pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan dan menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan di Malaysia. ii) Fungsi petempatan luar Bandar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:- Pelajar dapat menyatakan taburan pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar.

Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan dan menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan di Malaysia. ii) Fungsi petempatan luar Bandar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:- Pelajar dapat menyatakan taburan pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar.

27 18 JUN 2013 HARI SUKAN SEKOLAH

TARIKH:- 1 JULAI 2013 (ISNIN) Masa:- 0705 0745 (1 waktu) Ting:- 4S1 M/P:- Pendidikan Moral Tema;- Bidang Alam sekitar

Masa:- 0745 0905 (2 waktu) Ting:- 5A1 M/P:- Perdagangan Bab:- 4

Bab:- 20 Tajuk:- Peka terhadap isu isu alam sekitar. Objektif:- padfa akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan peranan pelbagai pihak dalam menjaga kualiti alam sekitar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan peranan pelbagai pihak dalam menjaga kualiti alam sekitar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:- Pelajar dapat menjelaskan peranan pelbagai pihak (peranan individu, agensi kerajaan dan NGO) dalam menjaga kualiti alam sekitar. Masa:- 1000 1045 (1 waktu) Ting:- 2D M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan dan menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan di Malaysia. ii) Fungsi petempatan luar Bandar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:- PBS dijalankan. TARIKH:- 2 JULAI 2013 (SELASA) Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan dan menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan di Malaysia. ii) Fungsi petempatan luar Bandar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan

Tajuk:- Perkidmatan komunikasi Objektif:- padfa akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan perkhidmatan telekomunikasi yang ditawarkan di Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan perkhidmatan telekomunikasi yang ditawarkan di Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:- Pelajar dapat menjelaskan peranan pelbagai perkhidmatan telekomunikasi di Malaysia.

Masa:- 0905 0945 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan dan menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan di Malaysia. ii) Fungsi petempatan luar Bandar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan

Refleksi:- Perbincangan latihan objektif. Masa1000 1040 (1 waktu) Ting: 3C M/P:- Geografi Tajuk:- Kegiatan Ekonomi Utama Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menandakan lokasi kegiatan pertanian utama di Malaysia. ii) menjelaskan perbezan antara tanaman makanan dan tanaman jualan. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan lokasi lokasi kegiatan utama dan perbezan antara tanaman makanan dan tanaman jualan. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:- Pelajar dapat menjelaskan antara tanaman makanan dan tanaman jualan. Pelajar dikehendaki untuk menandakan lokasi lokasi pertanian utama di Malaysia. Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan dan menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan di Malaysia. ii) Fungsi petempatan luar Bandar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:- PBS dijalankan. TARIKH:- 3 JULAI 2013 (RABU) SICK LEAVE HOSPITAL SIBU TARIKH:- 4 JULAI 2013 (KHAMIS) Masa:- 1120 1200 (1 waktu) Ting: 5S1 M/P:- pendidikan Moral Tema:- Bidang Patriotisme Bab:- 21 Tajuk:- Taat setia kepada raja dan megara Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan kedaulatan, pertahanan serta keselamtan

Refleksi:- PBS dijalankan. Masa:- 1120 1240 (2 waktu) Ting: - 5S1 M/P:- Pendidikan Moral Tema:- Bidang Patriotisme Bab:- 21 Tajuk:- Cinta akan negara Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan kepelbagaian agenda dan budaya dalam masyarat yang menjadi kebanggan bersama. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang isu dan KBKK tingkatan 4. ii) Guru menjelaskan kepelbagaian agenda dan budaya dalam masyarat yang menjadi kebanggan bersama. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:- pelajar dapat menjelaskan keunikan masyarakat Malaysia dan dapat menyatakan kepelbagaian jenis keunikan serta cara mengekalkan keharmonian hidup dan perpaduan masyarakat.

Masa:- 1200 1330 (1 waktu) Ting: 4S1 M/P:- Pendidikan Moral Tema;- Bidang Patriotisme Bab:- 21 Tajuk:- Cinta akan negara Objektif:- pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) bangga dengan kemajuan Negara dalam pelbagai bidang.

Negara merupakan tanggungjawab setiap rakyat Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang isu dan KBKK tingkatan 4. ii) Guru menjelaskan menjelaskan kedaulatan, pertahanan serta keselamtan Negara merupakan tanggungjawab setiap rakyat Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:- Sukatan tidak sempat habis. Akan disambung pada minggu depan. TARIKH:- 5 JULAI 2013 (JUMAAT) Masa:- 0705 0740 (1 waktu) Ting:- 2C M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan dan menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan di Malaysia. ii) Fungsi petempatan luar Bandar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:- Ujian kecil bertopik dijalankan.

Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan pelbagai kemajuan Negara dalam pelbagai bidang. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:- Pelajar dapat menyenaraikan pelbagai jenis kejayaan yang dicapai oleh Negara Malaysia dalam pelbagai bidang ekonomi.

Masa:- 0740 0815 (1 waktu) Ting:- 3C M/P:- Geografi BAB :- 11 Tajuk:- Kegiatan Ekonomi Utama Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menandakan lokasi pemablakan utama dan perikanan di Malaysia. ii) menjelaskan pelbagai jenis aktiviti perikanan di Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan lokasi lokasi kegiatan utama dan pelbagai jenis aktiviti serta ciri ciri perikanan di Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:- Pelajar dapat menjelaskan antara tanaman makanan dan tanaman jualan. Pelajar dikehendaki untuk menandakan lokasi lokasi pertanian utama di Malaysia. Masa:- 1040 1110 (1 waktu) Ting:- 2A M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan dan menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan di Malaysia. ii) Fungsi petempatan luar Bandar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan

Masa:- 0940 1040 (2 waktu) Ting:- 5A1 M/P:- Perdagangan Bab:- 4 Tajuk:- Perkidmatan komunikasi Objektif:- pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan perkhidmatan kurier dan kelebihan serta kelemahan perhidmatan kurier. ii) menyenaraikan factor yang mempengaruhi pemilihan jenis telekomunikasi. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan perkhidmatan kurier dan kelebihan serta kelemahan perhidmatan kurier dan menjelaskan factor yang mempengaruhi pemilihan jenis telekomunikasi. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab.

v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:- Pelajar dapat menjelaskan peranan perkhidmatan komunikasi. TARIKH:- 8 JULAI 2013 (ISNIN) Masa:- 0705 0745 (1 waktu) Ting:- 4S1 M/P:- Pendidikan Moral Tema;- Bidang Patriotisme Bab:- 22 Tajuk:- Taat setia kepada raja dan Negara. Objektif:- pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan perjuangan tokoh untuk menuntut kemerdekan Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan prinsip rukun Negara dan tokoh yang telah memperjuangkan kemerdekaan Malysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:- Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan mengamalkan prinsip rukun Negara dan cara menyumbang bakti kepada Negara. Masa:- 1000 1045 (1 waktu) Ting:- 2D M/P:- Geografi BAB:- 13 TAJUK:- PETEMPATAN AWAL Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan dan menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan di Malaysia. ii) Fungsi petempatan luar Bandar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis pola petempatan dan fungsi petempatan luar Bandar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:- Ujian kecil bertopik dijalankan.

Refleksi:- Ujian kecil bertopik dijalankan.

Masa:- 0745 0905 (2 waktu) Ting:- 5A1 M/P:- Perdagangan Bab:- 6 Tajuk:- Promosi Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyenaraikan peranan promosi ii) menjelaskan pelbagai jenis promosi Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan peranan promosi dan pelbagai jenis promosi. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:- Pelajar dapat menghuraikan maksud promosi dan dapat menjelaskan pelbagai jenis promosi.

TARIKH:- 9 JULAI 2013 (SELASA) Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D M/P:- Geografi BAB:- 14 TAJUK:- Pembandaran Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan maksud pembandaran ii) menjelaskan factor factor yang mempengaruhi pembandaran di Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menyatakan maksud pembandaran dan menjelaskan factor factor yang mempengaruhi pembandaran di Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:Masa:- 0905 0945 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi BAB:- 14 TAJUK:- Pembandaran Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan maksud pembandaran ii) menjelaskan factor factor yang mempengaruhi pembandaran di Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menyatakan maksud pembandaran dan menjelaskan factor factor yang mempengaruhi pembandaran di Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:-

Masa1000 1040 (1 waktu) Ting: 3C M/P:- Geografi BAB :- 12 Tajuk:- Faktor factor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan faktor fizikal dan factor kemanusiaan yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan menjelaskan faktor fizikal dan factor kemanusiaan yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:-

Masa:- 1120 1240 (2 waktu) Ting: - 5S1 M/P:- Pendidikan Moral Tema:- Bidang Patriotisme Bab:- 21 Tajuk:- Taat setia kepada raja dan megara Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan kedaulatan, pertahanan serta keselamtan Negara merupakan tanggungjawab setiap rakyat Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang isu dan KBKK tingkatan 4. ii) Guru menjelaskan menjelaskan kedaulatan, pertahanan serta keselamtan Negara merupakan tanggungjawab setiap rakyat Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:-

Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi BAB:- 14 TAJUK:- Pembandaran Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan maksud pembandaran ii) menjelaskan factor factor yang mempengaruhi pembandaran di Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pola petempatan di Malaysia. ii) Guru menyatakan maksud pembandaran dan menjelaskan factor factor yang mempengaruhi pembandaran di Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, LAtihan Refleksi:-

TARIKH:- 10 JULAI 2013 (RABU) Masa:- 0705 0745 (1 waktu) Ting: 3C M/P:- Geografi BAB :- 12 Tajuk:- Faktor factor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan faktor fizikal dan factor kemanusiaan yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama Malaysia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan menjelaskan faktor fizikal dan factor kemanusiaan yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama Malaysia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:-

Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D M/P:- Geografi

Masa:- 1200 1240 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi

Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi

TARIKH:- 11 JULAI 2013 (KHAMIS) Masa:- 1120 1200 (1 waktu) Ting: 5S1 M/P:- pendidikan Moral Tema:- Bidang Patriotisme Bab:- 23 Tajuk:- Sanggup berkorban untuk Negara. Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyedari kepentingan untuk melibatkan diri dalam aktivii yang mencabar dalam meningkatkan imej Negara. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang isu dan KBKK tingkatan 4. ii) Guru menjelaskan menyedari kepentingan untuk melibatkan diri dalam aktivii yang mencabar dalam meningkatkan imej Negara. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:TARIKH:- 12 JULAI 2013 (JUMAAT) Masa:- 0705 0740 (1 waktu) Ting:- 2C M/P:- Geografi

Masa:- 1200 1330 (1 waktu) Ting: 4S1 M/P:- Pendidikan Moral

Masa:- 0940 1040 (2 waktu) Ting:- 5A1 M/P:- Perdagangan Bab:- 6

Masa:- 0740 0815 (1 waktu) Ting:- 3C M/P:- Geografi BAB :- 13 Tajuk:- Sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara. Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatkan dan menjelaskan kepentingan kegiatan ekonomi. ii) menyatakan jenis pekerjaan mengikut sector kegiatan ekonomi. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan menjelaskan menyatkan dan menjelaskan kepentingan kegiatan ekonomi.dan menyatakan jenis pekerjaan mengikut sector kegiatan ekonomi. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:Masa:- 1040 1110 (1 waktu) Ting:- 2A M/P:- Geografi

Tajuk:- Promosi Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan pelbagai jenis media pengikalanan yang ada. ii) menjelaskan factor yang mepengaruhi pemilihan media pengiklanan. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan pelbagai jenis media pengikalanan dan factor yang mepengaruhi pemilihan media pengiklanan iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan dibagi. ABM:- Buku teks, buku kerja. Refleksi:-

TARIKH:- 15 JULAI 2013 (ISNIN) Masa:- 0705 0745 (1 waktu) Ting:- 4S1 M/P:- Pendidikan Moral Masa:- 1000 1045 (1 waktu) Ting:- 2D M/P:- Geografi

Masa:- 0745 0905 (2 waktu) Ting:- 5A1 M/P:- Perdagangan

TARIKH:- 16 JULAI 2013 (SELASA) Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D M/P:- Geografi BAB:- 13 Masa1000 1040 (1 waktu) Ting: 3C M/P:- Geografi BAB :- 13 Tajuk:- Sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara. Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatkan dan menjelaskan kepentingan kegiatan ekonomi. ii) menyatakan jenis pekerjaan mengikut sector kegiatan ekonomi. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan menjelaskan menyatkan dan menjelaskan kepentingan kegiatan ekonomi.dan menyatakan jenis pekerjaan mengikut sector kegiatan ekonomi. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. Masa:- 0905 0945 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi Masa:- 1120 1240 (2 waktu) Ting: - 5S1 M/P:- Pendidikan Moral

ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi

TARIKH:- 17 JULAI 2013 (RABU) Masa:- 0705 0745 (1 waktu) Ting: 3C M/P:- Geografi BAB :- 14 Tajuk:- Kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. ii) menjelaskan perubahan pandang darat oleh kegiatan manusia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan menyatakan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar dan menjelaskan perubahan pandang darat oleh kegiatan manusia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:Masa:- 1200 1240 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi

Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D M/P:- Geografi

Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi

TARIKH:- 18 JULAI 2013 (KHAMIS) Masa:- 1120 1200 (1 waktu) Ting: 5S1 M/P:- pendidikan Moral

Masa:- 1200 1330 (1 waktu) Ting: 4S1 M/P:- Pendidikan Moral

TARIKH:- 19 JULAI 2013 (JUMAAT) Masa:- 0705 0740 (1 waktu) Ting:- 2C M/P:- Geografi

Masa:- 0740 0815 (1 waktu) Ting:- 3C M/P:- Geografi BAB :- 14 Tajuk:- Kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. ii) menjelaskan perubahan pandang darat oleh kegiatan manusia. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas.

Masa:- 0940 1040 (2 waktu) Ting:- 5A1 M/P:- Perdagangan

ii) Guru menjelaskan menyatakan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar dan menjelaskan perubahan pandang darat oleh kegiatan manusia. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:Masa:- 1040 1110 (1 waktu) Ting:- 2A M/P:- Geografi

TARIKH:- 22 JULAI 2013 (ISNIN) Masa:- 0705 0745 (1 waktu) Ting:- 4S1 M/P:- Pendidikan Moral Masa:- 1000 1045 (1 waktu) Ting:- 2D M/P:- Geografi

Masa:- 0745 0905 (2 waktu) Ting:- 5A1 M/P:- Perdagangan

TARIKH:- 23 JULAI 2013 (SELASA) Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D M/P:- Geografi BAB:- 13 Masa1000 1040 (1 waktu) Ting: 3C M/P:- Geografi BAB :- 15 Tajuk:- Langkah langkah mengurangkan kesan kegiatn ekonomi terhadap alam sekitar. Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan Langkah langkah mengurangkan kesan kegiatn ekonomi terhadap alam sekitar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan Langkah langkah mengurangkan kesan kegiatn ekonomi terhadap alam sekitar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi Masa:- 0905 0945 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi Masa:- 1120 1240 (2 waktu) Ting: - 5S1 M/P:- Pendidikan Moral

TARIKH:- 24 JULAI 2013 (RABU) Masa:- 0705 0745 (1 waktu) Ting: 3C M/P:- Geografi BAB :- 15 Tajuk:- Langkah langkah mengurangkan kesan kegiatn ekonomi terhadap alam sekitar. Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menyatakan Langkah langkah mengurangkan kesan kegiatn ekonomi terhadap alam sekitar. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan Langkah langkah mengurangkan kesan kegiatn ekonomi terhadap alam sekitar. iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:Masa:- 1200 1240 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi

Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D M/P:- Geografi

Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi

TARIKH:- 25 JULAI 2013 (KHAMIS) Masa:- 1120 1200 (1 waktu) Ting: 5S1 M/P:- pendidikan Moral

Masa:- 1200 1330 (1 waktu) Ting: 4S1 M/P:- Pendidikan Moral

TARIKH:- 26 JULAI 2013 (JUMAAT) Masa:- 0705 0740 (1 waktu) Ting:- 2C M/P:- Geografi

Masa:- 0740 0815 (1 waktu) Ting:- 3C M/P:- Geografi BAB :- 16 Tajuk:- Kepentingan kegiatan ekonomi antarbangsa. Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. ii) Kesan kegiatan ekonomi antarabangsa pada masa depan. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa dan kesan kegiatan ekonomi antarabangsa pada masa depan iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:-

Masa:- 0940 1040 (2 waktu) Ting:- 5A1 M/P:- Perdagangan

Masa:- 1040 1110 (1 waktu) Ting:- 2A M/P:- Geografi

TARIKH:- 29 JULAI 2013 (ISNIN) Masa:- 0705 0745 (1 waktu) Ting:- 4S1 M/P:- Pendidikan Moral Masa:- 1000 1045 (1 waktu) Ting:- 2D M/P:- Geografi

Masa:- 0745 0905 (2 waktu) Ting:- 5A1 M/P:- Perdagangan

TARIKH:- 30 JULAI 2013 (SELASA) Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D M/P:- Geografi BAB:- 13 Masa1000 1040 (1 waktu) Ting: 3C M/P:- Geografi Ting:- 3C M/P:- Geografi BAB :- 16 Tajuk:- Kepentingan kegiatan ekonomi antarbangsa. Objektif:- Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:i) menjelaskan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. ii) Kesan kegiatan ekonomi antarabangsa pada masa depan. Aktiviti:i) Induksi set Guru menanya pelajar tentang pelajaran lepas. ii) Guru menjelaskan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa dan kesan kegiatan ekonomi antarabangsa pada masa depan iii) Pelajar menyalin nota. iv) Sesi soal jawab. v) Latihan buku kerja dibagi. ABM:- Buku teks, Latihan, Buku modul Refleksi:Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi Masa:- 0905 0945 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi Masa:- 1120 1240 (2 waktu) Ting: - 5S1 M/P:- Pendidikan Moral

TARIKH:- 31 JULAI 2013 (RABU) Masa:- 0705 0745 (1 waktu) Ting: 3C

Masa:- 0745 0825 (1 waktu) Ting: 2D

M/P:- Geografi Masa:- 1200 1240 (1 waktu) Ting: 2A M/P:- Geografi

M/P:- Geografi Masa:- 1240 1320 (1 waktu) Ting: 2C M/P:- Geografi

TARIKH:- 1 OGOS 2013 (KHAMIS) Masa:- 1120 1200 (1 waktu) Ting: 5S1 M/P:- pendidikan Moral

Masa:- 1200 1330 (1 waktu) Ting: 4S1 M/P:- Pendidikan Moral

TARIKH:- 2 OGOS 2013 (JUMAAT) Masa:- 0705 0740 (1 waktu) Ting:- 2C M/P:- Geografi Masa:- 0940 1040 (2 waktu) Ting:- 5A1 M/P:- Perdagangan

Masa:- 0740 0815 (1 waktu) Ting:- 3C M/P:- Geografi Masa:- 1040 1110 (1 waktu) Ting:- 2A M/P:- Geografi