Review Jurnal Rancangan Perangkat Pembelajaran BIPA (Bahasa Indonesia untuk Penutur

Asing) dengan Pendekatan berbasis Tema (Theme-Based Approach) di Pusat BahasaUniversitas

Mataram oleh I Made Sujana, I Nyoman sudika, eka Fitriana dan Edy Syahrial1
(dalam Seminar Internasional ASILE 2012 & KIPBIPA VIII LTC-UKSW, Salatiga, 1-4 Oktober
2012)

Program Belajar Bahasa Indoensia untuk Penutur Asing (BIPA) mengalami

perkembangan yang cukup pesat. Sampai saat ini setidaknya terdapat 179 sentra BIPA di 48
negara (Maryani, 2011) dan 80-an sentra di Indonesia. Diperkirakan di masa mendatang sentra
ini akan terus bertambah.

Perkembangan ini telah memunculkan berbagai peluang tentang ke-BIPA-an. diantaranya

BIPA sebagai sebuah bisnis/ekonomi, yaitu dengan melakukan berbagai kegiatan kursus; sebagai
sains dengan melakukan kajian-kajian ilmiah tentang ke-BIPA-an baik melalui kegiatan
penelitian maupun kegiatan ilmiah lainnya, dan sebagai profesi, yaitu menjadikan BIPA sebagai
karir/profesi baik di dalam maupun di luar negeri. UPT Pusat Bahasa Universitas Mataram
merupakan salah satu sentra BIPA di Indonesia Timur yang setiap tahunnya menyeienggarakan
program BIPA bekerjasama dengan 4 universitas di Australia yang tergabung dalam Konsorsium
Regional Universities Indonesian Language Innitiative (RUILI) yang telah menandatangani
MoU selama 9 tahun ke depan (2010 - 2019), selain itu terdapat Program Darmasiswa yang
diselengarakan oleh Pemerintah Indonesia dan program-program pelatihan BIPA lainnya baik
secara lembaga maupun individu. Dengan semakin maraknya program BIPA di UNRAM, perlu
diadakan pembenahan-pembenahan baik dari kualitas pembelajaran maupun kualitas
kelembagaannya.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pelayanan BIPA di UNRAM dengan
melakukan kajian terhadap perangkat pembelajaran BIPA. Selama ini belum ada studi yang
bersifat komprehensif tentang rancangan pembelajaran BIPA (kurikulum dan silabus) dan
surnber-sumber bahan acuan pembelajaran BIPA baik di dalam dan luar negeri masih tergolong
langka.

1 Sekretaris Lembaga Bahasa dan Pengajar di Universitas Mataram

 Profil lulusan (SKL) BIPA Pusat Bahasa UNRAM adalah untuk memperoleh penguasaan
ketrampilan berbahasa pada tingkat mahir dengan didukung oleh penerapan tatabahasa dan
penerapan pengetahauan lintas budaya yang berterima.

Dari penjabaran SKL, telah dihasilkan 8 Standar Isi yang menggambarkan pencapaian
profil lulusan secara bertahap yang telah dilengkapi dengan tematema yang dianggap relevan
untuk masing-masing jenjang