RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP 15
Satuan Pendidikan : SDN MAWAR
Tema : Peristiwa
Kelas / Semester :1/2
Waktu : 3 X 35 Menit ( 1 X pertemuan )
Hari / Tanggal :

I. Standar Kompetensi
1. I P S : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah
2. B. Indonesia : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui
kegiatan
Dikte dan menyalin.

II. Kompetensi Dasar

1. I P S : 2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang di alami sendiri
di
Lingkungan keluarga.
2. B. Indonesia : 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.

III. Indikator
1. I P S
Menceritakan peristiwa menyenangkan yang di alami sendiri.
2. Bahasa Indonesia
Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapid an
dapat terbaca oleh cara lain.

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui pengalaman dan bimbingan guru siswa dapat menceritakan peristiwa
menyenangkan yang di alami sendiri dengan santun.
2. Melalui pengamatan dan membaca siswa dapat menulis puisi anak dengan huruf
tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain dengan percaya
diri.

V. Materi Pembelajaran
1. I P S
- Menceritakan peristiwa menyenangkan yang dialami sendiri
2. Bahasa Indonesia
- Menulis puisi anak dengan menggunakan huruf tegak bersambung

VI. Karakter peserta didik yang diharapkan

- Disiplin kreatif mandiri rasa ingin tahu
- Cinta tanah air tanggung jawab

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ( 15 menit )
1. Melaksanakan Pembiasaan
- Berdoa
- Mengabsen kehadiran
- Mengumpulkan PR / Menilai tugas
- Mengkondisikan siswa ke dalam situasi pembelajaran

- Melaksanakan apersepsi yang berhubungan dengan pelajaran

Diantaranya : Tanya jawab tentang pengalaman yang pernah dialami sendiri.
- Siswa diberi informasi tentang pelajaran yang akan dipelajari
B. Kegiatan Inti ( 70 menit )
 - Memotivasi siswa agar mengingat kembali peristiwa menyenangkan yang
pernah dialami sendiri ( menalar )
- Secara individu menceritakan peristiwa yang pernah dialami sendiri
(mengkomunikasikan )
- Mengamati puisi yang ditulis guru di papan tulis ( mengamati )
- Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat ( mencoba )
- Mendeklamasikan puisi sederhana secara individu ( mencoba )
- Menulis puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapid an dapat
terbaca oleh orang lain ( mengasosiasi )
C. Kegiatan Akhir ( 20 menit )
- Tanya jawab materi yang telah dipelajari
- Merefleksi siswa menyimpulkan materi yang telah dibahas
- Siswa mengerjakan evaluasi
- Tindak lanjut brupa PR
IPS
- Peristiwa menyenangkan yang pernah kamu alami diantaranya:
a.
b.
c.
d.
e.
Bahasa Indonesia
Salinlah
Tania suka bermain lompat tali 10 X

VIII. Evaluasi
- Jenis tes : lisan, tertulis, perbuatan
- Bentuk tes : isian, salinlah
- Alat tes : tertulis
I PS
Isilah
1. Suatu kejadian yang dialami oleh seseorang disebut . . . . .
2. Mengingat peristiwa dapat dilakukan dengan cara melihat . . . . .
3. Contoh peristiwa menyenangkan antara lain . . . . .
4. Contoh peristiwa tidak menyenangkan antara lain . . . .
5. Mendapat hadiah termasuk peristiwa . . . .
Kunci jawaban
1. Peristiwa
2. Foto
3. Naik kelas
4. Jatuh dari sepeda
5. Menyenangkan
Score penilaian
- Tiap soal nilainya 20 , nilai tertinggi 100
B. Indonesia
Baca dan salinlah ke dalam huruf tegak bersambung puisi dibawah ini !

BUDI PEKERTI
Aku ingin mengabdi
Dengan patuh berbakti
Aku ingin membuatnya riang
Orang tua yang kusayang
Aku ingin bermimpi
Ibi yang baik hati
Dapat pergi ibadah haji
Menjemput panggilan ilahi

Score penilaian
 Lihat bentuk dan ukuran huruf
Nilai tertinggi 80 dan nilai terendah 60

IX. Alat dan Sumber

Alat : teks puisi
Sumber :Buku IPS KELAS 1, Buku B. Indonesia kelas 1

Mengetahui Cimahi,..20.
Kepala Sekolah Guru Kelas 1

Hj. Tuti Sumiati, S.Pd Hj. Imas Ratnawati, S.Pd

Nip. 19590824 197803 2 001 Nip. 19590804 197803 2 005