RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 3 Bendoagung

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VI / 2
Hari / Tanggal : Sabtu, 16 Oktober 2010
Alokasi Waktu : 3 X 35 menit

A. STANDAR KOMPETENSI

6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah

B. KOMPETENSI DASAR

6.1 Menentukan letak benda atau tempat pada denah atau peta

C. INDIKATOR

1. membaca denah lingkungan

2. mencari lokasi kota-kota di peta

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui penjelasan dan diskusi siswa dapat:

1. membaca denah lingkingan sekitar

2. mencari lokasi kota-kota di peta

E. MATERI POKOK

Sistem Koordinat

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 1
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pengorganisasian
No Langkah Kegiatan
Kelas Waktu

1. Pra kegiatan Klasikal 5 menit

a. Mengucapkan salam
b. Mengatur/memimpin siswa berdoa
c. Memeriksa kehadiran siswa

2. Kegiatan awal Klasikal 15 menit

a. Apersepsi :
Tanya jawab tentang perkalian:
Guru : “Anak – anak, pernah berjalan – jalan mengelilingo
kampung? “
Siswa : “pernah Bu....”
b. Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai siswa selama klasikal
pembelajaran, yaitu:
1. membaca denah lingkingan sekitar
2. mencari lokasi kota-kota di peta

3. Kegiatan inti 60 menit

a. Penjelasan singkat tentang denah dan sistem koordinat klasikal

b. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok 4 klasikal
siswa.
c. Siswa di ajak langsung berlajan - jalan di sekitar sekolahan Kelompok
untuk mengatkan ingatan mengenai denah lingkungan sekitar
sekolah.
d. Siswa menyelesaikan lembar kerja secara kelompok (diskusi Kelompok
kelompok). .(guru mendampingi dan membinbing siswa dalam
kerja kelompok).
e. Tiap kelompok melaporkan hasil kerjanya dalam diskusi kelas. Kelompok
f. Menyimpulkan hasil diskusi kelas.
g. Pemajangan hasil kerja kelompok yang sudah direvisi. Kelompok

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 2
 h. Selama kegiatan diadakan penilian dalam proses dengan Kelompok
lembar pengamatan.

4. Kegiatan akhir 25 menit

a. Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang Klasikal

tentang materi yang telah dipelajari.
Individu
b. Evaluasi: Guru memberikan tes tulis kepada siswa.
c. Tindak lanjut: Guru memberikan pekerjaan rumah kepada
klasikal
siswa.
d. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam
klasikal

G. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah/penjelasan.
2. Tanya jawab.
3. Latihan
4. Diskusi.
5. Pemberian tugas.
6. Penugasan
H. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
1. PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan)
2. Kooperatif
3. Kontextual Learning

H. MEDIA / ALAT ATAU SUMBER

1. Media alat :
a. Gambar-gambar : denah
b. Lingkungan sekitar
2. Sumber belajar:

KTSP 2008(Kurikulum SDN 3 Bendoagung Kecamatan Kampak Kabupeten

Ternggalek)

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 3
 Sidik, Hasnun, dkk. Terampil Berhitung Jilid 6 untuk sekolah Dasar, Jakarta:
Penerbit Erlangga, 2007. Hal. 89 - 98

Tim Matematika. Cerdas Matematika untuk Kelas IV, Jakarta: Penerbit

Yudistira, 2007. Hal. 91 - 100

Silabus

Program Semester

I. PENILAIAN

1. Penilaian Proses :

a. Jenis : Keaktifan siswa

b. Bentuk : Kinerja siswa

c. Alat : Lembar Pengamatan

d. Prosedur : Dilakukan selama proses pembelajaran

2. Penilaian Hasil :

a. Jenis : Tes tulis

b. Bentuk : Subyektif

c. Alat : Lembar soal

d. Prosedur : Dilakukan pada akhir pembelajaran

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 4
 Saran dan Kritik:

Trenggalek, 16 Oktober 2010

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN 3 Bendoagung Mahasiwa,

JUWARI KELOMPOK
NIP: 1958122 198112 1 004 NIM: -

Dosen Pembimbing
Mata Kuliah Materi Pembelajaran Matematika SD

Dr. Abd. Khohar

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 5
 LAMPIRAN 1

Rangkuman Materi

A. Membaca dan Membuat Denah Letak Benda

Pembelajaran dapat kita mulai dengan menentukan letak suatu tempat.
Perhatikan contoh berikut!
Pernahkah kamu melihat denah? Mungkin sebagian besar dari kamu sudah
pernah melihatnya. Akan tetapi, bisakah kamu membaca denah? Untuk
mengetahuinya, Perhatikan Denah Berikut:
Contoh :
DENAH / GAMBAR

(DENAH LENGKAP HUB : RUKY)

Dari gambar tersebut dapat kita peroleh keterangan antara lain:

Dari denah tersebut, kamu dapat memperoleh informasi berikut.

1. Sebelah timur Kantor Kelurahan terdapat perumahan penduduk.

2. Puskesmas terletak di sebelah barat perkebunan kelapa.

3. Sebelah utara komplek perumahan terdapat perkebunan kelapa dan

sekolah.

4. Jembatan terletak di sebelah selatan pesawahan.

B. Koordinat
Dalam kehidupan sehari-hari, siswa sering memakai istilah - istilah
seperti pensil terletak di atas meja atau kota Trenggalek terletak di sebelah
barat kota Tulungagung. Selain contoh-contoh tersebut, ada cara lain untuk
menyebutkan letak benda dan tempat.

Perhatikan gambar berikut:

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 6
1. Koordinat Letak Benda
Amatilah gambar di atas. Dari gambar dapat diperoleh keterangan
antara lain:
1. Gambar kelapa terletak pada kotak pertemuan antara angka 1 dan
huruf E, ditulis (1, E ).
2. Gambar becak terletak pada kotak pertemuan antara angka 2 dan huruf
A, ditulis ( 2, A ).
3. Gambar Telephon terletak pada kotak pertemuan antara angka 3 dan
huruf B, ditulis (3, B).
4. Dan seterusnya.

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 7
 LAMPIRAN 2

LEMBAR KERJA KELOMPOK (LKS)

Gambarlah benda berikut sesuai dengan koordinatnya!

1. Baju pada koordinat (2, A).

2. Tas pada koordinat (3, B).
3. Celana pada koordinat (1, E).
4. Topi pada koordinat (6, C).
5. Meja pada koordinat (7, F).
6. Kursi pada koordinat (10, D).
7. Rumah pada koordinat (8, G).
8. Kipas pada koordinat (6, A).
9. Pohon pada koordinat (4, D).
10. Gelas pada koordinat (3, F).

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 8
 LAMPIRAN 3
DAFTAR NILAI SOAL KELOMPOK

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semerter : VI / 2
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit ( 1 x pertemuan)
Hari, Tanggal : Sabtu, 16 Oktober 2010

Soal nomor Ket

No Nama kelompok Skor NA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T TT
1. Anggota :
Kelompok (1)
 Angga S.
 Agus Widodo
 Sulastri
 Sumiati
2. Anggota :
Kelompok (2)
 Beti Laparuni
 Dian safitri
 Gaguk Radian
 Karman S.
3. Anggota :
Kelompok (3)
 Karmila
 Sisti Maslakah
 Santo hari P.
 Ragin Saragih

Keterangan :

Tanda ( √ ) : Jika soal benar

Tanda ( - ) : jika soal salah

T (Klasikal) : Tuntas ( nilai di atas KKM, ≥ 60)

TT (Klasikal) : Tidak Tuntas ( nilai di bawah KKM, < 60)

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 9
 LAMPIRAN 4
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Perhatikan Denah Berikut:

Desi akan pergi ke sekolah. Bantulah Desi menemukan sekolahnya

dengan menentukan jalan yang harus dia lewati, jika:
1. Desi pergi dari rumahnya;

Kunci Jawaban:

U
Desi akan pergi ke sekolah. Bantulah Desi menemukan sekolahnya
dengan menentukan jalan yang harus dia lewati, jika:
1. Desi pergi dari rumahnya;
Pola jawaban siswa:
1. Untuk pergi menuju kesekolah maka Desi bisa melalui jalan Dewi
Sartika kemudian belaok kiri melalui jalan Diponegoro, belokkiri
menuju jalan Cut Nyak Dien dan langsung di dipan gerbang sekolah.
2. Untuk pergi kesekolah Dewi juga bisa melalui Teuku Umar kemudian
belok kana menujnu jalan Patimura dan tepat di pertgaan jalan Cut
Nyak Dien belok kiri.

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 10
 Ket :
= Pola Jawaban pertama
= Pola jawaban kedua

Kriteria Penilaian:

 Skor maksimal 100:

100 jika arah yang dilalui benar

LAMPIRAN 5

DAFTAR NILAI SOAL INDIVIDU

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semerter : VI / 2
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit ( 1 x pertemuan)
Hari, Tanggal : Sabtu, 16 Oktober 2010

Ket
No Nama Siswa Nilai
T TT

1. Agus Widodo

2. Angga Siswanto

3. Beti Laparuni

4. Dian safitri

5. Gaguk Radian

6. Karman Sifatulla

7. Sulastri

8. Karmila

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 11
 9. Sisti Maslakah

10. Santo hari Pramuji

11. Sumiati

12. Ragin Saragih

Keterangan :
Tanda ( √ ) : Jika soal benar
Tanda ( - ) : jika soal salah
T (individual) : Tuntas ( nilai di atas KKM, ≥ 60)
TT (individual) : Tidak Tuntas ( nilai di bawah KKM, < 60)

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 12
 LAMPIRAN 6

LEMBAR KERJA INDIVIDU (PR)

isilah titik-titik berikut.

A. Untuk menjawab soal nomor 1 sampai 5, perhatikan denah berikut.

U Rumah Sri terletak di sebelah ... danau.

2. ... terletak di sebelah timur sekolah dan sebelah utara danau.
3. Sri berada di sebelah timur ... dan ....
4. Danau terletak di posisi ....

5. ... terletak di posisi (5, E)

B. tentukan koordinat berikut!

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 13
 1. Koordinat A (…, ...)
2. Koordinat B (…, ...)
3. Koordinat C (…, ...)
4. Koordinat D (…, ...)
5. Koordinat E (…, ...)
6. Koordinat F (…, ...)
7. Koordinat G (…, ...)
8. Koordinat H (…, ...)
9. Koordinat I (…, ...)
10. Koordinat J (…, ...)

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 14
 LAMPIRAN 7

LEMBAR PENGAMATAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semerter :V/I
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit ( 1 x pertemuan)
Hari, Tanggal : Sabtu, 09 Oktober 2010

Lembar Penilain dalam Proses

Aspek yang Dinilai

NO. Kecepatan Skor
Nama Siswa keaktifan kerjasama Kerja maks. NA
(waktu) (12)
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Agus Widodo

2. Angga Siswanto

3. Beti Laparuni

4. Dian safitri

Gaguk Radian
5.
Karman Sifatulla
6.

7.. Sulastri

8. Karmila

9. Sisti Maslakah

10. Santo hari Pramuji

11. Sumiati

12. Ragin saragih

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 15
Keterangan aspek yang dinilai :

Keaktifan : skor 4 jika sangat aktif

Skor 3 jika aktif
Skor 2 jika kurang aktif
Skor 1 jika tidak aktif

kerjasama : skor 4 jika kerjasamanya sangat baik

Skor 3 jika kerjasamanya baik
Skor 2 jika kerjasamanya kurang baik
Skor 1 jika tidak kerjasama

waktu : skor 4 jika tepat waktu dari yang ditentukan

Skor 3 jika melebihi 5 menit dari watu yang ditentukan
Skor 2 jika melebihi 10 menit dari waktu yang ditentukan
Skor 1 jika tidak selesai

NA = Jumlah skor yang diperoleh X 100

Skor maksimal

Auth:Ruky Trapsilo (Pokjar Dns Pend Kab.Trenggalek)/081 331 022 555 Page 16