Nama: Anggun Pebi Parizka

NIM : 0603268162018

TUGAS RESUME

PENGEMBANGAN PUSAT BELAJAR

SUMBER BELAJAR

AECT (1977) mengartikan sumber belajar sebagai semua sumber (data,

manusia, dan barang) yang dapat dipakai oleh pelajar sebagai suatu sumber
tersendiri atau dalam kombinasi untuk memperlancar belajar dan meliputi pesan,
orang, material, alat, teknik, dan lingkungan. Sumber belajar bahkan berubah
menjadi komponen sistem instruksional apabila sumber belajar itu diatur sebelumnya
(prestructured), didesain dan dipilih lalu dikombinasikan menjadi suatu sistem
instruksional yang lengkap sehingga mengakibatkan belajar yang bertujuan dan
terkontrol.
Secara garis, sumber belajar diberakan menjadi 2 jenis (Zaitun Y.A Kherid, 2009:7), yaitu
1. Sumber belajar yang dirancang (by design) untuk tujuan belajar seperti misalnya
guru, dosen, pelatih, ruang kuliah, laboratorium, perpustakaan, bengkel kerja, simulator,
modul.
2. Sumber belajar yang dimanfaatkan (by utilization) yaitu dimanfaatkan untuk tujuan
belajar. Contohnya pejabat, tokoh masyarakat, orang ahli di lapangan, pabrik, pasar, rumah
sakit, surat kabar, radio, televisi, dan lain-lain.

Sumber belajar menurut AECT dibedakan menjadi enam bentuk. Sumber belajar
memiliki 6 bentuk atau terbagi menjadi 6 golongan. Menurut Wiryokusumo &
Mustaji (1989), pengertian dan contoh tiap-tiap bentuk sumber belajar tersebut
dijabarkan dalam tabel berikut:
 Sumber Pengertian
Belajar
1. Pesan Pelajaran/informasi yang
diteruskan oleh komponen lain
dalam bentuk ide, fakta, arti,
dan data.
2. Orang/ Manusia yang bertindak
Manusia
sebagai penyimpan, pengolah
dan penyaji pesan. Tidak
termasuk mereka yang
menjalankan fungsi
pengembangan dan pengelolaan
sumber belajar.
3. Bahan/ Sesuatu (biasa disebut media
Material atau software) yang mengandung
pesan disajikan, melalui
penggunaan
alat ataupun oleh
dirinya.untuk
4. Alat/ Sesuatu (biasa pula disebut
Peralatan
hardware atau perangkat keras)
yang digunakan untuk
menyampaikan pesan yang
tersimpan dalam bahan.
Contoh
Semua bidang studi atau mata
pelajaran (untuk pendidikan anak usia dini
adalah semua kegiatan yang dapat
mengembangkan semua aspek dan
kecerdasan anak).
Guru Pembina, guru pembiming, tutor,
pamong, murid, pemain, pembicara, tidak
termasuk tim kurikulum, peneliti,
produser, teknisi dan lain-lain yang tidak
langsung berinteraksi dengan siswa.
Transparansi, slide, film, film strip,
audio tape, video, tape, modul,
majalah, bahan terprogram, dan lain-
lain.pengajaran
Proyektor, slide, film strip, film, OHP,
LCD, video tape atau kaset recorder,
pesawat televise, dan lain-lain.
 5. Teknik Prosedur rutin atau acuan Pengajaran terprogram belajar

yang disiapkan untuk mandiri, mastery learning, discovery

menggunakan bahan, alat, learning, simulasi, BCCT, kuliah, ceramah,

orang, dan lingkungan untuk Tanya jawab, active learning, joyful

menyampaikan pesan. learning, attractive learning, multiple

intelligences approach, dan lain-lain.

6. Lingkungan Situasi sekitar di mana pesan Lingkungan pikir, gedung sekolah,

diterima. perpustakaan, laboratorium

Bentuk-Bentuk Sumber Belajar

1. Buku, yakni lembar kertas yang berjilid, baik berisi tulisan maupun kosong. Buku sebagai
sumber belajar adalah buku yang berisi teks tertulis yang mengandung ilmu pengetahuan.
2. Majalah, yakni terbitan berkala yang isinya mencakup liputan jurnalistik dan padangan
tentang topic actual.
3. Brosur, yakni bahan informasi tertulis mengenai suatu masalah yang disusun secara
sistematis. Brosur bias juga dimaknai sebagai cetakan yang hanya terdiri atas beebrapa halaman
dan lipatan tanpa dijilid.
4. Poster, yakni plakat yang dipasang ditempat umum, biasanya berupa pengumuman atau
iklan.
5. Ensiklopedia, yakni buku yang menghimpun keterangan tentang berbagai hal dalam bidang
seni dan ilmu pengetahuan, yang disusun menurut abjad.
6. Film, yakni selaput tipis yang dibuat dari seluloid untuk tempat gambar negative.
7. Model, yakni barang tiruan yang kecil dengan bentuk persis seperti yang ditiru.
8. Transparansi, yakni barang yang tembus cahaya yang dipakai untuk menayangkan tulisan
atau gambar pada layar proyektor.
9. Studio, yakni ruang tempat bekerja
10.Wawancara, yakni Tanya jawab dengan seseorang yang diperlukan untuk dimintai
keterangan atau pendapatnya mengenai suatu hal.
11. Permainan, yakni sesuatu yang digunakan untuk bermain, barang atau sesuatu yang
dipermainkan.