BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Perencanaan pendidikan didasari oleh beberapa konsep. Konsep-konsep itu
dibahas pada awal usaha menguraikan perencanaan pendidikan ini, dengan
maksud agar pemahaman tentang perencanaan lebih mudah dan lebih mendalam.
Selain itu setiap uraian yang didasari oleh konsep tertentu mempunyai ciri
tersendiri, walaupun uraian tersebut mempuunyai tujuan yang sama. Dengan
demikian konsep-konsep yang dipilih akan memberi warna pada perencanaan ini.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana pengertian perencanaan sistem pembelajaran PAI?
2. Bagaimana fungsi perencanaan sistem pembelajaran PAI?
3. Bagaimana manfaat perencanaan pembelajaran?
4. Bagaimana macam-macam perencanaan pembelajaran?

C. Tujuan Penulisan
1. Mengetahui pengertian perencanaan sistem pembelajaran PAI.
2. Mengetahui fungsi perencanaan sistem pembelajaran PAI.
3. Mengetahui manfaat perencanaan pembelajaran.
4. Mengetahui macam-macam perencanaan pembelajaran.

Pengertian Sistem Pembelajaran PAI H. 1

 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Perencanaan Sistem Pembelajaran PAI

Ada beberapa definisi tentang perencanaan yang rumusannya berbeda-beda
satu dengan yang lain. Perencanaan adalah hubungan antara apa yang ada
sekarang dengan bagaimana seharusnya yang bertalian dengan kebutuhan,
penentuan tujuan, prioritas, program, dan alokasi sumber.
Cunningham mendefinisikan bahwa perencanaan yaitu, menyeleksi dan
menghubungkan pengetahuan, fakta-fakta, imajinasi-imajinasi dan asumsi-asumsi
untuk masa yang akan datang dengan tujuan memvisualisasi dan memformulasi
hasil yang diinginkan urutan kegiatan yang diperlukan dan prilaku dalam batas-
batas yang dapat diterima yang akan digunakan dalam penyelesaian.1
Perencanaan sistem PAI adalah suatu pemikiran/ persiapan untuk
melaksanakan tujuan pengajaran atau aktifitas pengajaran dengan menerapkan
prinsip-prinsip pembelajaran serta melalui langkah-langkah dalam pembelajaran
yaitu: pelaksanaan perencanaan, penilaian dalam rangka mengatasi tujuan yang
telah ditetapkan dalam sistem PAI.
Sedangkan pengertian sistem adalah Kata Sistem awalnya berasal dari
bahasa Yunani (sustēma) dan bahasa Latin (systēma). Berikut ini ada beberapa
pengertian sistem yang diambil dari berbagai sumber.
Pengertian dan definisi sistem adalah suatu kesatuan yang terdiri atas
komponen atau elemen yang saling berinteraksi, saling terkait, atau saling
bergantung membentuk keseluruhan yang kompleks.2
Mc Ashan mendefinisikan sistem sebagai strategi yang menyeluruh atau
rencana yang di komposisi oleh satu set elemen yang harmonis,

1
Made Pidarta, Perencanaan Pendidikan Parsipatori, (Jakarta, : PT Asdi Mahasatya, 2005,
) Cet III, h. 1
2
http://fatihalam.blogspot.co.id/2011/11/perencanaan-sistem-pembelajaran-pai.html
(diakses pada tanggal 19 Maret 2018 pukul 7:01 WITA)

Pengertian Sistem Pembelajaran PAI H. 2

mempresentasikan kesatuan unit, masing-masing elemen mempunyai tujuan
tersendiri yang semuanya berkaitan terurut dalam bentuk yang logis.3
Sedangkan pengertian pembelajaran adalah adalah suatu kombinasi yang
tersusun meliputi unsur-unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan dan
prosedur yang saling mempengaruhi mencapai tujuan pembelajaran. Dalam
definisi yang paling umum, sebuah sistem adalah sekumpulan objek/benda yang
memiliki hubungan diantara mereka. 4
Jadi perencanaan sistem pembelajaran PAI adalah suatu pemikiran/
persiapan untuk melaksanakan tujuan pengajaran atau aktifitas pengajaran dengan
menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran serta melalui langkah-langkah dalam
pembelajaran yang menjadi suatu kesatuan yang terdiri atas komponen atau
elemen yang saling berinteraksi, saling terkait, atau saling bergantung membentuk
keseluruhan yang kompleks menjadi kombinasi yang tersusun meliputi unsur-
unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang saling
mempengaruhi mencapai tujuan pembelajaran.
B. Fungsi Perencanaan Sistem Pembelajaran PAI
1. Fungsi perencanaan pembelajaran bagi guru
a. Perencanaan pembelajaran sebagai pedoman atau acuan dalam
melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
b. Untuk menambah penguasaan guru terhadap materi yang diajarkan dan
juga menyeleksi atau mengkombinasikan materi.
c. Perencanaan pembelajaran sebagai alat untuk mengukur
keberhasilan,belajar-mengajar, baik proses maupun hasil.
d. Sebagai alat untuk membantu pengelolaan pendidikan
e. Menjadikan kegiatan pembelajaran lebih terarah dan berjalan secara
efektif dan efesien
2. Fungsi perencanaan pembelajaran bagi siswa
a. Sebagai pedoman dan acuan belajar, karena materi pelajarannya sudah
terencana.

3
Made Pidarta, Perencanaan Pendidikan Parsipatori, (Jakarta, : PT Asdi Mahasatya, 2005,
) Cet III, h. 14
4
Oemar Hamalik, Kurikulum Dan Pembelajaran, ( Jakarta : Rineka Cipta, 1995,) h. 57

Pengertian Sistem Pembelajaran PAI H. 3

 b. Sebagai persiapan belajar, karena materi pelajarannya tidak akan
berubah-ubah lagi (sudah terencana)
c. Menjadikan siswa senang dalam belajar, karena pembelajarannya
terncana.
C. Manfaat Dan Pentingnya Perencanaan Pembelajaran
Banyak manfaat yang diperoleh dari perencanaan pengajaran dalam proses
belajar mengajar yaitu :
1. Sebagai petunjuk arah kegiatan dalam mencapai tujuan.
2. Sebagai pola dasar dalam mengatur tugas dan wewenang bagi setiap unsur
yang terlibat dalam kegiatan.
3. Sebagai pedoman kerja bagi setiap unsur, baik unsur guru maupun unsur
murid.
4. Sebagai alat ukur efektif tidaknya suatu pekerjaan, sehingga setiap saat
diketahui ketepatan dan kelambatan kerja.
5. Untuk bahan penyusunan data agar terjadi keseimbangan kerja.
6. Untuk menghemat waktu, tenaga, alat-alat dan biaya.
Menurut Udin Syaefudin Sa’ud dan Abin Syamsudin Makmun, perencanaan
memiliki arti penting sebagai berikut :
1. Dengan adanya perencanaan diharapkan tumbuhnya suatu pengarahan
kegiatan, adanya pedoman bagi pelaksanaan kegiatan-kegiatan yang
ditujukan kepada pencapaian tujuan pembangunan.
2. Dengan perencanaan, maka dapat dilakukan suatu perkiraan (fore-casting)
terhadap hal-hal dalam masa pelaksanaan yang akan dilalui.
3. Perencanaan memberikan kesempatan untuk memilih berbagai alternatif
tentang cara terbaik (the best alternatif) atau kesempatan untuk memilih
kombinasi cara yang terbaik (the best combination).
4. Dengan perencanaan dilakukan penyusunan skala prioritas.

Pengertian Sistem Pembelajaran PAI H. 4

 5. Dengan adanya rencana, maka akan ada suatu alat pengukur atau standar
untuk mengadakan pengawasan atau evaluasi kinerja usaha atau organisasi,
termasuk pendidikan.5

5
Darwin Syah , Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama Islam. 2007 h. 7

Pengertian Sistem Pembelajaran PAI H. 5

 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Perencanaan pembelajaran adalah suatu hal yang sangat penting yang harus
dikerjakan oleh setiap guru ataupun calon guru. Jadi perencanaan pembelajaran
berarti pemikiran tentang penerapan prinsip-prinsip umum mengajar didalam
pelaksanaan tugas mengajar dalam suatu situasi interaksi pembelajaran (interaksi
guru-murid) tertentu yang khusus, baik yang berlangsung di dalam kelas ataupun
diluar kelas. Makin baik dipikirkan, maka makin baiklah persiapan perencanaan
pembelajaran itu, sehingga bisa diharapkan makin baik pula dalam
pelaksanaannya.
Semua perencanaan yang baik adalah suatu proses pertumbuhan. Pada
mulanya suatu konsep hanya samar-samar, lambat laun berkat pemikiran yang
matang maka konsep itu makin jelas dan terperinci. Setiap perencanaan harus
bersifat fleksibel (bisa berubah-ubah) sehingga ada usaha untuk selalu
memperbaiki dan mempertinggi mutu pengajarannya.
Mengajar itu sebenarnya merupakan juga suatu “seni” dan sebagaimana
kesenian yang lain harus pula selalu dikembangkan dengan usaha yang sungguh-
sungguh dan tekun untuk mencapai taraf dan mutu yang lebih baik.
B. Saran
Demikianlah makalah ini yang dapat kami susun, semoga bermanfaat dan
memberikan tambahan pengetahuan kita sebagai calon pendidik agar dapat
memahami arti dan fungsi perencanaan sistem pembelajaran pendidikan agama
Islam.

Pengertian Sistem Pembelajaran PAI H. 6

 DAFTAR PUSTAKA

Darwin Syah , Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama Islam. 2007

Oemar Hamalik, Kurikulum Dan Pembelajaran, Jakarta : Rineka Cipta, 1995
Made Pidarta, Perencanaan Pendidikan Parsipatori, Jakarta, : PT Asdi Mahasatya,
2005. Cet III
http://fatihalam.blogspot.co.id/2011/11/perencanaan-sistem-pembelajaran pai.html

Pengertian Sistem Pembelajaran PAI H. 7