REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

KELAS : 1 UTM MINGGU :7 TARIKH : 5-Feb-19

MATA PELAJARAN : SAINS BIL. PELAJAR _____/ HARI: SELASA
TEMA 1: KAEDAH SAINTIFIK MASA: 5.35-6.35

BIDANG PEMBELAJARAN: BAB 1 PENGENALAN KEPADA STANDARD KANDUNGAN:

PENYIASATAN SAINTIFIK 1.5 Ketumpatan
STANDARD PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN/OBJEKTIF PEMBELAJARAN:
1.5.1 menyusun mengikut urutan bahan Murid boleh:
berdasarkan ketumpatan.  menerangkan bahawa objek yang lebih tumpat akan
tenggelam dalam air manakala objek yang kurang tumpat
1.5.2 meramalkan sama ada bahan akan terapung daripada air akan timbul.
dan tenggelam berdasarkan ketumpatan.  Menyatakan difinisi ketumpatan secara operasi
1.5.3 mendefinisikan secara operasi maksud  Mengira ketumpatan dengan menggunakan rumus
ketumpatan.
1.5.4 mengira ketumpatan menggunakan rumus Ketumpatan = jisim (g)
(ketumpatan = jisim/isi padu) dan dengan kaedah ______
sesaran air. Isipadu (cm3)

SIKAP SAINTIFIK DAN NILAI MURNI:

i. jujur dantepat dalam merekod
dan mengesahkan data
EMK :SAINS DAN I-THINK :Choose an
TAHAP PENILAIAN::TP 5 ii. menghargai sumbangan sains dan
TEKNOLOGI item.
teknologi
iii. sistematik
iv. bekerjasama

KEMAHIRAN PROSES SAINS:

ARAS PEMIKIRAN:Mengalisis
PDPC ABAD 21:GROUP
Bahan dan radas: kentang,
PRESENTATION
limau nipis, bonhkah kayu,
batu, plastisin, bikar, besen
kaca
i) memerhati
ii) mengukur dan menggunakan nombor
iii) membuat inferens
iv) berkomunikasi
v) mengintepretasi data
vi) mengawal pembolehubah
vii) membuat hipotesis

Aktiviti pengajaran dan BBM/ABM :BukuTeks MODUL HEBAT SAINS:Choose an item.

pembelajaran: BAHAN MAUJUD
(rujuk jadual di bawah) BUKU KERJA/AKTIVITI STEM: IBSEBerstruktur
Perkembanganpemb
Aktivitipengajarandanpembelajaran Catatan / Nota
elajaran
Penglibatan(Engage) Murid diberi objek seperti batu, bongkah kayu, liamu nipis, kentang. Setiap Soal jawab
( 10 minit) kumpulan dapatkan 3 jenis objek. Murid membuat pemerhatian dan senaraikan
Set Induksi semua cirri-ciri fizikal objek tersebut pada papan batu. Bentangkan jawapan.
Guru membuat demonstrasi tentang bongkah kayu yang lebih berat terapung
manakala plastisin yang lebih ringan tenggelam.
Guru bertanyakan soalan kepada murid tentang pemerhatian tadi. Mengapa plastisin
yang kecil tenggelam tetapi bongkah kayu yang berat timbul di dalam air? ( ada
perkara lain yang menyebabkan sesuatu objek tenggelam dan timbul selain saiz dan
berat)
Penerokaan(Explore) Murid menjalankan aktiviti untuk membandingkan ketumpatan bongkah kayu dan Pencarian maklumat
( 30 minit) plastisin dengan ketumpatan air. Dengan menggunakan formula ketumpatan

Ketumpatan = jisim (g)

______
Isipadu (cm3)

Murid menjalankan aktiviti untuk mencari jisim dan isipadu bongkah kayu dan
plastisin. Kaedah sesaran air diperkenalkan.

Pengembangan Guru menyoal murid tentang mengapakah kayu balak yang besar timbul dalam *Soalan KBAT
(Extend) sungai manakala pasir yang kecil tenggelam di dalam air.?
10minit Murid melengkapkan lembaran kerja iaitu meramalkan sama ada objek yang
diberi tenggelam atau timbul dalam air.
 REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

Penilaian(Evaluate) Guru membantu murid membuat rumusan daripada aktiviti yang dijalankan. Soal jawab Soal jawab
(5 minit) antara guru dan murid.
<membandingkan ketumpatan plastisin dan air.
1. Which weighs more, the clay or an equal volume of water?
2. Which is more dense?
3. Jikalau sesuatu objek lebih tumpat daripada air, adakah objek tersebut tenggelam
atau timbul?
4. Jikalau sesuatu objek kurang tumpat daripada air, adakah objek tersebut
tenggelam atau timbul?

Refleksi ___ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
T Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan
kerana_________________________________
Refleksi ___ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
T Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana_________________________________