Anda di halaman 1dari 2

Tema : TEMA 2: PENYENGGARAAN DAN

KESINAMBUNGAN HIDUP
Bidang 4: Pembiakan

Objektif ( memahami standard kandungan) 4.3.1 berkomunikasi mengenai kitar haid dan
Standard pembelajaran/ hasil pembelajaran : urutan perubahan pada dinding uterus semasa
haid

4.3.2 Menghubungkaitkan waktu subur kitar


haid dengan proses persenyawaan

4.3.3 Mewajarkan kepentingan mengurus


kebersihan diri semasa haid

Penggunaan 5Edalam aktiviti P&P

Perkembangan Aktiviti p&p Catatan/nota


Pembelajaran

Penglibatan 1. Mencungkil pengetahuan Guru mencungkil idea dengan soalan-


sedia ada murid dengan soalan:
menayangkan klip video 1. Apakah produk yang diilankan
iklan produk sanitary pad. dalam video tadi?
- Sanitary pad/tuala wanita
2. Bila dan siapa yang
menggunakan produk tersebut?
- semasa haid/
period/wanita/perempuan/
mak/ kakak
Penerokaan 1. Murid menjalankan aktiviti Guru membekalkan setiap kumpulan
(20 minit) untuk membina carat kitar dengann
haid untuk menunjukkan 1. Pinggan polistrine
perubahan pada dinding 2. Kertas wrana
uterus dengan menggunakan 3. Gam/gunting
bahan yang dibekalkan. 4. Marker
5. Pensel warna
Semasa aktiviti, guru boleh
membimbing dan murid merujuk buku
teks
Penerangan Murid berkongsi hasil dapatan Guru akan bekalkan:
(15 minit) dengan kaedah gallery walk. Setiap 1. Stick-on notes- untuk muris
kumpulan akan menilai hasil kerja memberi komen
rakan. 2. Komen akan ditampalkan pada
hasil kerja kumoulan yang
dinilaikan.

Pengembangan 1. Guru menayangkan video Guru menanyakan soalan:


proses persenyawaan. 1. Sel apa yang dapat diperhatikan
2. Guru menekankan proses dalam video
persenyawaan berlaku - Sperma dan ovum
semasa tempoh subur pada 2. Ramalkan apa yang terhasil
hari 10-20 . daripada proses tersebut
bayi atau anak

Penilaian (5 Gunakan soalan item Timms dan


minit) PISA dalam modul HEBAT secara
lisan

Anda mungkin juga menyukai