LAMPIRAN

Lampiran 1. Rubik penilaian, dan Pedoman Wawancara

Rubrik Penilaian Kreativitas Anak

Indikator Keterangan Skor

Mempunyai ide gambar Jika anak mampu memberikan ide
gambar sendiri atas inisiatif anak dan 4
percaya diri
Jika anak mampu memberikan ide
3
gambar sendiri atas inisiatif anak
Jika anak mampu memberikan ide
gambar namun masih sama dengan 2
teman lainnya
Jika anak belum mampu memberikan
1
ide gambar
Indikator Keterangan Skor
Mempunyai ide dalam Jika anak mampu memberikan ide
pemilihan warna dalam pemilihan warna dan menunjuk 4
warna yang dimaksud anak
Jika anak mampu memberikan ide
3
dalam pemilihan warna
Jika anak mampu memberikan ide
dalam pemilihan warna dengan bantuan 2
guru
Jika anak belum mampu memberikan
1
ide dalam pemilihan warna
Indikator Keterangan Skor
Melakukan pencampuran Jika anak mampu mencampur lebih
4
warna dari 3 warna untuk melukis
Jika anak mampu mencampur warna 3
Jika anak mampu mencampur warna
2
dengan bantuan guru
Jika anak belum mampu mencampur
1
Warna
Indikator Keterangan Skor
Memodifikasi gambar Jika anak mampu memodifikasi
gambar atas inisiatif anak dan 4
Antusias
Jika anak mampu memodifikasi
3
Gambar
Jika anak mampu memodifikasi
2
gambar dengan bantuan guru
Jika anak belum mampu
1
memodifikasi gambar
 Indikator Keterangan Skor
Membuat karya dari ide Jika anak mampu membuat karya
4
sendiri dari ide anak sendiri dan unik
Jika anak mampu membuat karya
3
dari ide anak sendiri
Jika anak mampu membuat karya
dari ide anak sendiri dengan 2
bantuan guru
Jika anak belum mampu membuat
1
karya dengan ide anak sendiri
Indikator Keterangan Skor
Membuat hasil karya yang Jika anak mampu membuat karya
berbeda yang berbeda dengan teman yang 4
lain dan rapi
Jika anak mampu membuat karya
yang berbeda dengan teman yang 3
lain
Jika anak mampu membuat karya
yang berbeda dengan teman yang 2
lain dengan bantuan guru
Jika anak belum mampu membuat
karya yang berbeda dengan teman 1
yang lain
Indikator Keterangan Skor
Mengembangkan ide Jika anak mampu mengembangkan
ide terhadap hasil karyanya dan 4
terperinci
Jika anak mampu mengembangkan
3
ide terhadap hasil karyanya
Jika anak mempu mengembangkan
ide terhadap hasil karyanya dengan 2
bantuan guru
Jika anak belum mampu
mengembangkan ide terhadap hasil 1
karyanya
Lampiran 2. Rencana Kegiatan Harian
RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK B

Hari, tanggal : Selasa, 19 Mei 2018 Tema : Alam Semesta

Minggu/ Hari ke- : Sub tema : Siang malam
Semester : II Waktu : 08.00-11.00WIB
Tindak
Penilain Perkembangn Anak
TPP Alat/ Sumber Lanjut
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Belajar Perba Penga
Alat BB MB BSH BSB
ikan yaan
V. Kegiatan Awal (08.00-08.30 WIB)
 Berbaris, berdoa, salam, absen Anak Observasi
 Guru mengajak anak menghafal surat langsung
Al-Insyiroh
TPP 6: NAM. Kumpulan
Mengenal perilaku baik/ sopan Bercerita buku cerita
Indikator: “Andi anak yang ramah dan suka menolong”
Bersikap ramah terhadap orang lain (4)
Apersepsi tentang tema yang disampaikan
I. Kegiatan Inti (08.30-09.30 WIB)
TPP 5: FISMOT Kertas HVS, Penugasan
Indikator: Pemberian tugas bubur warna
Mengekspresikan diri dengan berkarya “kegiatan membuat finger painting dengan kuning, hijau,
seni menggunakan berbagai media tema alam semesta” merah, dan
Indikator: ungu
Melukis dengan jari (5)
TPP 6: SOSEM Anak Unjuk
Indikator: Bercerita tentang “hasil karyaku” langsung/ Kerja
Menunjukkan rasa percaya diri hasil karya
Indikator: anak
Menunjukkan kebangggan terhadap
hasil karyanya (2)
Indikator:
Menghargai hasil karya teman (3)
Praktek langsung “memberikan selamat
kepada teman atas hasil karyanya”
II. Istirahat (09.30-10.00 WIB)
 Cuci tanganm berdoa, makan bekal
 Bermain
 III. Kegiatan Akhir (10.00-11.00 WIB)

TPP 1: KOGNITIF LKA, pewarna Penugasan

Indikator: Pemberian tugas
Mengklarifikasi benda “mewarnai benda-benda yang dilihat anak pada
berdasarkan bentuk, malam hari”
warna, atau ukuran
Indikator:
Mewarnai benda yang
dilihat pada malam hari
TPP 1: BAHASA Anak Observasi
Menyimak perkataan Praktek langsung langsung
orang lain “mendengarkan guru yang berbicara”
Indikator:
Mendengarkan guru yang
yang sedang berbicara

- Evaluasi kegiatan
- Pesan moral
- Berdoa
- Pulang
 RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK B

Hari, tanggal : Rabu, 20 Mei 2018 Tema : Alam Semesta

Minggu/ Hari ke- : Sub tema : Pagi, siang, malam
Semester : II Waktu : 08.00-11.00WIB
Penilain Perkembangn Anak Tindak Lanjut
TPP Alat/ Sumber
Kegiatan Pembelajaran Perba Pengay
Indikator Belajar Alat BB MB BSH BSB
ikan aan
I. Kegiatan Awal (08.00-08.30 WIB)
 Berbaris, berdoa, salam, absen Anak Observasi
langsung
TPP 2: Praktek langsung Anak
Menirukan gerakan ibadah “melaksanakan sholat Dhuha” langsung
Indikator:
Gerakan sholat (3)
Apersepsi tentang tema yang disampaikan
I. Kegiatan Inti (08.30-09.30 WIB)
TPP 5: FISMOT Kertas HVS, Penugasan
Indikator: Pemberian tugas bubur warna
Mengekspresikan diri dengan “kegiatan membuat finger painting dengan tema alam kuning, hijau,
berkarya seni menggunakan semesta” merah, ungu,
berbagai media dan coklat.
Indikator:
Melukis dengan jari (5)
TPP 6: SOSEM Anak Unjuk
Indikator: Bercerita tentang “hasil karyaku” langsung/ Kerja
Menunjukkan rasa percaya hasil karya
diri anak
Indikator:
Menunjukkan kebangggan
terhadap hasil karyanya (2)
Indikator:
Menghargai hasil karya teman
(3) Praktek langsung “memberikan selamat kepada
teman atas hasil karyanya”
II. Istirahat (09.30-10.00 WIB)
 Cuci tanganm berdoa, makan bekal
 Bermain
 III. Kegiatan Akhir 10.00-11.00 WIB)
TPP 2: KOGNITIF LKA, pewarna Penugasan
Mengkalsifikasi benda Pemberian tugas
pada kelompok yang sama “Memberikan tanda centang (√) pada kelompok
Indikator: benda siang hari dan tanda silang (X) pada
Menunjuk benda pada kelompok benda malam hari”
kelompok yang sama (1)
TPP 1: BAHASA Anak Observasi
Mengulang kalimat Praktek langsung langsung
sederhana Menirukan kalimat “siang hari aku melihat
Indikator: matahari”
Menirukan kalimat yang
disampaikan guru (1)

- Evaluasi kegiatan
- Pesan moral
- Berdoa
- Pulang
 RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK B

Hari, tanggal : Kamis, 21 Mei 2018 Tema : Tanah Air

Minggu/ Hari ke- : Sub tema : Suku Bangsa Indonesia
Semester : II Waktu : 08.00-11.00WIB
Tindak
Penilain Perkembangn Anak
TPP Alat/ Sumber Lanjut
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Belajar Perba Penga
Alat BB MB BSH BSB
ikan yaan
I. Kegiatan Awal (08.00-08.30 WIB)
 Berbaris, berdoa, salam, absen Anak Observasi
langsung
TPP 1: Praktek langsung Anak
Mengenal tuhan melalui agama “menyanyikan lagu “Ayo podo ngaji” langsung
yang dianutnya
Indikator:
Menyanyikan lagu kegamaan yang
dianutnya (6)
Apersepsi tentang tema yang disampaikan
I. Kegiatan Inti (08.30-09.30 WIB)
TPP 5: FISMOT Kain putih, Penugasan
Indikator: Pemberian tugas bubur warna
Mengekspresikan diri dengan “kegiatan membuat finger painting dengan tema kuning, hijau,
berkarya seni menggunakan tanah air” merah, ungu,
berbagai media dan coklat.
Indikator:
Melukis dengan jari (5)
TPP 6: SOSEM Anak Unjuk
Indikator: Bercerita tentang “hasil karyaku” langsung/ Kerja
Menunjukkan rasa percaya diri hasil karya
Indikator: anak
Menunjukkan kebangggan terhadap
hasil karyanya (2)
Indikator: Praktek langsung “memberikan selamat kepada
Menghargai hasil karya teman (3) teman atas hasil karyanya”
II. Istirahat (09.30-10.00 WIB)
 Cuci tanganm berdoa, makan bekal
 Bermain
 III. Kegiatan Akhir (10.00-11.00 WIB)
TPP 1: KOGNITIF Media gambar Observasi
Memmebilang benda 1-10 Praktek langsung garuda
Indikator: “menghitung gambar garuda 1-10”
Membilang benda 1-10
TPP 2: BAHASA Anak Observasi
Menjawab pertanyaan Praktek langsung langsung
sederhana “menjawab pertanyaan guru”
Indikator:
Menjawab pertanyaan
tentang “apa”

- Evaluasi kegiatan
- Pesan moral
- Berdoa
- Pulang
 RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK B

Hari, tanggal : Jumat, 22 Mei 2018 Tema : Tanah Air

Minggu/ Hari ke- : Sub tema : Hari Kemerdekaan
Semester : II Waktu : 08.00-11.00WIB
Tindak
Penilain Perkembangn Anak
TPP Alat/ Sumber Lanjut
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Belajar Perba Penga
Alat BB MB BSH BSB
ikan yaan
I. Kegiatan Awal (08.00-08.30
WIB)
 Berbaris, berdoa, salam, absen Anak Observasi
 Guru mengajak anak menghafal langsung
Asmaul Husna
TPP 1: Praktek langsung Anak
Mengucapkan doa sebelum dan sesudah “melafalkan doa sebelum bepergian” langsung
melakukan sesuatu
Indikator:
Mengucapkan doa sebelum bepergian (1)
Apersepsi tentang tema yang disampaikan
I. Kegiatan Inti (08.30-09.30 WIB)
TPP 5: FISMOT Kertas BC, Penugasan
Indikator: Pemberian tugas bubur warna
Mengekspresikan diri dengan berkarya “kegiatan membuat finger painting dengan kuning, hijau,
seni menggunakan berbagai media tema tanah air” merah, ungu,
Indikator: dan coklat.
Melukis dengan jari (5)
TPP 6: SOSEM Anak Unjuk
Indikator: Bercerita tentang “hasil karyaku” langsung/ Kerja
Menunjukkan rasa percaya diri hasil karya
Indikator: anak
Menunjukkan kebangggan terhadap hasil
karyanya (2)
Indikator:
Menghargai hasil karya teman (3) Praktek langsung “memberikan selamat
kepada teman atas hasil karyanya”
II. Istirahat (09.30-10.00 WIB)
 Cuci tanganm berdoa, makan bekal
  Bermain

III. Kegiatan Akhir (11.00-11.00 WIB)

TPP 1: KOGNITIF LKA, gunting, Penugasan
Mengurutkan benda Pemberian tugas buku gambar,
berdasarkan 5 seriasi “menempel bentuk bendera dari besar-kecil (5 lem
ukuran seriasi)”
Indikator:
Mengurutkan benda
berdasarkan 5 seriasi
ukuran (1)
TPP 2: BAHASA Anak Observasi
Mengerti dua perintah Praktek langsung langsung
yang diberikan “guru memberikan perintah pada anak untuk
Indikator: duduk di kursi dan memakai tas”
Melakukan 2 perintah
yang diberikan (1)

- Evaluasi kegiatan
- Pesan moral
- Berdoa
- Pulang
 RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK B

Hari, tanggal : Sabtu, 23 Mei 2018 Tema : Tanah Air

Minggu/ Hari ke- : Sub tema : Pahlawan
Semester : II Waktu : 08.00-11.00WIB
Tindak
Penilain Perkembangn Anak
TPP Alat/ Sumber Lanjut
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Belajar Perba Penga
Alat BB MB BSH BSB
ikan yaan
I. Kegiatan Awal (08.00-08.30 WIB)
 Berbaris, berdoa, salam, absen Anak Observasi
 Guru mengajak anak menghafal Asmaul langsung
Husna
TPP 5: Praktek langsung Anak Observasi
Membiasakan diri berperilaku “mendengarkan teman yang sedang bercerita” langsung
baik
Indikator:
Menghargai orang lain yang
sedang berbicara (4)
IV. Kegiatan Inti (08.30- 09.30WIB)
TPP 5: FISMOT Kertas BC, Penugasan
Indikator: Pemberian tugas bubur warna
Mengekspresikan diri dengan “kegiatan membuat finger painting dengan tema kuning, hijau,
berkarya seni menggunakan tanah air” merah, ungu,
berbagai media ungu dan
Indikator: hitam
Melukis dengan jari (5)
TPP 6: SOSEM Anak Unjuk Kerja
Indikator: Bercerita tentang “hasil karyaku” langsung/
Menunjukkan rasa percaya diri hasil karya
Indikator: anak
Menunjukkan kebangggan
terhadap hasil karyanya (2)
Indikator: Praktek langsung “memberikan selamat kepada
Menghargai hasil karya teman (3) teman atas hasil karyanya”
V. Istirahat (09.30-10.00 WIB)
 Cuci tanganm berdoa, makan bekal
 Bermain