Nama : Zia Nurul Hikmah

NIM : 1809097043

Perhatikan buku Frank K. Lester, Jr. dan lihat bab yang ditulis oleh Randolph A. Philipp,
kemudian apa perbedaan antara knowledge and beliefs! Berikan contoh dalam kehidupan sehari-
hari perbedaannya?

Jawab :

Pengetahuan dan keyakinan memiliki persamaan dan perbedaan. Persamaannya yaitu

sama-sama menyangkut objek atau sesuatu hal yang disadari bahwa itu terjadi dan ada.
Perbedaannya, jika pengetahuan adalah sesuatu hal yang diyakini dan disadari benar sedangkan
keyakinan adalah sesuatu hal yang diyakini dan disadari benar oleh seseorang yang muncul dari
dirinya sendiri yang bisa dikuatkan dengan bukti atau tidak.

Keyakinan adalah pemahaman, premis atau proposisi yang dimiliki secara psikologis
tentang dunia yang dianggap benar. Keyakinan bersifat kognitif dan lebih sulit diubah daripada
sikap. Pengetahuan adalah keyakinan yang dapat dipegang secara pasti dan keyakinan sejati yang
dibenarkan. Apa yang dimaksud dengan pengetahuan untuk satu orang mungkin merupakan
keyakinan bagi orang lain, tergantung pada apakah seseorang menganggap konsepsi itu sebagai
pertanyaan. Dalam pandangan Von Glasersfeld (1993) tentang konstruktivisme, bahwa
pengetahuan adalah representasi realitas ditolak.

Menurut Thompson, keyakinan bagian dari konsepsi dan definisi konsepsi termasuk
keyakinan. Kepercayaan dapat dipegang dengan berbagai tingkat keyakinan, sedangkan
pengetahuan umumnya tidak. Misalnya, seseorang mengatakan bahwa ia sangat meyakini
sesuatu, maka seseorang akan cenderung berbicara tentang fakta yang kuat. Keyakinan tidak
konsesual, sedangkan pengetahuan konsesual. Pada umumnya, mungkin orang lain percaya
secara berbeda dan bahwa sikap mereka tidak dapat dibantah. Sedangkan, sehubungan dengan
pengetahuan, orang menemukan kesepakatan umum tentang prosedur untuk mengevaluasi dan
menilai suatu validitas.
 Gagasan bahwa pengetahuan harus dikaitkan dengan kebenaran telah mempengaruhi
banyak definisi pengetahuan, oleh karena itu banyak perbedaan antara pengetahuan dan
keyakinan. Misalnya, Scheffler memandang keyakinan dan pengetahuan sebagai konstruksi
kognitif tetapi memandang pengetahuan sebagai kondisi yang lebih kuat daripada keyakinan.
Keyakinan yang benar bukanlah pengetahuan bagi seorang individu, kecuali keyakinan
seseorang didasarkan pada bukti.

Keyakinan satu orang mungkin pengetahuan untuk orang lain. Bagi para peneliti, untuk
mengetahui bagaimana seseorang memegang gagasan mungkin sama pentingnya dengan
mengetahui apa yang dimiliki seseorang sebagai gagasan. Dua orang memiliki keyakinan yang
bertentangan tentang sesuatu mungkin memiliki lebih banyak kesamaan satu sama lain daripada
dengan seseorang yang memegang salah satu konsepsi tersebut sebagai pengetahuan.

Berikan contoh dalam kehidupan sehari-hari perbedaannya?

Jawab :

Sebagai contoh, pertimbangkan tiga orang berikut dan gagasan yang mereka miliki tentang
pembelajaran konsep dan prosedur siswa. Misal orang A berpendapat bahwa siswa lebih baik
dilayani dengan diajarkan konsep sebelum prosedur, sedangkan orang B memiliki keyakinan
bahwa siswa lebih baik dilayani dengan diajarkan prosedur sebelum konsep, Orang C memiliki
pengetahuan bahwa siswa lebih baik dilayani dengan diajarkan konsep sebelum prosedur. Di satu
sisi orang A dan orang B tidak setuju dengan kepercayaan yang mereka pegang, tetapi karena
mereka menganggap gagasan itu sebagai keyakinan, mereka mungkin menemukan poin penting
kesepakatan dalam diskusi, karena mereka dapar membayangkan posisi yang masuk akal dan
tidak setuju. Di satu sisi orang A dan orang C, yang memegang gagasan yang sama tetapi satu
mempertanyakan dan yang lain tidak, mungkin mengalami kesulitan yang tidak terduga ketika
memegang diskusi yang bermakna tentang posisi mereka. Gagasan sebagai pengetahuan dan
karenanya tidak menghormati posisi mereka yang tidak setuju sebagai hal wajar atau cerdas.