2. Tersedianya alat
2. Melakukan 2. Dapat
teknik menyusui
persiapan melakukan
dengan lengkap
meliputi: persiapan
a.Adanya
a. Persiapan dengan lengkap
ruangan: Bersih ,
alat a. Ruangan:
Aman dan
b. Persiapan Bersih ,
nyaman.
lingkungan Aman dan
b. Penolong
c. Persiapan nyaman.
menggunakan
penolong b. penolong:
alat pelindung
d. Persiapan mengetahu
diri dengan
ibu i prosedur
lengkap
kerja
c. Menjaga privasi
c. Ibu
pasien
bersedia
atau siap
untuk
melakukan
teknik
menyusui
4. Mahasiswa 4. Adanya
4. Melakukan dapat pendokumentasian
pendokumenta melakukan (SOAP) dibuat
sian dengan pendokument dengan benar
SOAP asian dengan
SOAP
Mengetahui,
Pembimbing Praktik Mahasiswa
2.Tersedianya
2. Melakukan 2. Dapat
persiapan alat
persiapan melakukan
perawatan
meliputi: persiapan alat
perineum
a. Persiapan dengan
dengan lengkap
alat lengkap dan
a. Adanya
b. Persiapan benar
ruangan:
lingkungan a. Ruangan:
Bersih,
c. Persiapan Bersih,
Aman dan
penolong Aman dan
nyaman
d. Persiapan nyaman
b. Penolong
ibu b. Penolong:
menggunaka
mengetahui
n alat
prosedur
pelindung
kerja
diri degan
c. Ibu dalam
lengkap
keadaan
c. Menjaga
bersih dan
siap privasi
melakukan pasien
perawatan
perineum.
4. Adanya
4. Mahasiswa
pendokumentasi
4. Melakukan dapat
an (SOAP) yang
pendokumentas melakukan
benar
ian dengan pendokumenta
SOAP sian dengan
SOAP
Mengetahui,
Pembimbing Praktik Mahasiswa
2.Melakukan 2. Dapat
2.Tersedianya
persiapan melakukan
persiapan alat
meliputi: persiapan:
dengan lengkap
a.Persiapan a. Alat
a. Adanya ruangan:
alat b.Ruangan:
Bersih , Aman
b. Persiapan Bersih,
dan nyaman.
lingkunga Aman
b. Penolong
n dan
menggunakan
c.Persiapan nyaman
alat pelindung
penolong c.Penolong:
diri dengan
d. Persiapan mengetah
lengkap
ibu ui
c. Ibu mencuci
prosedur
tangan dan
kerja
mengetahui cara
d. Pasien:
perawatan
Ibu
mencuci payudara
tangan denganbenar.
dan
membuka
pakaian
atas
3.Ibu dapat
3. Mahasiswi
melakukan
3.Melakukan dapat
perawatan
perawatan membimbing
payudara dengan
payudara ibu
mandiri
perawatan
payudara
yang benar
Mengetahui,
Pembimbing Praktik Mahasiswa
Strategi
Sumber Pencapaian
Tujuan Umum Tujuan Khusus Pembelajara Kriteria Penilaian
Belajar Tujuan
n
Setelah Saya mampu : 1.Buku 1.Studi 1.Dapat 1. Adanya penjelasan
melakukan 1.Menjelaskan Ajar literature melakukan konsep dasar
praktek klinik 9 konsep dasar Asuhan 2. Observasi konsep dasar asuhan kebidanan
minggu, saya asuhan Kebidanan 3.Diskusi asuhan pada ibu nifas
mampu : kebidanan Nifas Kelompok kebidanan pada normal dengan
membimbing pada ibu nifas (Askeb 3) (per group) ibu nifas membimbing ibu
ibu senam nifas normal Dr.Taufan 4.Praktik normal dengan teknik senam nifas
dengan Nugroho. Klinik membimbing meliputi:
membimbing 2014) ibu teknik - Pengertian
ibu senam 2.Asuhan senam nifas senam nifas
nifas meliputi: Kebidanan meliputi : - Tujuan senam
- Pengertian Masa -Pengertian nifas
senam nifas Nifas ( senam nifas - Manfaat senam
- Tujuan Yetti -Tujuan senam nifas
senam nifas Anggraini, nifas
- Manfaat 2010) - Manfaat
senam nifas 3.Perawatan senam nifas
maternitas
edisi 2
(hellen
farrer,199
9)
Mengetahui,
Pembimbing Praktik Mahasiswa
1. Buku Ajar
Setelah Saya mampu : 1.Studi 1. Mahasiswa 1. Terlaksananya
Asuhan
melakukan 1.Melakukan literature dapat pengawasan
Kebidanan
praktek klinik 9 pengawasan 2.Observasi melakukan masa nifas
Nifas
minggu, saya masa nifas pengawasan normal dengan
(Askeb 3)
mampu : normal masa nifas baik, meliputi :
Dr.Taufan
melakukan mengenai normal - Tinggi Fundus
Nugroho.
pengawasan involusi uterus, mengenai Uteri
2014)
masa nifas meliputi : involusi - Kontraksi
2. Asuhan
normal - Tinggi Fundus uterus, uterus
Kebidanan
mengenai Uteri meliputi : - Lochea
Masa Nifas
involusi uterus -Kontraksi -Tinggi
(Postnatal
uterus Fundus
meliputi : Care)
- Lochea Uteri
TFU, Kontraksi, (Eka -Kontraksi
Lochea Puspita uterus
Sari.2014) -Lochea
Mengetahui,
PembimbingPraktik Mahasiswa