Name : _______________

Klasse : _______________

a) Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
b. Semester :2
c. Kompetensi Dasar :

3.5 menafsirkan isi teks deskriptif lisan dan tulis pendek dan sederhana terkait orang dan
benda di lingkungan sekolah sesuai dengan konteks penggunaannya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.
4.5.2. memproduksi teks deskriptif lisan dan tulis pendek dan sederhana, tentang orang dan
benda di lingkungan sekolah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks

d. Materi Pokok :
Schulweg, Schulsystem

e. Alokasi Waktu : 4 pertemuan ( 45 x 12 JP)

f. Tujuan Pembelajaran

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, kalian dapat menafsirkan isi
teks deskriptif lisan dan tulis pendek dan sederhana terkait orang dan benda di lingkungan
sekolah sesuai dengan konteks penggunaannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, sehingga kalian dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi
(4C).

g. Materi Pembelajaran
Agar konsep dan teori yang akan kalian pelajari pada UKBM ini dapat kalian kuasai
dengan baik, maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP) berikut:
Funk, Kuhn & Demme. 2008. Studio D A1. Jakarta:Katalis . Halaman 126 – 139
Dan buku lain yang kalian temukan berkaitan dengan dengan materi, untuk keperluan
ini kalian boleh mencari di Internet.

b) Peta Konsep:
Schulweg

Schulweg Schulsystem

c) Kegiatan Pembelajaran

UKBM JER – 3.5 – 4.5.2/2/3.1-4 Seite 1

 a. Petunjuk Penggunaan UKBM
1. Melalui UKBM ini kalian akan diajak untuk mempelajari Schulweg und Schulsystem, sehingga
kalian akan berlatih berkomunikasi dengan struktur kalimat yang benar dalam bahasa Jerman.
Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Funk, Kuhn & Demme. 2008. Studio D A1.
Jakarta:Katalis . Halaman 126 – 139
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui tugas-
tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau
teman lainnya.
3. Kerjakan UKBM ini langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah
paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya. Selamat mengerjakan! Viel Erfolg! ☺

b. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian melihat gambar berikut!

Wie komme ich zur Schule? (Bagaimana aku datang ke sekolah?)

Apakah kalian bisa membayangkan apa saja yang akan kita pelajari? Untuk dapat menyelesaikan
persoalanataupertanyaantersebut,silahkankalianlanjutkanke kegiatan belajar berikut dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

c. Kegiatan Inti
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
Kegiatan Belajar 1: Schulweg

Bacalah uraian materi yang terdapat dalam buku Teks Pelajaran karangan Funk, Kuhn &
Demme. 2008. Studio D A1. Jakarta:Katalis . Halaman 126 – 139

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Setiap hari kamu pergi ke sekolah? Bagaimana kalian pergi ke sekolah? Sebutkan cara siswa –
siswa pergi ke sekolah!

Wie
kommst
du zur
Schule?

Womit komme ich zur Schule? Ordne bitte! Dengan apa aku pergi
Übung 1: kesekolah? Pasangkan!

A. Ich heiße Sven Kohler. Ich bin ein Schüler, 10. Klasse im
Gymnasium. Ich wohne in der Schillerstraße und meine Schule in
der Goethestraße. Ich fahre eine Viertelstunde mit dem Fahrrad.
zu Fuß gehen

B. Ich bin Yvonne Schubert. Und wohne in Markkleeberg. Meine

Schule ist am Thomaskirchplatz. Ich fahre zehn Minuten mit der
Straßenbahn.
mit dem Auto fahren

C. Ich bin Birgit Schäfer und wohne in Schkeuditz. . Ich fahre eine
halbe Stunde mit dem Zug zur Schule.

mit dem Fahrrad

fahren

D. Mein Name ist Frauke Novak, 13. Klasse am Gymnasium. Ich

wohne in Grünau. Ich brauche im Stadtverkehr 20 Minuten mit
dem Auto zur Schule.
mit dem Bus fahren

E. Ich bin Petra Miller. Mein Haus liegt in der Nähe von meiner
Schule. Ich gehe zehn Minuten zu Fuß.

mit dem Zug fahren

F. Mein Name ist Wineke Lahm. Ich wohne im Zentrum. Ich fahre
mit dem Bus zur Schule.

mit der Straßenbahn

fahren

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 Übung 2: Lies bitte die Texte! Bacalah tiga teks di bawah ini!

Das ist Marco. Er ist ein Schüler.

Er geht immer zu Fuß in die
Schule.

Das ist Maria. Maria ist eine Schülerin.

Jede Morgen fährt sie mit dem Schulbus
zur Schule.

Das ist Jacob. Heute fliegt er nach Berlin.

Er studiert an der Berliner Universität

Setelah kamu membaca ketiga teks diatas. Dapatkah kamu

menemukan perbedaan antara GEHEN, FAHREN, dan FLIEGEN? Cari tahulah perbedaan
diantara ketiganya, kemudian lengkapilah tabel dibawah ini!

Personalpronomen gehen fliegen fahren

ich
du
er, es, sie
wir
ihr
Sie, sie

Jika kamu sudah mengetahui perbedaan dan konjugasi verben gehen, fahren, dan fliegen.
Lengkapilah kalimat berikut ini sesuai dengan konjugasi yang benar!

a) Dea _________________ mit dem Zug nach Dresden.

b) Will und Gerry __________________ von Indonesien nach Deutschland.
c) Ich _____________ zur Schule zu Fuß jede Freitag.
d) Ihr __________________ mit dem Auto nach Stuttgart.
e) Frau Kuhn ______________ mit dem Flugzeug nach Paris.

UKBM JER – 3.5 – 4.5.2/2/3.1-4 Seite 4

 Sieh bitte zuerst den Stadtplan! Wie heiβen die Gebäude?
Übung 3:
Pertama-tama lihatlah peta kota berikut! Apa nama bangunan-bangunan itu?

∎ die Polizei ∎das Schwimmbad ∎ der Bahnhof

SShwimmbad
∎das Rathaus ∎das Stadion ∎ die Kirche ∎die Post

Übung 4: Ordne bitte die Bilder den Sätzen zu! Pasangkan gambar dan kalimat!

1. Gehen Sie bitte hier rechts.

2. Gehen Sie bitte hier links.
3. Gehen Sie bitte geradeaus.
4. Gehen Sie bitte die Straße entlang.
5. Gehen Sie bitte bis zur Ampel.
6. Gehen Sie bitte bis zur Kreuzung.
7. Gehen Sie bitte die zweite Straße
links.
8. Gehen Sie bitte an der Kirche
vorbei.
9. Gehen Sie bitte über den Platz.

UKBM JER – 3.5 – 4.5.2/2/3.1-4 Seite 5

Setelah mengerjakan latihan diatas, bagaimana sesorang menunjukkan jalan? ( Wie macht man
die Wegbeschreibung?)
1) Mengetahui arah Zuerst/ Dann/ Danach fahren
Entschuldigung, gehen Sie bitte geradeaus
wir suchen................................ die erste/ zweite Straße links
wo ist...... ... ... ... ... . .... ....... . . . ? rechts
wie komme ich........ ... ... ? wenden Sie bitte
. .... ... ... ... ..... in der linken/ rechten Seite

2) Menggunakan kaliamat Perintah / Imperativsatz

Zum Beispiel : Fahren Sie bitte geradeaus!
Wenden Sie bitte!
Sie Form : .............+ Sie, bitte!

Übung 5: Mein Weg zur Schule - Perjalanku ke sekolah

Ich bin Julia (12). Jetzt gehe ich in die Osterfeld Gymnasium, Dortmund. Mein Weg
zur Schule ist ganz einfach. Ich brauche circa 15 Minuten von meinem Haus. Ich
fahre mit dem Moped zur Schule. Zuerst fahre ich geradeaus bis zur zweiten
Kreuzung. Ich fahre durch das Schwimmbad. Dann die erste
Straße rechts. Meine Schule ist in der linken Seite.
Die Kreuzung

das Moped

(a) Antworte bitte die Fragen! Jawablah pertanyaan berikut!

1. Worüber bespricht den Text? Der Text bespricht über..........
a. Julias Wegzur Schule b. Julias Schule
2. Was ist der passende Titel?
a. Mein Weg zur Schule b. Womit komme ich zur Schule?

(b) Lies bitte den Text noch einmal und antworte bitte richtig oder falsch!
Bacalah teks sekali lagi kemudian jawablah benar atau salah!
1. Julia kommt aus Dortmund. R/F
2. Julias Schulweg ist schwer. R/F
3. Julia fährt mit dem Fahhrad. R/F
4. Sie fährt durch das Schwimmbad zur Schule. R/F
5. Julias Schule ist in der rechten Seite. R/F

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 Sieh bitte zuerst den Stadtplan! Wie kommt Lisa zur Schule?
Übung 6: Lihatlah peta kota berikut terlebih dahulu! Bagaimana Lisa datang ke sekolah?

Julia : Entschuldigung.
Anke : Ja, bitte.
Julia : Wie komme ich zur Osterfeld Gymnasium?
Ana : Aha, das ist ganz einfach. Zuerst....................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Übung 7: Mein Schulweg

Bagaimana denganmu? Ceritakan perjalananmu ke sekolah, bagaimana kamu ke sekolah dan

berapa lama waktu yang kamu butuhkan. Tulislah dalam bahasa Jerman!

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 Aufgabe:

Setelah mempelajari latihan – latihan diatas. Sekarang gambarlah denah perjalanan dari tempat
tinggalmu menuju ke sekolah, setelah itu terangkan dengan menggunakan kalimat “Imperativ”!

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 Kegiatan Belajar 2: Schulsystem

Sebelum belajar materi ini, perhatikan gambar berikut!

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Perhatikan juga skema pendidikan di Jerman dibawah ini.

Setelah memperhatikan dua gambar diatas, lanjutkan mengerjakan latihan berikut!

UKBM JER – 3.5 – 4.5.2/2/3.1 – 4 Seite 10

 Übung 1: Was ist gleich? Was ist anders? Apa yang sama? Apa yang berbeda

Schulsystem
In Deutschland S In Indonesien
C
➢ arbeiten und Geld ➢ eine Ausbildung als ➢ an der H A
verdienen Kaufmann oder in Universität
U L
➢ eine einem technischen studieren
Lehre/Ausbildung Beruf machen L T
machen J E
A R
H
R
Abitur 13 19

12 18
Realschulabschluß 11 17
Hauptschulabschluß 10 16
Gymnasium 9 15
Realschule 8 14
Hauptschule 7 13
6 12
5 11
4 10
Grundschule 3 9
2 8
1 7
Kindergarten

Berapa lama orang bersekolah di sekolah-sekolah tersebut? Lengkapilah kalimat berikut.

Sebagai bantuan, kamu bisa kembali melihat skema diatas.

Der Kindergarten in Deutschland dauert 2 Jahre. In Indonesien,

dauert Kindergarten _________ Jahre. Grundschule in Deutschland
dauert ____________ Jahre, aber 6 Jahre für Grundschule in
Indonesien. Nachdem Grundschule geht man zur___________________ in
Indonesien. In Deutschland gibt es 3 Möglichkeiten, nämlich:
Hauptschule, Realschule, oder Gymnasium. Hauptschule
dauert___________ Jahre, Realschule dauert___________ Jahre, und
Gymnasium in Deutschland dauert___________ Jahre. Bevor geht man zur
Universität, geht man zur Oberschule in Indonesien. In Deutschland
gibt es 13 Stufen beim Schulsystem, aber in Indonesien gibt es
nur_________ Stufen.

Selanjutnya kerjakan latihan berikut!

Differenziere das Schulsystem in Deutschland und Indonesien in der Tabelle!

Bedakansistem sekolah yang adadiJermandanIndonesiakedalam tabel berikut!

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 Redemittel
Das Schulsystem in Deutschland und
Indonesien sind unterschiedlich. In
Indonesien/Deutschland beginnen die Kinder
mit ... Jahren.
In ....... tragen sie Uniform/keine
Uniform.
Die Schule dauert........

Sekarang kamu sudah tahu bukan perbedaan apa saja yang ada pada sistem pendidikan
Indonesia dan sistem pendidikan di Jerman?

Übung 2: Lies bitte den Text und ergänze die Tabelle. Dann beantworte die
Fragen! Bacalah teks berikut dan isilah tabelnya.Kemudian jawablah pertanyaan!

Schulsystem in Deutschland

Die Kinder beginnt die Schule mit 5 Jahren.Mit der Einschulung beginnt die Schulpflicht. Die Eltern
müssen ihre Kinder in die Schule schicken. Die Eltern bringen auch Schultüte. In der Schultüte gibt es die
Geschenke, die Schokolade, und Bon Bon.
Zuerst besuchen sie einen Kindergarten. Dann besuchen die Kinder mit 6 oder 7 Jahren einen
Grundschule. Die Kinder besuchen den Grundschule, bissie10Jahrealtsind.Danachbesuchensie
dasGymnasium,die Realschule, oder die Hauptschule. Die Kinder müssen mindestens 9 Jahre lang
die Schule besuchen. Nach dem Schulabschluss oder Abitur studieren die Kinder in der
Universität oder Berufschule. In der Berufschule machen sie eine Studium und einen Praktikum.

UKBM JER – 3.5 – 4.5.2/2/3.1 – 4 Seite 12

Personalpronomen beginnen besuchen studieren
ich
du
er, sie, es
wir
ihr
sie, Sie

1) Was ist die Schulpflicht? .....................................................................

2) WannbeginnteinKinddieSchule?.....................................................
3) Was machen dieKinder inder Berufschule? .......................................
4) Wie lange besuchen die Kinder die Schule? ........................................
5) Was gibt in der Schultüte? ....................................................................

Landeskunde

Pada hari pertama sekolah, anak-anak di

Jerman mendapatkan Schultüte dari
orang tuanya. Schultüte terbuat dari
kardus yang di dalamnya terdapat
makanan yang manis seperti permen dan
coklat, mainan, atau benda-benda yang
dibutuhkan anak- anak saat sekolah.
Banyak keluarga yang merayakan hari
pertama sekolah dengan teman-teman
dan sanak saudara.

UKBM JER – 3.5 – 4.5.2/2/3.1 – 4 Seite 13

 Zeugnis – Rapot
Übung 3:

Perhatikan gambar dibawah ini!

Informasi apa saja yang kamu dapatkan? Disebut apakah dokumen diatas? Apakah ada
persamaan dan perbedaan dengan di Indonesia?
______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Aspek apa saja yang ada dalam penilaian di rapot?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

Informasi apa saja yang kamu dapatkan? Disebut apakah dokumen diatas? Apakah ada
persamaan dan perbedaan dengan di Indonesia?
______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Aspek apa saja yang ada dalam penilaian di rapot?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

Sistem Penilaian

In Deutschland In Indonesien
1 sehr gut A sangat baik
2 gut B baik
3 befriedigend C cukup
4 ausreichend D kurang

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 Übung 4: Schule und was dann?

Apa yang dilakukan seseorang setelah lulus sekolah di Jerman? Ada 2 alternatif pilihan.
Perhatikan skema dibawah ini!

in Deutschland
Schule -
und was dann?

Ausbildung Studium
❖ einen Beruf lernen studieren
❖ eine Lehre machen
❖ eine Ausbildung machen

Disziplin haben
nicht bummeln
hart arbeiten
etwas verwirklichen

Apakah sama dengan di Indonesia? Jika seseorang sudah lulus sekolah, alternative apa saja yang
bisa dilakukan?

in Indonesien
Schule -
und was dann?

… … …

Memilih apa mayoritas remaja di Indonesia setelah lulus sekolah? Bagaimana denganmu?
______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

Übung 5: Studium oder Job?

Alternatif selanjutnya setelah lulus sekolah adalah seperti gambar dibawah ini:

oder Job
Studium

UKBM JER – 3.5 – 4.5.2/2/3.1 – 4 Seite 15

Was wählt man meistens in seinem Studium in Indonesien? Jurusan kuliah apa saja yan g
banyak diminati?

Studium

Bagaimana denganmu, jurusan apa yang kamu minati? Mengapa?

______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________

Setelah membahas tentang Studium, selanjutnya kalian bisa melanjutkan tentang pekerjaan
[Job/Beruf]. Perhatikan skema dibawah ini:

Schulabschluß

an der Hauptschule an der Realschule am Gymnasium

der Hauptschulabschluß der Realschulabschluß das Abitur

Verkäufer/in Bankkaufmann/ Bankkauffrau Pilot/in

Friseur/in Krankenschwester/ Pfleger Ingenieur/in
Koch/ Köchin Reiseleiter/in Lehrer/in
Maler/in Reporter/in Arzt/ Ärztin
Automechaniker/in Programmierer/in Dozent/in

Wichtig:
Die Arbeit ist interessant und
macht Spaß.
Das Gehalt stimmt.

Informasi apa saja yang kamu dapatkan?

______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________

UKBM JER – 3.5 – 4.5.2/2/3.1 – 4 Seite 16

Sekarang coba kamu kerjakan latihan dibawah ini. Pendidikan apa yang harus ditempuh untuk
pekerjaan dibawah ini:
Verschiedene Berufe – verschiedene Schulabschlüße
DEUTSCHLAND
Nr. Beruf der Hauptschulabschluß der Realschulabschluß das Abitur
Bäcker X
1. Automechaniker
2. Lehrerin
3 Friseurin
4. Koch
5. Krankenschwester
6. Bankkaufmann
7. Maler
8. Ingenieur
9. Mauer
10. Tischler

Sekarang coba kamu sebutkan pekerjaan apa saja sesuai dengan pendidikan di Indonesia:
In Indonesien Beruf

SMK

SMA

Universität

Aufgabe:

Schreib das Schulsystem in Indonesien! Benutze das Redemittel auf Seite 12! Tulislah sistem
sekolah di Indonesia! Kamu bisa menggunakan bantuan di halaman 12!

......................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
UKBM JER – 3.5 – 4.5.2/2/3.1 – 4 Seite 17
..................................................................................................................
d. Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar tentang perjalanan ke sekolah.
Berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

NO. PERNYATAAN YA TIDAK
1. Saya dapat menafsirkan isi teks deskriptif tentang Schulweg.
2. Saya dapat mengalisis perbedaan gehen, fahren und fliegen
3. Saya dapat menyebutkan gedung
4. Saya dapat menyebutkan petunjuk arah
5. Saya dapat menggambar dan menjelaskan arah dari rumah ke sekolah
6. Saya dapat mengenali system sekolah di Jerman
7. Saya dapat membedakan system pendidikan di Jerman dan di Indonesia
8. Saya dapat mengetahui perbedaan rapot di Jerman dan di Indonesia
9. Saya dapat membedakan alternativ setelah lulus sekolah
10. Saya dapat menyusun system pendidikan di Indonesia dalam bahasa Jerman

Wunderbar, Jika jawaban kalian “Ya “ pada semua pertanyaan di atas, dan silahkan melanjutkan
dengan mengerjakan tes formatif, yang ada di bawah ini. Namun jika ada jawaban “TIDAK” pada
salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks
Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar yang belum kalian pahami, yang sekiranya
perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!

• Penghargaan
Wie weit bist du? Sudah seberapa jauh pemahamanmu?
Pilih salah satu emoticon yang menggambarkan perasaanmu sekarang setelah menyelesaikan
UKBM ini dan juga tuliskan berapa persen pemahamanmu tentang materi yang sudah kalian
pelajari.

….%

tidak bisa…. masih Ok, bisa … sangat bisa … penguasaanku

bingung….

• Tindak lanjut
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Schulweg und Schulsystem.
mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Weiterhin viel Erfolg und toi toi toi ☺

UKBM JER – 3.5 – 4.5.2/2/3.1 – 4 Seite 18