GROUP 6

1. ALFI LAILATUN NIKMATUL IZA ( SMKN WINONGAN )

2. DIAN SUGIARTI ( SMKN PRIGEN )
3. SULISTIANA ( SMKN GEMPOL )
4. ULFAH ( SMKN REMBANG )
5. NI KETUT D ( SMK TEKSTIL PANDAAN )
 LK- 3.2b
Analisis Model Pembelajaran

TujuanKegiatan:Melaluidiskusikelompokpesertamampumenganalisis model
pembelajaranberdasarkankompetensidasardanindikator pencapaian
kompetensi.

LangkahKegiatan
1. Pelajari hand out tentang model-model pembelajaran!
2. Siapkan dokumen kurikulum dan hasil kegiatan analisis kurikulum ( LK 1.4 yang
sudah dikerjakan pada kegiatan 1.4 )!
3. Pelajari lembar kerja analisis model pembelajaran!
4. IsilahLembarkerjaanalisis model pembelajaran dengan
mencantumkankompetensidasardan indikator pencapaian kompetensi dan topik/sub
topik padakolom yang tersedia!
5. Analisis model pembelajaran yang tepatuntuk proses pembelajaranpadatopikyang
dipilihdengankompetensi dasar danindikatorpencapaian kompetensinya!

Format Analisis Model Pembelajaran

Mata Pelajaran : Bahasa inggris
Kelas : x
Semester : Ganjil
Topik : Showing intention

Model
KompetensiDasar Indikator Sub Topik
Pembelajaran
3.1.1 Mengidentifikas Chapter 3 Discovery learning
3.1. Menganalisis
i ungkapan Expressing
fungsi sosial, struktur
tentang niat intention
teks, dan unsur
melakukan
kebahasaan untuk
sesuaatu
menyatakan dan
3.1.2 Menjelaskan
menanyakan tentang
ungkapan
niat melakukan
tentang niat
sesuatu, sesuai
melakukan
dengan konteks
sesuatu
penggunaannya
3.1.3 Menganalisis
ungkapan
tentang niat
4.1. Menyusun teks melakukan
lisan dan tulis untuk sesuatu
menyatakan dan
menanyakan tentang
niat melakukan 4.1.1 Menyatakan
sesuatu, dengan kembali
memperhatikan ungkapan yang
fungsi sosial, struktur digunakan
teks, dan unsur untuk
kebahasaan, yang menyatakan
benar dan sesuai niat melakukan
sesuatu
 konteks
4.1.2.
Menggunakan
ungkapan
tentang niat
melakukan
sesuatu

R – 3.2b
Rubrik Analisis Model Pembelajaran

Rubrikini digunakanfasilitatoruntukmenilaihasilkerja peserta pelatihan dalam

menganalisismodel pembelajaranberdasarkankompetensidasardanindikator pencapaian
kompetensi

Langkah-langkahpenilaianhasilanalisis
1. Cermatitugas yang diberikankepadapesertapelatihanpada LK – 3.2b!
2. BerikannilaipadarancangansesuaidenganpenilaianAndaterhadaphasilanalisispeserta!

Peringkat Nilai Kriteria

AmatBaik ( AB) 90 < AB ≤ 100 1. Identitas: matapelajaran, kelas, semester,
topiklengkapdanbenar
2. KD sesuaidengantopikmatapelajarandan KD
pengetahuanberkaitandengan KD keterampilan
3. Indikatorsesuaidengan KD
4. Sub topikmatapelajaransesuaidengan KD
5. Analisis model
sesuaidengankriteriamateripelajaranpada sub
topik
Baik (B) 80 < B ≤ 90 Ada 4 aspeksesuaidengankriteria, 1
aspekkurangsesuai
Cukup (C) 70 < C ≤ 80 Ada 3 aspeksesuaidengankriteria, 2
aspekkurangsesuai
Kurang (K) ≤ 70 Ada 2 aspeksesuaidengankriteria, 3
aspekkurangsesuai