SKENARIO PEMBELAJARAN MENULIS TERPADU DIKLEAS SATU (1)

Tema : Diriku

Sub Tema : -

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Materi pembelajaran : Menulis Permulaan

Kompetensi Dasar :

3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis permulaan ( cara duduk, cara memegang pensi,
cara meletakkan buku, jarak antara, mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya
yang terang) yang benar.

3.3 Mengenal lambing bunyi vocal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah.

3.4 Mengenal kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui
teks pendek ( berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan syair lagu)

4.2 Mempraktikan kegiatan persiapan menulis permulaan ( cara duduk, cara memegang
pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah,
kiri-kanan, latihan pelenturan gerakan tangan dengan gerakan menulis di
udara/pasir/meja, melemaskan jari dengan mewarnai, menjiplak, menggambar,
membuat garis tegak, miring, lurus, dan lengkung menjiplak berbagai bentuk gambar,
lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang ) dengan benar

Indikator :

3.2.1 Menunjukkan gambar cara duduk yang tepat saat menulis

3.2.2 Menunjukkan gambar cara memegang pensil yang tepat saat menulis

3.2.3 Menunjukkan gambar cara meletakkan buku yang tepat saat menulis

3.2.4 Menunjukan gambar jarak yang baik antara mata dan media menulis

3.2.5 Menunjukkan gambar posisis yang baik anatara cahaya dengan jarak menulis
4.2.1 Mendemonstrasikan cara duduk yang tepat saat menulis

4.2.2 Mendemonstrasikan cara memegang pensil yang tepat saat menulis

4.2.3 Mendemonstrasikan jarak yang baik antara mata dan media menulis

4.2.4 Mendemonstrasikan cara meletakkan buku yang tepat saat menulis

Metode Pembelajaran :

1. Metode Ceramah

2. Metode Diskusi

3. Metode Penugasan

4. Metode Tanya Jawab

5. Metode Demonstrasi

Pendekatan Pembelajaan : Problem Solving, Scientific Learning

Strategi Pembelajaran : Ekspositori

Tehnik Pembelajaran : Pemberian tugas, Pelatihan

Media Pembelajaran : Gambar

Langkah Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan pendahuluan

a) Guru mengajak semua siswa berdoa menurut kepercayaan masing

b) Guru melakukan pengecekan kehadiran siswa
c) Guru memberikan pendinginan sebelum pembelajaran
d) Guru bertanya kepada sisawa tentang pelaksaan piket kebersihan hari ini
e) Guru memberikan tema yang akan dipelajari hari ini yaitu “ Diriku “.
2. Kegiatan Inti

a) Guru mencerikan cerita tentang anggkota tubuh yang semua manusia miliki dan
siswa mendengar dengan baik
b) Guru meminta siswa menceritakan contoh dirinya siswa tersebut
c) Guru memberikan latihan kepada siswa yaitu menceritakan gambar yang sediakan
guru dan menghubungkan garis putus putus
d) Siswa mengerjakan didalam kelompoknya

3. Kegiatan Penutup

a) Guru meminta siswa untuk memimpin lagu sekaligus memimpin doa

b) Siswa berbaris dan menyalam guru