PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

BREADFRUIT STICKS PRODUK MAKANAN SEHAT DENGAN GIZI

TINGGI

BIDANG KEGIATAN

PKM KEWIRAUSAHAAN

DIUSULKAN OLEH :

Ketua :Yuyun Murpina (1711B0075) Angkatan 2017

Anggota 1 :Ni’matur Rohmah (1711B0052) Angkatan 2017

Anggota 2 :Siti Nur Aisyah (1711B0069) Angkatan 2017

Anggota 3 :Illiyin Syahrun Faridatun Nisak (1711B0077) Angkatan 2017

Anggota 4 :Gusta Marsena Aji (1811B0032) Angkatan 2018

INSTITUT ILMU KESEHATAN

STRADA INDONESIA

KEDIRI

2019

i
 Lembar Pengesahan
Program Kreativitas Mahasiswa-Kewirausahaan
1. Judul Usaha : Breadfruit Sticks produk
makanan sehat dengan gizi tinggi
2. Bidang Kegiatan : PKMK- Kesehatan
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Yuyun Murpina
b. NIM : 1711B0075
c. Jurusan : S1 Ilmu keperawatan Ners
d. Perguruan Tinggi : Istitut Ilmu Keperawatan STRADA
Indonesia
e. Alamat rumah dan No.Tel/Hp: Dsn. Parang RT/RW 032/006,
Des. Bangun, Kec. Munjungan,
Kab.Trenggalek
f. Alamat email : Yuyunmurpina33422@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 4 orang
5. Dosen Pembimbing
a. Nama Lengkap dan Gelar : Dhita Kurnia Sari,S.Kep.,Ns.,M.Kep
b. NIDN/NUPN/NIDK : 0728088803 /130712147
c. Alamat rumah dan No.Tel/Hp: Jl. Kawi 2/1-B Mojoroto Kota Kediri
/082231216464
6. Biaya Kegiatan Total
a. Kemristekdikti :
b. Sumber lain :-
7. Jangka Waktu Pelaksanaan :
Kediri, 17 Desember 2019
Menyetujui
Plt Ketua prodi Ilmu Keperawatan Ketua Tim Pelaksana

(Aprin Rusmawati,S.Kep.Ns.,M.Kep) (Yuyun Murpina)

NIP/NIK. 13.07.09.080 NIM : 1711B0075

Institut Ilmu Kesehatan STRADA Indonesia Dosen Pendamping,

Rektor

(Dr.H.Sandu Siyoto,S.Sos.,SKM.,M.Kes) (Dhita Kurnia Sari,S.Kep.,Ns.,M.Kep)

NIP/NIK. 197002161992031007 NIDN. 0728088803

ii
 RINGKASAN

Sukun memiliki komposisi gizi yang relatif tinggi , beberapa jenis nutrisi yang
terkandung didalam buah sukun seperti kabohidrat kompleks , protein , serat , air . Dan
kandungan mineral seperti kalium , zat besi , kalsium , magnesium , zinc dan fosfor .
Terdapat juga vitamin seperti vitamin B , vitamin C , beta karoten , folat , dan vitamin
E . Jika dibandingkan dengan makanan sumber kabohidrat lainnya , seperti beras dan
kentang , buah sukun mengandung mineral dan vitamin yang lebih banyak dan lengkap
, tetapi nilai kalorinya lebih rendah . Sebagai bahan pangan, keripik sukun, sukun
goreng, getuk sukun, kolak sukun, kue sukun, mie sukun, dodol sukun, bolu sukun,
apem sukun, dan lain-lain. Melihat kandungan gizinya yang cukup lengkap,
ketersediaan yang melimpah, dan harganya yang relatife terjangkau sukun sangat
potensial untuk di olah menjadi cemilan yang lebih bernilai ekonomi . Salah satunya
adalah stik . Stik merupakan makanan ringan atau cemilan yang sudah sangat familiar
bagi masyarakat. Jika biasanya stik dibuat dari tepung dan campuran bahan lainnya,
maka kami akan menggolah stik dari bahan dasar sukun . Mengolah sukun menjadi stik
akan menjadi pilihan baru bagi masyarakat yang ingin menyajikan dan mengkonsumsi
cemilan sehat. Stik sukun ini bisa di nikmati oleh berbagai kalangan, terutama anak –
anak, baik orang dewasa maupun orang tua dengan harga yang terjangkau. Peluang
usaha bidang kuliner terutama cemilan sehat masih sangat terbuka lebar seiring dengan
meningkatnya kesadaran masyarakat untuk mengkonsumsi makanan sehat dan bergizi.
Belum adanya olahan stik sukun dengan berbagai varian rasa di pasaran juga membuat
produk ini akan mampu bersaing dan diterima oleh masyarakat.

Kata kunci sukun , stik , sehat, cemilan ,

iii
 DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .................................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................................ iii
RINGKASAN .............................................................................................................. iv
BAB I : PENDAHULUAN ........................................................................................... 1
1.1 LATAR BELAKANG ...................................................................................... 1
1.2 PERUMUSAN MASALAH ............................................................................. 2
1.3 LUARAN .......................................................................................................... 2
BAB II : GAMBARAN UMUM RANCANGAN USAHA ......................................... 3
2.1 KONDISI LINGKUNGAN ............................................................................. 3
2.2 PELUANG PASAR ......................................................................................... 4
2.3 ANALISA BIAYA ......................................................................................... 4
2.4 KELANJUTAN PROGRAM........................................................................... 4
BAB III : METODE PELAKSANAAN ....................................................................... 5
3.1 RENCANA PERSIAPAN .............................................................................. 5
3.2 PENGUMPULAN BAHAN BAKU ............................................................... 5
3.3 PROSES PEMBUATAN PRODUK................................................................ 5
3.4 RENCANA PEMASARAN............................................................................. 6
BAB IV : BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ......................................................... 8
4.1 ANGGARAN BIAYA ..................................................................................... 8
4.2 JADWAL KEGIATAN.................................................................................... 8
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 9
LAMPIRAN LAMPIRAN .......................................................................................... 10
LAMPIRAN 1 ...................................................................................................... 10
LAMPIRAN 2 ...................................................................................................... 17
LAMPIRAN 3 ...................................................................................................... 19
SURAT PERNYATAAN

iv
 1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Periode usia sekolah khususnya pada anak sekolah dasar merupakan
salah satu tahapan siklus manusia yang sangat menentukan kualitas sumber
daya manusia (SDM). Kualitas SDM salah satunya dilihat dari prestasi belajar
anak. Menurut Syatyawati (2013),terdapat hubungan status gizi pada anak
sekolah dasar dengan prestasi belajar.
Kualitas SDM yang rendah seperti pertumbuhan dan perkembangan
intelektual salah satunya diakibatkan masalah gizi yang kurang.
Penanggulangan masalah gizi tersebut sangat penting terutama pada periode
anak usia sekolah untuk menunjang pertumbuhan dan prestasi belajar anak
sehingga diperlukan program yang tepat dalam mengatasi masalah tersebut
(WHO, 2006 dalam De Onis, 2011).
Namun, untuk mendukung program diversifikasi makanan diperlukan
pemanfaatan bahan makanan local yang tinggi energi dan protein seperti padi-
padian , umbi, kacang-kacangan, ikan, sayur dan buah (Kemendagri, 2011).
Salah satunya Buah sukun (Artocarpus communis) , merupakan buah
yang tinggi akan karbohidrat sebagai sumber energi namun pemanfaatannya
sebagai alternatif makanan pokok yang masih belum dimaksimalkan padahal
keberadaannya melimpah. Produksi sukun di Indonesia terus meningkat dari
35.435 ton pada tahun 2000 menjadi 92.014 ton pada 2007 (Kemenpan, 2007).
Sukun dapat dijadikan sumber pangan pokok alternatif dikarenakan
kandungan karbohidratnya yang tinggi 27,88% per 100 g buah (Adinugraha,
dkk., 2012). Buah sukun mengandung lemak dan protein yang rendah
dibandingkan dengan tepung terigu (PERSAGI, 2009).
Tinggi nya gizi yang terdapat pada buah sukun sangat bermanfaat bagi
orang yang kekurangan gizi seperti kabohidrat dan sumber energi , namun
dalam kasus ini banyak anak-anak dan masyarakat pada umumnya sangat bosan
jika harus memakan buah sukun yang hanya dijadikan makanan biasa . Oleh
karena itu kami membuat produk atau mengembangkan produk yang bernama
Breks(breadfruit sticks) / stik sukun dimana makanan ini berbahan dasar dari
sukun yang mengandung banyak gizi.
Breadfruit Sticks produk makanan sehat dengan gizi tinggi , ini
merupakan usaha kuliner yang menjanjikan kedepanya. Karena pada
masyarakat presentasi dalam mengkonsumsi makanan sangat tinggi sehingga
peluang usaha dengan stik sukun ini juga besar. Pada olahan stik sukun ini kami
juga menyiapkan berbagai macam rasa varian yang berbeda.
 2

Kami memberikan solusi pada konsumen yang mengonsumsi makanan

siap saji dengan alternatif makanan yang berbeda dan kaya akan pemenuhan
gizi dan vitamin.

1.2 Perumusan masalah

Adapun tujuan dari pembuatan stik sukun ini adalah:
a. Meningkatan jumlah konsumsi stik sukun pada masyarakat guna
meningkatkan kesehatan tubuh
b. Menambah pilihan makanan sehat bagi masyarakat dengan produk stik
sukun
1.3 Luaran
a. Laporan kemajuan
b. Laporan akhir
c. Artikel Ilmiah
d. Produk usaha : Breadfruit Sticks produk makanan sehat dengan gizi
tinggi
e. Hak kekayakan intelektual
 3

BAB II
GAMBARAN UMUM RENCANA USAHA

2.1 Kondisi Lingkungan yang Menimbulkan Gagasan Usaha

Produk ini merupakan pengembangan dari pengolahan buah sukun yang sudah
melekat di kehidupan masyarakat sebagai buah yang kaya akan gizi tinggi . Bahan
baku buah sukun ini kami sajikan sebagai makanan yang sangat digemari oleh
masyarakat berbagai usia. Keunggulan yang dimiliki produk ini adalah mengangkat
bahan gizi tinggi sebagai kandungan gizi , stik yang cocok untuk lidah masyarakat
untuk berbagai kalangan. Adapun variasi rasa hasil olahan “ Breadfruit Sticks
produk makanan sehat dengan gizi tinggi ” ini, antara lain adalah sebagai berikut:
a. Original
b. Macha
c. Coklat
d. Keju
Jadi sulitnya pengolahan buah sukun dan kurangnya peminatan masyarakat
terhadap buah sukun yang menjadi pemicu timbulnya gagasan usaha dengan
mengembangkan buah sukun menjadi stik yang gurih renyah yang tinggi akan gizi
A. Analisa SWOT
a) Strength (kekuatan)
o Satu produk terdiri dari beberapa macam varian rasa
o Bahan produk yang terjamin dan higenis
o Harga jual bisa lebih murah dari stik merek luar

b) Weakness (kelemahan)
o Produk bisa tahan 2 bulan jika tertutup rapat
o Produknya mudah ditiru

c) Opportunities (kesempatan)
o Dengan daya inovatif dan kreatif memiliki peluang untuk
menguasai pasar
o Memberikan stik yang memiliki kandungan gizi dan vitamin
o Fasilitas yang cukup memadai

d) Threats (ancaman)
o Banyak pesaing
o Modal masih kurang
o Banyak pesaing yang semakin inovatif dalam usaha kuliner
 4

2.2 Peluang Pasar

a. Banyaknya penggemar cemilan ringan dikalangan anak-anak, remaja
sampai dewasa sebagai makanan disaat santai

b. Permintaan produk stik sukun yang terus meningkat

c. Biaya yang dikeluarkan untuk usaha stik sukun tergolong rendah atau
sedikit sehingga usaha ini dapat menjadi peluang usaha yang menjanjikan
2. Analisis Biaya

a. Cash flow
Dari hasil 20 buah sukun menghasilkan 70 pouch plastic . Jika dalam 1
bulan mampu membuat 420 pouch plastic . Maka dalam waktu 1 bulan dapat
memproduksi 60 buah sukun . Sehingga dalam waktu 1 tahun akan
memproduksi 5.040 pouch . Harga stik sukun yang ditawarkan Rp. 9.000.00 /
pouch
Hasil penjualan 1 tahun 5.040 x Rp. 9.000.00 = Rp. 45.360.000
Keuntugan tiap 1 tahun = hasil penjualan – biaya oprasional
= Rp. 45.360.000 – Rp. 11.351.000.00
= Rp. 34.209.000
b. BEP (Break Event Point)
BEP = Biaya Produksi : Total Produksi
= Rp.11.351.000 : 5.040
= Rp. 2.252 ,-
Titik balik modal produksi nori daun ubi jalar akan didapat apabila harga jual
persatuannya adalah Rp. 2.252 ,-

2.5 Keberlanjutan Program

Setelah diterima untuk waktu 1-3 bulan kami melakukan penjualan dikampus.
Untuk bulan ke 4-6 membuat gerai stik sukun . Bulan ke 7- 9 kami membuat toko kusus
stik sukun . Untuk bulan ke 10-11 kami membuka jabang produksi di kota Kediri .
Untuk bulan ke 12 kami membuka cabang di Malang , Surabaya , Tulungagung ,
Trenggalek dan beberapa daerah di Kediri

\
 5

BAB III

METODE PELAKSANAAN

3.1 Rencana Persiapan

Rencana pelaksanaannya yaitu persiapan anggaran biaya, persiapan alat-alat
yang dibutuhkan untuk membuat produk serta komunikasi dengan seluruh anggota
kelompok untuk memulai membuat produk

3.2 Pengumpulan Bahan Baku

Pada tahap ini mengumpulkan bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat
produk. Agar mendapat yang berkualitas baik, kami langsung membeli dari pasar
dengan memilih bahan-bahan yang masih fresh.

3.3 Proses Membuat Produk

a. Peralatan yang dibutuhkan
1. Wajan 7. Telenan basah
2. Kompor 8. Ember 3
3. Gas 9. Pouch plastic
4. Alat penggoreng ( sutil ) 10. Stiker
5. Penyaring gorengan 11. Artikel Ilmiah
6. Pisau

b. Bahan
Untuk 10 buah sukun yang di produksi akan menghasilkan kurang lebih
sebanyak 50 pouch plastic . Dan komposisi yang di butuhkan yaitu:
1. 10 Buah sukun
2. 20 L minyak goreng
3. 3 bungkus garam
4. 2 L air mineral
5. 5 kg bawang putih
6. 1 kg kunir
7. 1 kg bubuk macha
8. I kg bubuk coklat
9. 1 kg bubuk keju

c. Proses produksi
1. Kupas kulit buah sukun hingga bersih
2. Iris membentuk seperti stick
 6

3. Rendam irisan buah sukun kedalam air kapur sirih selama

kurang lebih 15-20 Menit . Setelah itu cuci hingga bersih.
4. Haluskan bumbu Kunir, garam, bawang putih. tambahkan air
kurang lebih sebanyak 1 Liter atau sesuai dengan kebutuhan
5. Rendam irisan sukun kedalam bumbu yang telah dihaluskan tadi
hingga bumbu tersebut meresap
6. Goreng buah sukunkedalam minyak yang panas hingga
berwarna kuning kecoklatan.
7. Angkat lalu tiriskan
8. Taburkan bumbu tabur variant rasa. lalu kocok hingga
tercampur dengan rata.

3.4 Perencanaan Pemasaran

Perencanaan Pemasaran Kegiatan usaha Stik Sukun ini adalah berupa pembuatan
dan pemasaran hasil olahan Stik yang terbuat dari sukun . Berikut adalah strategi
pemasaran yang akan kami lakukan :
a) STP (Segmentation, targetting & Positioning)
1. Segmenntasi
Segmentasi adalah cara memilah-milah kelompok konsumen berdasarkan
potensial penawaran produk yang berbeda-beda.Kelompok pasar dibagi
menjadi tiga segmen yaitu :
1) Kelompok Mahasiswa
Mahasiswa Institus Ilmu Kesehatan STRADA Indonesia karena
merupakann salah satu pasar karena berlokasi pada area kampus
sehingga menjadi kelebihan tersendiri dalam kegiatan
survei,promosi dan pemasaran produk..
2) Kelompok Pelajar
Segmen lain adalah pelajar yang ada di sekitar lingkar kampus
Institus Ilmu Kesehatan STRADA Indonesia baik SD, SLTP,
maupun SLTA. Segmen ini memiliki pasar yang tak kalah besar,
terlebih lagi jika dilihat dari sisi psikologis mereka yang cenderung
konsumtif dan menyukai hal yang baru. Selain itu, jenis produk ini
bisa dijadikan suatu cemilan yang merupakan salah satu komoditi
yang sangat disukai oleh para remaja
3) Kelompok Umum
Segmen ini terdiri dari para Dosen, warga lingkar kampus dan
masyarakat umum.
 7

2. Marketing mix
Terdapat 4 bauran pemasaran (4P) yaitu :

a) Product (produk)
Produk stik sukun yang kami buat ini memiliki kelebihan yaitu dapat
dikonsumsi dimana saja , memberikan rasa enak dan tekstur renyah
sebagai makanan dan memberikan kesehatan bagi konsumen.
b) Price (harga)
Untuk harga kini adalah 9.000 per pouch plastik . Penentuan harga
tersebut sudah berdasarkan pertimbangan karena harganya tidak terlalu
mahal dan tidak terlalu murah, Setara dengan kandungannya yang
bergizi & bervitamin dan baik untuk anak – anak , sehingga penjualan
tetap lancar serta mendapat keuntungan.
c) Place (tempat)
Stik sukun ini akan dijual di kantin kampus , dan di tempat-tempat yang
strategis misal : saat ada CFD di Gumul, CFD jl Dhoho taman-taman di
Kota Kediri
d) Promotion (promosi)
Promosi On line : melalui pemasangan iklan di social media, karena
social media sarana penyebaran informasi yang mudah dan sangat cepat
Promosi off line :
1) Penyebaran media promosi : menyebarkan brosur di beberapa
tempat yang strategis dan dikunjungi banyak orang
2) Spesial promo
Untuk setiap pembelian 10 pouch plastik akan mendapat gratis
1 bungkus stik sukun
3. Targetting
Target utama pemasaran produk ini adalah segmen kedua yaitu kelompok
pelajar. Hal ini didasarkan pada fakta bahwa kelompok kedua memilki
ukuran pasar yang besar, dan perkiraan bahwa segmen ini memiliki
kebutuhan atas manfaat dari produk tersebut. Sedangkan segmen yang
pertama dan ketiga, yaitu masyarakat umum, merupakan target jangka
panjang sehingga produk ini dapat beredar dan diterima oleh masyarakat
secara luas.

4. Positioning
Pelanggan melihat produk ini sebagai produk stik yang bermanfaat bagi
kesehatan, enak, murah dan trendy. Trend pemasaran produk diarahkan
pada kepedulian kesehatan dan pemenuhan kebutuhan vitamin.
 8

5. Logo
 9

BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya

No. Jenis pengeluaran Biaya (Rp)

1. Perlengkapan yang diperlukan Rp. 3.470.000
2. Bahan habis pakai Rp. 1.181.000
3. Perjalanan Rp. 100.000
4. Lain-lain Rp. 6.600.000
Jumlah Rp. 11.351.000

4.2 Jadwal Kegiatan

No. Jenis Kegiatan Bulan

1 2 3 4 5

1. Perencanaan kegiatan dan perencanaan

kebutuhan produksi

2. Pengadaan kebutuhan barang barang

produksi

3. Pengadaan peralatan produksi

4 Penyiapan lokasi

5 Produksi stik sukun

6 Promosi

7 Pemasaran

8 Evaluasi

9 Pembuatan laporan

10 Artikel ilmiah

11 Stan

13 Benner
 10

DAFTAR PUSTAKA
De Onis M., Blossner M., & Borghi E. (2011). Prevalence and trends of stunting among
preschool children, 1990–2020. Public Health Nutr, (4): 1–7. Diakses dari
http://www.who.int/nutgrowthhdb/publications/Stunting1990_2011.pdf
Kementerian Dalam Negeri. (2011). Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 18
tentang Pedoman P enyediaan Makanan Tambahan Anak Sekolah Tahun
2011. Jakarta : Kementerian Dalam negeri.
Kementerian Pertanian. (2014). Statistik Produksi Hortikultura Tahun 2013. Jakarta:
Direktorat Jendral Hortikultura, Kementerian Pertanian.
Persatuan Ahli Gizi Indonesia (PERSAGI). (2009). Tabel Komposisi Pangan
Indonesia.Surabaya: DPD Persagi Jawa Timur.
Syatyawati, R. (2013). Hubungan antara Status Gizidengan Prestasi Belajar Anak
Sekolah Dasar di Desa Grenggeng Kecamatan Karanganyar Kebumen .Skripsi,
Universitas MuhammadiyahSurakarta, Surakarta). Diakses dari
http://eprints.ums.ac.id/2354/12/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
 11

LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 : Biodata Ketua , Anggota dan Dosen pendamping
Biodata ketua
 12

Biodata Anggota 1
 13

Biodata Anggota 2
 14

Biodata Anggota 3
 15

Biodata Anggota 4
 16

Biodata Dosen Pendamping

17
 18

Lampiran 2. Justifiasi Anggaran

1. Jenis perlengkapan Volume Harga satuan Nilai ( Rp )

(Rp)
Etalae 2 2.000.000 2.000.000
Kompor 1 400.000 400.000
Gas elpiji 1 150.000 150.000

Serok sotil 1 set 100.000 100.000

Ember 3 15.000 45.000
Wajan 1 200.000 200.000
Pisau 3 10.000 30.000
Telenan 3 15.000 45.000
Pouch plastik 1 pak 200.000 200.000
Stiker 100 biji 1.500 150.000

Kursi 6 25.000 150.000

SUB TOTAL (Rp) 3.470.000

2. Bahan Habis Pakai Volume Harga satuan Nilai ( Rp )

(Rp)
Buah sukun 20 buah 50.000 500.000
Minyak goreng 20 liter 20.000 400.000
Garam 3 pak 7.000 21.000

Bawang putih 5 kilogram 20.000 100.000

Kunyit 1 kilogram 10.000 10.000
Bubuk matcha 1 kilogram 40.000 40.000
Bubuk coklat 1 kilogram 50.000 50.000
Bubuk keju 1 kilogram 60.000 60.000
SUB TOTAL (Rp) 1.163.000
 19

3. Perjalanan Volume Harga satuan Nilai ( Rp )

(Rp)
Bensin 10 liter 10.000 100.000
SUB TOTAL (Rp) 100.000

4. Lain-lain Volume Harga Satuan Nilai (Rp)

(Rp)
Stand 1 5.000.000 5.000.000
Bener 1 1.500.000 1.500.000
Artikel Ilmiah 1 100.000 100.000
SUB TOTAL (Rp) 6.600.000
TOTAL (Rp) 11.351.000
Terbilang : Sebelas Juta Tiga Ratus Seribu Rupiah
 20

Lampiran 3.Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No Nama/NIM Program Studi BidangIlmu AlokasiWaktu UraianTugas

1 Yuyun Pendidikan Ners Kesehatan 12 Minggu 1. Bertugas memimpin ketika
Murpina/ diskusi
NIM. 2. Pembuatan tanda tangan
1711B0075 3. Ketua pelaksana kegiatan
4. Pembuatanlaporan
(awaldanakhir)
2 Ni’matur Pendidikan Ners Kesehatan 12 Minggu 1. Bertugas pada surat-menyurat
Rohmah / (sekretaris)
NIM. 2. Membuat banrol
1711B0052 3. Memperbanyak proposal

3 Siti Nur Pendidikan Ners Kesehatan 12 Minggu 1. Mengatur uang masuk dan keluar
Aisyah /
NIM.
1711B0069

4 Illiyin Pendidikan Ners Kesehatan 12 Minggu 1. Bertugas mencari sasaranutama

Syahrun 2. MempromosikanProduk
F.N/ NIM.
1711B0077

5 Gusta Pendidikan Ners Kesehatan 12 Minggu 1. Bertugas memproduksi

Marsena Aji
/ NIM
1811B0032
 21

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana