SP 1 KETIDAKBERDAYAAN

Proses Keperawatan

A. Kondisi klien

Ny. R adalah seorang guru SD, suatu ketika By. R mengalami stroke dan sejak saat itulah Ny. R
tidak mengajar lagi. Ny. R beadres total semua kegiatannya dibantu oleh keluarga. Jika ingin
keluar rumah Ny. R menggunakan kursi roda. Ny. R sering mengekuarkan air liur dan sering
teriak-teriak histeris ketika tetangga menjenguknya karena Ny. R malu dengan keadaannya
yang sekarang dan tidak ingin dilihat orang. Wajah Ny. R terlihat murung dan juga menarik
diri.

B. Diagnosa Keperawatan

Ketidakberdayaan

C. Tujuan

Membantu klien mengontrol ketidakberdayaan

D. Intervensi

1. Kaji stresor, tanda dan gejala ketidakberdayaan

2. Bantu pasien mengenal ketidakberdayaan:
a) Mengidentifikasi dan menguraikan perasaannya
b) Mengenal penyebab ketidakberdayaan
c) Menyadari perilaku akibat ketidakberdayaan

3. Bantu mengidentifikasi situasi kehidupan yang tidak mampu dikontrol oleh pasien

4. Diskusikan pemikiran negatif pasien yang dapat menurunkan kondisi pasien

5. Bantu pasien untuk meningkatkan pemikiran positif, logis, dan rasional

6. Latih mengembangkan pikiran dan harapan positif (latih afirmasi positif)

 Strategi Pelaksanaan

A. Orientasi

1. Salam

"Assalamualaikum bu, selamat pagi"

"Masih ingat dengan saya?"

2. Evaluasi & Validasi

" Apa ibu masih merasa tidak berdaya?"

" Apa yang ibu lakukan pada saat tidak berdaya?"

3. Kontrak

"Baiklah Bu bagaimana kalau kita berbincang-bincang sebentar tentang ketidakberdayaan

yang ibu alami. Tempatnya mau dimana bu dan waktunya mau berapa lama?" " Oke
baiklah Bu tempatnya disini saja ya dan waktunya 30 menit. Ibu tidak perlu khawatir
karena saya akan menjaga rahasia ibu."

4. Tujuan interaksi

" Tujuannya untuk membantu mengendalikan ketidakberdayaan yang ibu alami"

B. Fase kerja

1. Kaji stresor, tanda dan gejala ketidakberdayaan

" Ibu kenapa terlihat murung?"

2. Bantu pasien mengenal ketidakberdayaan

a) Mengidentifikasi dan menguraikan perasaan

" Coba bapak ceritakan pada saya apa yang menyebabkan ibu murung sepwrti itu?"
 " Sudah berapa lama ibu terkena stroke?"

b) Mengenal penyebab ketidakberdayaan

" Jadi ibu sudah 1 Minggu terkena stroke itu sebabnya ibu merasa tidak berdaya
karena ibuk sudah tidak bisa mengerjakan pekerjaan rumah, dan tidak bisa memasak
untuk suami dan anak ibu, seperti itu bu?"

c) Menyadari perilaku ketidakberdayaan

" Bu boleh saja ibu merasa tidak berdaya tapi jangan terus-menerus karena dengan ibu
selalu memikirkan ketidakberdayaan yang ibu alami dan banyak hal yang ibu pikirkan
itu akan membuat ibu stres dan mempengaruhi tekanan darah serta kesehatan ibu"

3. Bantu mengidentifikasi situasi kehidupan yang tidak mampu dikontrol

" Menurut ibu apa yang belum optimal dilakukan ibu untuk mengurangi rasa
ketidakberdayaan yang ibu alami?" " Iya benar sekali bu ibu belum mampu mengelola
pemikiran negatif ibu"

4. Diskusikan pikiran negatif pasien yang dapat menurunkan kondisi pasien

" Berati setelah ini ibu harus bisa mengelola pikiran ibu supaya ibu tidak stres terus menerus
ya bu"

5. Bantu pasien untuk meningkatkan pemikiran positif

" Ibu masih punya keluarga yang sangat sayang dengan ibu, mereka tidak ingin melihat ibu
terus menerus murung seperti ini, mereka juga pasti akan menerima keadaan ibu yang
sekarang, ibu tidak perlu khawatir mereka akan meninggalkan ibu karena itu tidak mungkin,
tujuan mereka saat ini yaitu membuat ibu sembuh"

6. Latih mengembangkan pikiran dan harapan positif ( Latih afirmasi positif)

" Coba sekarang apa yang ibu harapkan dengan kondisi saat ini"
 " Nah harapan-harapan ini bisa ibu tanamkan dalam hati dan pemikiran ibu, dan ibu bisa
mengatakannya menggunakan kalimat afirmasi dan katakan " Saya mampu dan saya akan
sembuh dengan semangat dan kesabaran saya akan menjalankan pola hidup sehat, minum
obat teratur dan sayak tidak akan stres lagi" itu adalah kalimat afirmasi yang bisa ibu
ungkapkan. Coba sekarang ibu yang mengatakan kalimat afirmasi tersebut."

" Oke ibu pertama saya bantu tapi, setelah itu ibu mencoba mengungkapkannya sendiri ya,
bagaimana bu?"

C. Terminasi

1. Evaluasi subjektif

" Bagaimana perasaan ibu setelah kita berbincang-bincang tadi dan mengungkapkan
kalimat afirmasi, apa masih ada perasaan ketidakberdayaan"

2. Evaluasi objektif

" Coba ibu ungkapkan kembali kalimat afirmasi yang tadi kita lakukan bu"

" Wah bagus sekali bu"

3. Rencana tindak lanjut (RTL/PR)

" Bu jangan lupa untuk mengatakan kembali kalimat afirmasi yang tadi ibu katakan ya kalau
ibu merasa tidak berdaya"

4. Kontrak yang akan datang

" Baiklah Bu bagaimana jika besok kita bertemu lagi untuk mendiskusikan cara mengontrol
ketidakberdayaan ibu, tempatnya mau dimana bu dab waktunya mau berapa lama?"

" Oke kalau begitu besok kita bertemu lagi ya Bu tempatnya disini dan waktunya 20 menit
besok saya akan kembali kesini pukul 10.00 wib ya bu, kalai begitu saya permisi dulu ya bu
dab ibu silakan kembali istirahat. Terimakasih atas waktunya."
" Assalamualaikum bu"