Nama : Vinka Dyah Oktavianti

Kelas : 1C-PGSD

Dosen Pengampu : Nurafni, M.Pd

LATIHAN SOAL MENGHADAPI UAS

Petunjuk: Berilah komentar atau penjelasan dari setiap pernyataan berikut, dan tentukan pula nilai
kebenarannya. Jawaban yang benar skornya 1 dan jawaban yang salah skornya 0.

1. Pernyataan : “Candi Borobudur adalah candi Budha dan Candi Prambanan adalah candi Hindu”

A. Pernyataan tunggal

B. Bukan pernyataan

C. Pernyataan majemuk

D. Pernyataan majemuk terbatas.

Jawaban : C. Karena terdiri dari dua pernyataan tunggal, yaitu : Candi Borobudur adalah candi Budha
dan Candi Prambanan adalah Candi Hindu, berarti pernyataan majemuk.

2. Jika p : “Semua bilangan asli merupakan bilangan real” dan q : “Semua bilangan ganjil merupakan
bilangan genap” maka diantara berikut yang benar adalah

A. ( p˅q)

B. p˄ q

C. p ˅q

D. (p ˄ q).

Jawaban : D. τ (p ) = D, τ (q) = S dan τ ( (p q)) = B

3. Jika r : “Matematika merupakan ilmu penting” dan s : “Matematika diajarkan di sekolah” maka
kalimat dari simbol logika s ˅ r adalah

A. Matematika diajarkan di sekolah dan matematika bukan ilmu yang penting

B. Matematika tidak diajarkan di sekolah atau matematika bukan ilmu yang penting

C. Matematika tidak diajarkan di sekolah dan matematika ilmu yang penting

D. Matematika diajarkan di sekolah atau matematika ilmu yang penting

Jawaban : A. s ˅ r : Matematika diajarkan di sekolah atau matematika bukan ilmu yang

penting

4. τ { [p ˄( p ) ] } adalah

A. BS

B. SB

C. SS

D. BB

Jawaban : D. τ { [p˄( p)]} = BB.

5. Pernyataan berkuantor ( ∀ x ) ( ∃ y ) ( x + y = 0 ), jika diucapkan dengan kata-kata

A. Ada x dan y sehingga untuk semua x berlaku x + y = 0

B. Untuk semua x dan y ada x + y = 0

C. Ada x untuk sembarang y sehingga berlaku x + y = 0

D. Untuk sebarang x ada y sehingga berlaku x + y = 0

Jawaban : D. ( ∀ x) ( ∃y) (x + y = 0). diucapkan: “Untuk semua x ada y, sehingga berlaku x + y = 0”.

6. Negasi dari pernyataan ( ∃ p ) ( ∀ q ) ( q + p = 0 ).

A. ( ∀ p ) ( ∃ q ) (q + p ≠ 0 )

B. ( ∃ p ) ( ∀ q ) (q + p ≠ 0 )

C. ( ∀ p ) ( ∃ q ) (q + p = 0 )

D. B. ( ∃ p ) ( ∀ q ) (q + p = 0 )

Jawaban : A. ( ∃p ) ( ∀ q ) ( q + p = 0 ) ⇔ ( ∀ p ) ( ∀q ) ( q + p = 0 )

⇔ (∀ p ) ( ∃ q ) (q+p=0)

⇔ ( ∀ p ) (∃ q ) ( q + p ≠ 0 )

7. Ucapan dari simbol logika berkuantor : “Setidak-tidaknya ada sesuatu sedemikian rupa, sehingga
sesuatu itu adalah bukan bilangan real yang disebut bilangan imajiner (R , I ), ialah :
A. ( ∃ x ) [ R (x) ˄ I (x) ]

B. ( ∃ x ) [ R (x) → I (x) ]

C. ( ∃ x ) [R (x) ˅ I (x) ]

D. ( ∃ x ) [ R (x) → I (x) ]

Jawaban : A. “Setidak-tidaknya ada sesuatu sedemikian ( ∃ x), sehingga sesuatu itu bukan bilangan real (
R) yang disebut (˄) bilangan imajiner (I)” berarti ( ∃x) [( R) I(x)]

8. Di antara susunan proposisi-proposisi argumen valid berikut yang tidak mungkin adalah :

A. Premis mayor salah, minor salah, konklusinya salah.

B. Premis mayor salah, minor salah, konklusinya benar.

C. Premis mayor benar, minor benar, konklusi salah.

D. Premis mayor benar, minor salah, konklusi salah.

Jawaban : C. (1). A → B /∴ A → (B ˅ C)

(2). A /∴ B ˅ C

(3). B 1, 2

(4). B ˅ C 3

9. Di antara pernyataan berikut yang benar adalah:

A. Sebuah argumen yang invalid akan diperoleh dari proposisi-proposisi yang benar saja.

B. Sebuah argumen valid hanya diperoleh jika nilai kebenaran premis-premis dan konklusinya benar.

C. Dalam argumen yang invalid tidak mungkin ada konklusi yang benar.

D. Dalam argumen yang valid dengan premis-premis yang benar diperoleh konklusi yang benar pula.

Jawaban : A. Bentuk pernyataan: (A → B) → [A → (A ˄ B)] pembuktian tautologinya dalam bentuk

validitas argumen: (1). A → B / ∴A (A ˄ B)

(2). A / ∴A ˄ B

(3). B 1, 2

(4). A ˄ B 2, 3

10. Di antara berikut yang merupakan kesalahan konsep dalam …. Kalimat terbuka
adalah

A. x + 3 ≥ 3x adalah kalimat terbuka

B. x + 3 = 3x + 3 adalah kalimat terbuka

C. x + 3 = x + 3 adalah kalimat terbuka

D. x + 3 ≤ x + 3 adalah kalimat terbuka

Jawaban : C. x + 3 = x + 3