Pendidikan Kesenian (Elemen Muzik)

Mata Pelajaran
2
Kelas
25 orang
Bilangan murid
19 September 2018 (Rabu)
Tarikh (Hari)
11.15 – 11.45 pagi (30 minit)
Masa
Alat muzik improvisasi
Kemahiran / Fokus
2.2 Kemahiran Seni Muzik
Standard Kandungan
3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif
Murid boleh :

2.2.7 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan

skor ikon yang mewakili nilai
Standard
Pembelajaran
3.2.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon mewakili
♪♩

3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri

Pengetahuan Sedia
Murid pernah menepuk ikut corak irama
Ada
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Objektif Eksplisit
1. Bermain alat perkusi mengikut corak irama ciptaan sendiri
Pembelajaran
2. Tahu nilai skor ikon yang mewakili nilai
EMK
(Elemen Merentas Kreativiti – memainkan alat perkusi mengikut corak irama
Kurikulum)

1. Berdisiplin – murid dapat mengikut arahan guru semasa

melakukan aktiviti simulasi serta pembentangan
2. Kerjasama – murid memberi kerjasama semasa melakukan
Penerapan Nilai tugasan kumpulan
3. Kerajinan – murid melakukan tugasan dengan baik dan
bersungguh-sungguh

Sumber / Bahan Alat pembesar suara, ikon nilai not, alat perkusi
Bantu Mengajar

1
 Aktiviti
Fasa / Masa Isi Pelajaran Pengajaran dan Catatan
Pembelajaran

Permulaan Kotak misteri BBM : kotak

1. Guru akan memberi
misteri-kastenet,
(3 minit) salam dan bertanya loceng dan tik tok
khabar murid.
Nilai:
Berdisiplin
2. Guru akan
menanyakan EMK : Bahasa
kandungan kotak Strategi : Inkuiri
misteri, iaitu kastenet. Penemuan

KBAT :
3. Guru akan bertanya Menganalisis
fungsinya.

4. Semua murid akan

memberi respon

Imaginasi Penerangan tentang

1. Guru akan memberi
nilai pada skor ikon Nilai:Bersabar,
(5 minit) penerangan tentang berdisiplin
nilai not mengikut ikon

2. Murid akan EMK : Bahasa

memberikan respon
terhadap penerangan
Strategi :
guru.
Pendekatan
bertema

BBM : Kad ikon

2
 Aktiviti
Fasa / Masa Isi Pelajaran Pengajaran dan Catatan
Pembelajaran
Perkembanga Memainkan skor 1. Guru akan memberi BBM: alat
n mengikut nilai pada perkusi-
penerangan tentang
ikon
(9 minit) aktiviti iaitu cara untuk
EMK : Kreativiti
memainkan alat
dan Inovasi
perkusi
2. Guru akan
membahagikan murid
Strategi :
kepada 4 kumpulan.
Pendekatan
3. Setiap kumpulan akan
bertema
dibekalkan alat perkusi
4. Guru akan meminta
kanak-kanak untuk
BBM : Kad ikon
memainkan skor
mengikut ikon yang
disusun oleh guru Nilai : Kepatuhan
5. Murid akan
memainkan alat
perkusi mengikut ikon KBAT : Mencipta
yang diberikan.

Abad ke-21 :
Kerja sepasukan

Tindakan Persembahan murid 1. Guru akan meminta EMK : Kreativiti

wakil untuk mengambil dan Inovasi
(10 minit)
undi kertas skor ikon.

2. Guru akan meminta Strategi :

setiap kumpulan untuk Pendekatan
membuat bertema
persembahan di
hadapan kelas
BBM : Kad ikon
berdasarkan skor yang
diperoleh.

Nilai : Kepatuhan

3
 Aktiviti
Fasa / Masa Isi Pelajaran Pengajaran dan Catatan
Pembelajaran
3. Setiap kumpulan akan
membuat
KBAT : Mencipta
persembahan
mengikut giliran.

- Abad ke-21 :
Kerja
sepasukan

Penutup 1. Kumpulan yang

menang akan diminta
(3 minit)
untuk membuat
persembahan
dihadapan rakan.

2. Guru akan bertanya

tentang aktiviti
sebentar tadi.