“Tugas Rutin Pertemuan 13”

PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Dosen Pengampu : Drs. Aman Simare-mare, Ms

Nama : Tika Fridawati S.

NIM : 3191131021

Kelas : Geografi C’2019

PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020
 Resume Desain Pembelajaran

Desain pembelajaran adalah proses menentukan tujuan pembelajaran, strategi

dan teknik untuk mencapai tujuan serta merancang media yang dapat digunakan untuk
efektivitas pencapaian tujuan. Desain pembelajaran adalah seleksi dan menghubungkan
pengetahuan, fakta, imajinasi dan asumsi untuk masa yang akan datang dengan tujuan
memvisualisasi dan memformulasi hasil yang diinginkan, urutan kegiatan yang
diperlukan, dan perilaku dalam batas-batas yang dapat diterima yang digunakan dalam
penyelesaian.

Mendesain pelajaran bukanlah suatu pekerjaan yang dilakukan secara tiba-tiba,

bukan pula suatu perencanaan tanpa prosedur sistematis, melainkan harus merujuk pada
model-model desain yang memiliki karakteristik yang jelas. Desain pembelajaran harus
berorientasi pada peserta didik, berorientasi pada tujuan, fokus pada pengembangan dan
peningkatan kinerja, hasil belajar harus bisa di ukur dengan cara yang falid dan
terpercaya. Selain itu desain pembelajaran harus mengandung hal-hal yang empiris,
berulang, dapat dikoreksi sendiri dan merupakan usaha yang dilakukan secara bersama.

Tujuan dari desain pembelajaran adalah menjadikan pembelajaran lebih efektif

dan efisien serta mengurangi kesulitan dalam belajar. Desain pembelajaran juga
memiliki fungsi yaitu, mengembangkan sistem belajar mengajar menuju efisiensi dan
efektifitas pembelajaran, untuk memecahkan masalah pembelajaran, untuk memprediksi
keberhasilan yang dicapai dalam pembelajaran. Menghasilkan sumber belajar yang
tepat, dan sebagai alat ukur hasil pembelajaran.

Desain pembelajaran itu haruslah bersifat berorientasi pada peserta didik,

memiliki alur berfikir sistematik, empiris dan berulang agar tujuan dari desain
pembelajaran ini dapat tercapai dengan mudah. Kedudukan desain pembelajaran
merupakan bagian dari kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran secara umum
meliputi tiga tahap, pertama merancang dan mengembangkan sistem pembelajaran,
kedua penerapan desain pembelajaran dan ketika evaluasi pembelajaran.

Langkah dalam menyusun desain pembelajaran adalah sebagai berikut:

1. Menganalisis lingkungan dan kebutuhan belajar peserta didik

2. Merancang spesifikasi proses pembelajara yang efektif dan efisien yang
disesuaikan dengan lingkungan dan kebutuhan belajar peserta didik
3. Mengembangkan sumber belajar
4. Penerapan desain pembelajaran
5. Mengevaluasi secara formatif dan sumatif terhadap pembelajaran.

Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3

Mendesain Pembelajaran Penerapan Desain Evaluasi Pembelajaran
Pembelajaran