Nama Lengkap : Ajeng Febya Anindita Hartanto

NIM : 2105170018
No Kontak : 0858462466883
Prodi : Pendidikan Sejarah
=============================================================================================

RESUME REVIEW ARTIKEL PENDIDIKAN SEJARAH

PENELITIAN KUANTITATIF-INFERENSIAL
===========================================================================
==========
1. Sumber artikel
Penulis : Desma Yulia dan Ratih Purnamasari
Tahun : 2019
Judul artikel : Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Team Quiz Pada Mata Pelajaran
Sejarah Terhadap Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Kelas X IPS Di SMA
Negeri 8 Batam Tahun Pelajaran 2018/2019
Jurnal : Historia, Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Volume/nomor: Vol 4. No 1 (2019):34-45, P-ISSN 2301-8305, E-ISSN 2599-0063
Url artikel : http://www.journal. unrika.ac.id/index.php/journalhistoria/article/download
Sinta : s1

2. Rumusan masalah
a. Bagaimana pengaruh model pembelajaran team quiz terhadap pembelajaran siswa kelas X
IPS di SMAN 8 Batam dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional ?
3. Hipotesis penelitian
Terdapat perbedaan antara pengaruh model pembelajaran team quiz dengan model pembelajaran
konvensional terhadap hasil belajar siswa.

4. Hipotesis statistika
Ho: tidak terdapat pengaruh model pembelajaran team quiz terhadap hasil belajar siswa tetapi
menggunakan model pembelajaran konvensional.
Ha: terdapat pengaruh model pembelajaran team quiz terhadap hasil belajar siswa.

5. Simpulan
Dengan ketentuan Ho : diterima jika nilai Sig lebih dari 0,05
a. Rekapitulasi uji normalitas
No Posttest
Kelas Kelas Kontrol
eksperimen
1. 115, 95 107,51
b. Sig posttest kelas eksperimen 115,95 > 0,05 dan sig kelas kontrol 107,51>0,05 sehingga
hasil data :
Rata-rata Thitung Ttabel
Kelas ekperimen 115,95 3,47 1,98 Ho ditolak
Kelas kontrol 107,51 3,47 1,98 Ha diterima
6. Jenis uji statistik dalam artikel yakni Uji T berpasangan

Dapat disimpulkan bahwa kelas eksperimen dengan model pembelajaran konvensional nilai rata-
rata lebih besar dari pada kelas kontrol menggunakan model pembelajaran team quiz. Hal ini
memotivasi sekolah SMAN 8 Batam untuk menggunakan model pembelajaran team quiz dari
pada model pembelajaran konvensional.