PENILAIAN

ASPEK SUB ASPEK INDIKATOR KETERANGAN

YA TDK
1. Kurang 1.1 Sering gagal 1.1.1 Anak tidak dapat fokus/
Perhatian memperhatikan sesuatu konsentrasi saat KBM
(Inatensi) yang detail atau membuat berlangsung
kesalahan dalam pekerjaan 1.1.2 Anak sulit memperhatikan
sekolah dan kegiatan ketika guru menjelaskan
lainnya pelajaran
1.1.3 Anak sulit membedakan
barang miliknya dan barang
orang lain
1.1.4 Anak ingin cepat-cepat
menyelesaikan tugasnya
1.2 Sering lupa dalam 1.2.1 Anak sering lupa
menyelesaikan kegiatan mengerjakan pekerjaan rumah
kesehariannya. (PR)
1.2.2 Anak lupa menaruh kembali
benda pada tempatnya semula
1.2.3 Anak sering lupa melakukan
kegiatan rutin (makan, mandi)
1.3 Sering kehilangan 1.3.1 Anak sering menghilangkan
barang/ benda peting uangnya.
1.3.2 Anak sering kehilangan alat
tulisnya
1.3.3 Anak sering lupa membawa
barang yang ditugasi oleh guru
untuk dibawa ke sekolah
1.4 Sering mengalami 1.4.1 Anak susah berkonsentrasi
kesulitan dalam dalam suatu permainan
menyelesaikan tugas atau 1.4.2 Anak sering gagal
kegiatan bermain memainkan suatu permainan
1.4.3 Anak kesulitan dalam
mengerjakan tugas yang
diberikan
1.5 Sering menghindari 1.5.1 Anak sering menolak atau
untuk melaksanakan tugas- menghindar melakukan tugas
tugas yang membutuhkan piket (membersihkan kelas)
usaha mental 1.5.2 Anak sering menunda tugas
sekolah atau pekerjaan rumah
1.5.3 Anak tidak mau
mengerjakan pekerjaan rumah
(membereskan tempat tidur,
peralatan sekolah, mainan) atau
tugas individual sekolah
1.6 Sering mengalami 1.6.1 Anak sering kesulitan
kesulitan dalam mengatur secara rapi alat tulis
menjalankan tugas atau atau benda milik pribadi.
 kegiatan 1.6.2 Anak sering terlambat
mengumpulkan tugas dari waktu
yang sudah ditetapkan (deadline)
1.6.3 Anak kesulitan
memprioritaskan tugas
1.7 Sering bingung/ mudah 1.7.1 Anak sering terganggu
teralihkan perhatiannya ketika temannya mengobrol.
oleh rangsangan dari luar 1.7.2 Konsentrasi anak mudah
teralihkan ketika ada gangguan
lain dari luar kelas
1.7.3 Anak mudah teralihkan
oleh gangguan lain dari dalam
kelas (orang lain memainkan
benda yang membuatnya
tertarik)
1.8 Sering tidak 1.8.1 Anak tidak merespon
mendengarkan jika diajak lawan bicaranya
bicara secara langsung 1.8.2 Anak sering melamun
ketika diajak berbicara
1.8.3 Anak memalingkan wajah
ketika diajak bicara secara
langsung
1.8.4 Anak tidak memperhatikan
temannya yang sedang
mengajaknya bicara
1.9 Sering tidak mengikuti 1.9.1 Anak tidak mengerjakan
instruksi dan gagal dalam tugas yang diberikan
menyelesaikan tugas 1.9.2 Anak mengerjakan tugas
tidak sesuai dengan apa yang di
instruksikan
1.9.3 Anak sering mengerjakan /
melakukan tugas lain ketika
sedang mengerjakan tugas
2. Hiperaktivitas 2.1 Sering merasa gelisah 2.1.1 Anak tidak dapat diam
dengan tangan- kaki ketika duduk
mereka, dan sering 2.1.2 Anak sering menggerakan
menggeliat di kursi kaki tanpa sebab (misal
menghentakan-hentakan kaki)
2.1.3 Anak sering menggerakan
tangan tanpa sebab (misal
memukul meja)
2.2 Sering meninggalkan 2.2.1 Anak sering berjalan-jalan
tempat duduk dalam situasi di dalam kelas ketika kegiatan
dimana diharapkan agar belajar sedang berlangsung
anak tetap duduk 2.2.2 Anak sering meninggalkan
kelas
2.2.3 Anak sering berpindah-

2.3 Sering berlarian dalam
situasi yang tidak
seharusnya
2.4 Sering mengalami
kesulitan dalam bermain/
terlibat dalam kegiatan
senggang secara tenang
2.5 Sering bergerak seolah-
olah ‘dikendalikan oleh
motor’ dan sering berbicara
berlebihan
3.1 Sering memberikan
jawaban sebelum
pertanyaan yang diberikan
selesai
3.2 Sering mengalami
kesulitan dalam menunggu
giliran
3. Impulsivitas
3.3 Sering menginterupsi
atau mengganggu orang
lain
NAMA : Aulia Yasmin Erwanti
NIM : 1805010
Jurusan : Pendidikan Khusus 18 A
pindah tempat duduk
2.3.1 Anak sering berlarian ke
luar ketika belajar
2.3.2 Anak sering berlarian
ketika belajar di kelas
2.3.3 Anak sering menaiki kursi
atau meja ketika belajar
2.4.1 Bermain dengan benda
tetapi tidak sesuai dengan
fungsinya
2.4.2 Anak tidak bisa mengikuti
permainan sesuai dengan aturan
2.4.3 Anak menghindar ketika
diajak bermain
2.5.1 Anak tampak tidak lelah
ketika berlari-lari
2.5.2 Anak sering melemparkan
benda-benda ketika marah
2.5.3 Anak sering memukul
teman tanpa sebab
3.1.1 Anak menjawab
pertanyaan yang diberikan untuk
orang lain
3.1.2 Sering mengintrupsi
perkataan orang lain
3.1.3 Sering menjawab
pertanyaan sebelum pertanyaan
selesai
3.2.1 Anak sering menyela
barisan antrian
3.2.2 Anak gelisah ketika
menunggu giliran
3.2.3 Anak tidak dapat
menunggu gilirannya ketika
bermain dengan teman
3.3.1 Anak sering mengganggu
temannya ketika pelajaran
sedang berlangsung
3.3.2 Sering merebut barang
temannya/ orang lain
3.3.3 Anak suka berteriak
sehingga mengganggu
temannya/ orang lain