RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TAHUN AKADEMIK 2020/2021

AL-ISLAM DAN ILMU PENGETAHUAN

Penyusun : Agus Khurniawan, SKM, MKM

Tingkat/Semester : Tk II /Smt 4 (empat)
Bobot Mata Kuliah : 2 (Dua) sks
Program Studi : Diploma III Keperawatan

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AHMAD DAHLAN
CIREBON 2021
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
AHMAD DAHLAN CIREBON
JL. Walet No.21 Telp. (0231)201942 Cirebon- 45151
e-mail : stikes.adc@gmail.com

HALAMAN PENGESAHAN

IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH : AL ISLAM DAN ILMU PENGETAHUAN
KODE MATA KULIAH : KURIN 1.01
SKS : 2 SKS
KOORD MATA KULIAH
NAMA : AGUS KHURNIAWAN, MKM
NIDN : 0402087106
TIM PENGAJAR :1. AGUS KHURNIAWAN, MKM
2. AHMAD FARID R, MPH
3. WARMIN PERMANA, M.A

Cirebon, Maret 2021

Menyetujui,
Ketua , Koordinator Mata Kuliah

Hj. Ruswati, Ners.,M.Kep. Agus Khurniawan, MKM

I. PENDAHULUAN

A. VISI, MISI dan TUJUAN PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

1. VISI
Menjadi institusi pendidikan yang kompetitif dalam keterampilan perawatan
trauma sesuai dengan semangat da’wah amar ma’ruf nahi munkar
2. MISI
a. Menyelenggarakan catur darma pendidikan tinggi dengan keunggulan
keterampilan implementasi asuhan perawatan pada kasus trauma
b. Membangun sikap profesionalisme dosen, karyawan dan mahasiswa dengan
semangat da’wah amar ma’ruf nahi munkar
c. Membangun kerjasama tingkat nasional atau internasional dengan pihak yang
terkait dalam meningkatkan daya saing pendidikan keperawatan
3. TUJUAN
a. Menghasilkan lulusan D3 Keperawatan yang kompetitif dalam keterampilan
implementasi asuhan keperawatan kasus trauma
b. Mewujudkan penelitian keperawatan yang dapat meningkatkan pelayanan
keperawatan masyarakat Metropolitan Cirebon Raya
c. Mewujudkan perilaku budaya sehat yang dapat meningkatkan status
kesehatan masyarakat Metropolitan Cirebon Raya
d. Mewujudkan profesionalisme tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai
dengan semangat da’wah amar ma’ruf nahi munkarMewujudkan pengenalan
karya-karya sumber daya manusia dan lulusan secara nasional
e. Membangun aktifitas kerjasama tingkat nasional atau internasional dengan
berbagai pihak yang terkait dalam meningkatkan daya saing pendidikan
keperawatan

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Penguasaan Pengetahuan
Mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai islam dalam pengembangan
IPTEKS dan Keperawatan
2. Penguasaan Sikap dan Nilai
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan
serta pendapat atau teman orisinal yang lain
I. INFORMASI MATA KULIAH
A. NAMA DAN BOBOT SKS, KODE MATA KULIAH DAN SEMESTER
NAMA MATA KULIAH : AL ISLAM DAN ILMU PENGETAHUAN
BOBOT SKS : 2 SKS
KODE MATA KULIAH : KURIN 1.01
SEMESTER : 4 (EMPAT)

B. MATRIKS PEMBELAJARAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AHMAD DAHLAN CIREBON

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI

SISTEM Kode MK T=2
PENGENDALIAN KURIN 1.01 Maret 2021
OTOMATIS
OTORISASI PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MK KETUA
Ttd Ttd Ttd

Agus Khurniawan, MKM Hj.Ruswati,Ners,M.Kep.

PROFIL Sebagai perawat yang mampu memberikan asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan kelompok
LULUSAN
khusus di tatanan klinik dan komunitas untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia yang meliputi aspek
 bio, psiko, sosio, kultural dan spiritual dalam kondisi sehat, sakit serta kegawatdaruratan berdasarkan
ilmu dan teknologi keperawatan dengan memegang teguh kode etik perawat dan Islami

CAPAIAN 1. Pengetahuan
PEMBELAJARAN
Mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai islam dalam pengembangan IPTEK dan Keperawatan
2. Penguasaan Sikap dan Nilai
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau
teman orisinal yang lain. (CP.S5)
CP-MK
1. Mampu memahami konsep Iman, ilmu dan amal sebagai pilar peradaban
2. Mampu memahami hakikat IPTEK dalam pandangan islam
3. Mampu memahami karya monumental umat islam dalam IPTEK
4. Mampu memahami Kewajiban menuntut ilmu, mengembangkan dan mengamalkannya
5. Mampu memahami Etika pengembangan dan penerapan IPTEK dalam pandangan islam
6. Mampu memahami Integrasi islam dan ilmu pengetahuan
7. Mampu memahami Paradigma pengembangan IPTEK
8. Mampu memahami Bukti-bukti ilmiah kebenaran Al Qur’an dalam bidang keperawatan/kesehatan
9. Mampu memahami Pandangan Islam dalam penerapan program kesehatan: immunisasi dan
pencegahan penyakit, pengobatan penyakit,

10. Mampu memahami Pandangan Islam dalam penerapan program kesehatan KB, keluarga
sakinah dan kesehatan lingkungan.
11. Mampu memahami Paradigma islam tentang ilmu keperawatan dan pengobatan penyakit
12. Mampu memahami Etika islam dalam penerapan ilmu keperawatan
 13. Mampu memahami Dakwah bil hal melalui pengembangandan penerapan IPTEK
14. Mampu memahami Tanggungjawab ilmuwan muslim dalam berbangsa dan bernegara

DESKRIPSI MK Mata kuliah ini membahas secara kritis dan analitis tentang integrasi dan penerapan nilai-nilai islam ke
dalam IPTEK dalam konteks local, nasional maupun global
BAHAN KAJIAN 1. Konsep Iman, ilmu dan amal sebagai pilar peradaban
& TOPIK
2. Hakikat IPTEK dalam pandangan islam
BAHASAN
3. Karya monumental umat islam dalam IPTEK
4. Kewajiban menuntut ilmu, mengembangkan dan mengamalkannya
5. Etika pengembangan dan penerapan IPTEK dalam pandangan islam
6. Integrasi islam dan ilmu pengetahuan
7. Paradigma pengembangan IPTEK
8. Bukti-bukti ilmiah kebenaran Al Qur’an dalam bidang keperawatan/kesehatan
9. Pandangan Islam dalam penerapan program kesehatan: immunisasi dan pencegahan penyakit,
10. Pandangan Islam dalam penerapan program kesehatan:, KB dan keluarga sakinah, kesehatan
lingkungan.
11. Paradigma islam tentang ilmu keperawatan dan pengobatan penyakit
12. Etika islam dalam penerapan ilmu keperawatan
13. Dakwah bil hal melalui pengembangandan penerapan IPTEK
14. Tanggungjawab ilmuwan muslim dalam berbangsa dan bernegara
PUSTAKA UTAMA
 a. Ahmad Baihaqi, Islam dan Ilmu Pengetahuan Modern, Pusaka, Jakarta, 1983
b. Alquran dan Hadits sahih Bukhari dan Muslim
c. AM. Saefudin, Desekularisasi Pemikiran, Bandung: Mizan, 1987
d. Endang saefuddin anshari, Ilmu Filsafat dan Agama
e. Fazlurahman, 1983, Tema pokok Alquran, bandung: Puustaka
f. Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah, PP Muhammadiyah Solo
g. Ismail Raji Al Faruqi, Islamisasi Ilmu Pengetahuan. Bandung: Pustaka
h. M. Dawam Rahardjo, 1996, Ensklopedia Al Quran, Jakarta Paramadina
i. Maurice Bucaille, 1976, Bible, Quran dan saint Modern. Jakarta, Midas Surya Grafindo
j. Nurcholis madjid. Islam, doktrin dan peradaban, Yayasan Wakaf Paramadina, Jakarta, 1992
k. Omar Muhammadd al Thaumi al-syabani, 1987. Falsafah Pendidikan Islam. Jakarta. Buah
Bintang.
PENDUKUNG

MEDIA SOFTWARE : HARDWARE :

PEMBELAJARAN Tidak ada LCD
Laptop
TEAM TEACHING 1. Agus Khurniawan, MKM (AK)
2. Ahmad Farid Rivai, MPH
3. Warmin Permana, M.A (WP)
MATA KULIAH Tidak ada
SYARAT

CP MATERI METODE/ ASSESSMENT

PTM ke-
PEMBELAJARAN – PEMBELAJARAN / STRATEGI INDIKATOR BENTUK BOBOT DOSEN
MK POKOK BAHASAN BELAJAR
PTM 1 Mampu memahami konsep Iman, ilmu CTJ Pemahaman MCQ 5% AK
 konsep Iman, ilmu dan amal sebagai tentang pokok
dan amal sebagai pilar peradaban bahasan
pilar peradaban
PTM 2 Mampu memahami 1. Konsep ipteks dan CTJ Pemahaman MCQ 5% WP
hakikat IPTEK peradaban muslim tentang pokok
dalam pandangan 2. Hubungan ilmu bahasan
islam agama dan
budaya
3. Hukum sunatullah
(causaliita)
PTM 3 Mampu memahami 1. Zaman kejayaan CTJ  Pemahaman MCQ 10% WP
perkembangan islam di bidang tugas tentang
karya monumental ipteks pokok
umat islam dalam 2. Sebab-sebab bahasan
IPTEK kemajuan umat  Ketepatan
islam dalam iptek penyelesaian
3. Sebab-sebab tugas
kemunduran umat  Lancar dan
islam dalam ipteks tepat dalam
4. Upaya kebangkitan diskusi dg
kembali umat islam orang lain
dalam ipteks
PTM 4 Mampu memahami 1. Perintah menuntut CTJ  Pemahaman MCQ 10% WP
konsep islam terkait ilmu tugas tentang
kewajiban 2. Keutamaan orang pokok
menuntut ilmu, berilmu bahasan
mengembangkan 3. Kedudukan ulama  Ketepatan
dan (orang yang penyelesaian
mengamalkannya berilmu dalam tugas
islam)  Lancar dan
tepat dalam
diskusi dg
 orang lain
PTM 5 Mampu memahami 1. Sinergi ilmu dan CTJ Pemahaman MCQ 5% WP
Etika pengintegrasiannya tentang pokok
pengembangan dengan nilai dan bahasan
dan penerapan ajaran islam
IPTEK dalam 2. Paradigma ilmu
pandangan islam tidak bebas nilai
3. Perlunya akhlak
islami dalam
penerapan iptek
PTM 6 Mampu memahami 1. Hakikat ayat-ayat CTJ Pemahaman MCQ 5% WP
Integrasi islam dan Allah tentang pokok
ilmu pengetahuan 2. Kesatuan antara bahasan
ayat qauliyah dan
kauniyah
3. Interkoneksi dalam
memahami ayat
qauliyah dan
kauniyah
PTM 7 Mampu memahami 1. Potensi manusia CTJ Pemahaman MCQ 5% AK
Paradigma (jasmani dan tentang pokok
pengembangan ruhani) dalam bahasan
IPTEK pengembangan
iptek
2. Rambu-rambu
pengembangan
iptek dalam al
quran
UTS
PTM 8 Mampu memahami 1. Bukti-bukti CTJ  Pemahaman MCQ 10% AK
Bukti-bukti ilmiah kebenaran Al-quran tugas tentang
 kebenaran Al dalam ilmu pokok
Qur’an dalam pengetahuan bahasan
bidang 2. Bukti-bukti  Ketepatan
keperawatan/keseh kebenaran Al-Quran penyelesaian
atan dalam bidang tugas
kesehatan dan  Lancar dan
keperawatan tepat dalam
diskusi dg
orang lain
PTM 9 Mampu memahami 1. Pandangan islam CTJ  Pemahaman MCQ 10% AK
Pandangan Islam dalam program tugas tentang
dalam penerapan pencegahan pokok
program penyakit dan bahasan
kesehatan: immunisasi  Ketepatan
immunisasi dan 2. Pandangan islam penyelesaian
pencegahan dalam pengobatan tugas
penyakit, penyakit  Lancar dan
pengobatan tepat dalam
penyakit, diskusi dg
orang lain
PTM 10 Mampu memahami 1. Pandangan CTJ  Pemahaman MCQ 10% AK
Pandangan Islam islam dalam tugas tentang
dalam penerapan program pokok
program keluarga bahasan
kesehatan: berencana  Ketepatan
keluarga berencana 2. Pandangan penyelesaian
dan kesehatan islam dalam tugas
lingkungan. kesehatan  Lancar dan
lingkungan tepat dalam
diskusi dg
orang lain
PTM 11 Mampu memahami 1. Hakekat ilmu CTJ Pemahaman MCQ 5% FI
Paradigma islam keperawatan tentang pokok
tentang ilmu 2. Keutamaan ilmu bahasan
keperawatan dan keperawatan
pengobatan 3. Teori-teori ilmu
penyakit keperawatan
4. Ayat Al quran dan
hadits yang relevan
dengan
keperawatan
5. Pengobatan
secara
islami
PTM 12 Mampu memahami 1. Ilmu keperawatan CTJ Pemahaman MCQ 5% FI
Etika islam dalam sebagai ilmu dan tentang pokok
penerapan ilmu seni dalam bahasan
keperawatan perspektif islam
2. Penerapan ilmu
keperawatan
berbasis sunatullah
dan qadariyah
3. Ayat dan hadits
yang relevan
PTM 13 Mampu memahami 1. Setiap muslim CTJ  Pemahaman MCQ 10% FI
Dakwah bil hal adalah da’i tugas tentang
melalui 2. Bekerja adalah pokok
pengembangandan dakwah bahasan
penerapan IPTEKS 3. Kewajiban  Ketepatan
menyampaikan dan penyelesaian
mengembangkan tugas
ilmu  Lancar dan
keperawatan/keseh tepat dalam
atan diskusi dg
4. Ayat dan hadits orang lain
 yang relevan
PTM 14 Mampu memahami Tanggungjawab CTJ  Pemahaman MCQ 5% FI
Tanggungjawab ilmuwan muslim tugas tentang
ilmuwan muslim dalam berbangsa dan pokok
dalam berbangsa bernegara bahasan
dan bernegara  Ketepatan
penyelesaian
tugas
 Lancar dan
tepat dalam
diskusi dg
orang lain
 TUGAS 1

NAMA MATA Islam dan SKS 2

KULIAH Pengetahuan
PERTEMUAN KE- 3 BOBOT NILAI
MATERI : Perkembangan karya monumental umat islam dalam IPTEK

A. TUJUAN TUGAS

Peserta didik mampu : Mampu memahami perkembangan karya

monumental umat islam dalam IPTEK

B. URAIAN TUGAS
Kelompok 1 membuat makalah, mempresentasikan dan diskusi tentang
perkembangan karya monumental umat islam dalam IPTEK, melliputi:
 Zaman kejayaan islam di bidang ipteks
 Sebab-sebab kemajuan umat islam dalam iptek
 Sebab-sebab kemunduran umat islam dalam ipteks
 Upaya kebangkitan kembali umat islam dalam ipteks

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Kerjasama
2. Kemampuan memberikan argument / pendapat

D. BAHAN PEMBELAJARAN :
Refferensi disesuaikan dg materi terkait

E. LEMBAR KERJA
Susunan makalah :
Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 perkembangan karya monumental umat islam dalam IPTEK,
 Zaman kejayaan islam di bidang ipteks
 Sebab-sebab kemajuan umat islam dalam iptek
 Sebab-sebab kemunduran umat islam dalam ipteks
 Upaya kebangkitan kembali umat islam dalam ipteks
Bab 3 Kesimpulan
Daftar Pustaka
 TUGAS 2

NAMA MATA Islam dan SKS 2

KULIAH Pengetahuan
PERTEMUAN KE- 4 BOBOT NILAI
MATERI : Konsep Islam terkait kewajiban menuntut ilmu, mengembangkan dan
mengamalkannya

A. TUJUAN TUGAS
Peserta didik mampu : Mampu memahami konsep islam terkait kewajiban
menuntut ilmu, mengembangkan dan mengamalkannya

B. URAIAN TUGAS
Kelompok 2 membuat makalah, mempresentasikan dan diskusi tentang Konsep
Islam terkait kewajiban menuntut ilmu, mengembangkan dan mengamalkannya
 Perintah menuntut ilmu
 Keutamaan orang berilmu
 Kedudukan ulama (orang yang berilmu dalam islam)

C. KRITERIA PENILAIAN 1.
2. Kemampuan memberikan argument / pendapat

D. BAHAN PEMBELAJARAN :
Refferensi disesuaikan dg materi terkait

E. LEMBAR KERJA
Susunan makalah :
Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Konsep Islam terkait kewajiban menuntut ilmu, mengembangkan dan
mengamalkannya
 Perintah menuntut ilmu
 Keutamaan orang berilmu
 Kedudukan ulama (orang yang berilmu dalam islam)
Bab 3 Kesimpulan
Daftar Pustaka
 TUGAS 3

NAMA MATA Islam dan SKS 2

KULIAH Pengetahuan
PERTEMUAN KE- 8 BOBOT NILAI
MATERI : Bukti-bukti
ilmiah kebenaran Al Qur’an dalam bidang
keperawatan/kesehatan

A. TUJUAN TUGAS
Peserta didik mampu : memahami Bukti-bukti ilmiah kebenaran Al Qur’an
dalam bidang keperawatan/kesehatan

B. URAIAN TUGAS

Kelompok 3 membuat makalah, mempresentasikan dan diskusi tentang

Bukti-bukti ilmiah kebenaran Al Qur’an dalam bidang
keperawatan/kesehatan
 Bukti-bukti kebenaran Al-quran dalam ilmu pengetahuan
 Bukti-bukti kebenaran Al-Quran dalam bidang kesehatan dan
keperawatan

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Kerjasama
2. Kemampuan memberikan argument / pendapat

D. BAHAN PEMBELAJARAN :
Refferensi disesuaikan dg materi terkait

E. LEMBAR KERJA
Susunan makalah :
Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Bukti-bukti ilmiah kebenaran Al Qur’an dalam bidang
keperawatan/kesehatan
 Bukti-bukti kebenaran Al-quran dalam ilmu pengetahuan
 Bukti-bukti kebenaran Al-Quran dalam bidang kesehatan dan
keperawatan
Bab 3 Kesimpulan
Daftar Pustaka
 TUGAS 4

NAMA MATA Islam dan SKS 2

KULIAH Pengetahuan
PERTEMUAN KE- 9 BOBOT NILAI
MATERI : Pandangan Islam dalam penerapan program kesehatan: immunisasi
pencegahan penyakit, dan pengobatan penyakit

A. TUJUAN TUGAS
Peserta didik mampu : memahami Pandangan Islam dalam penerapan program
kesehatan: immunisasi pencegahan penyakit, dan pengobatan penyakit

B. URAIAN TUGAS

Kelompok 4 membuat makalah, mempresentasikan dan diskusi tentang

Pandangan Islam dalam penerapan program kesehatan: immunisasi dan
pencegahan penyakit, pengobatan penyakit
 Pandangan islam dalam program pencegahan penyakit dan immunisasi
 Pandangan islam dalam pengobatan penyakit

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Kerjasama
2. Kemampuan memberikan argument / pendapat

D. BAHAN PEMBELAJARAN :

Refferensi disesuaikan dg materi terkait

E. LEMBAR KERJA
Susunan makalah :
Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Pandangan Islam dalam penerapan program kesehatan: immunisasi dan
pencegahan penyakit, pengobatan penyakit
 Pandangan islam dalam program pencegahan penyakit dan
immunisasi
 Pandangan islam dalam pengobatan penyakit
Bab 3 Kesimpulan
Daftar Pustaka
 TUGAS 5

NAMA MATA Islam dan SKS 2

KULIAH Pengetahuan
PERTEMUAN KE- 10 BOBOT NILAI
MATERI : Pandangan Islam dalam penerapan program kesehatan: keluarga
berencana dan kesehatan lingkungan.

A. TUJUAN TUGAS
Peserta didik mampu : memahami Pandangan Islam dalam penerapan
program kesehatan: keluarga berencana dan, kesehatan lingkungan.

B. URAIAN TUGAS

Kelompok 5 membuat makalah, mempresentasikan dan diskusi tentang

Pandangan Islam dalam penerapan program kesehatan: keluarga
berencana dan, kesehatan lingkungan.
 Pandangan islam dalam program keluarga berencana
 Pandangan islam dalam kesehatan lingkungan

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Kerjasama
2. Kemampuan memberikan argument / pendapat

D. BAHAN PEMBELAJARAN :

Refferensi disesuaikan dg materi terkait

E. LEMBAR KERJA
Susunan makalah :
Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Pandangan Islam dalam penerapan program kesehatan: KB dan
keluarga sakinah, kesehatan lingkungan.
 Pandangan islam dalam program keluarga berencana
 Pandangan islam dalam kesehatan lingkungan
Bab 3 Kesimpulan
Daftar Pustaka
 TUGAS 6

NAMA MATA Islam dan SKS 2

KULIAH Pengetahuan
PERTEMUAN KE- 13 BOBOT NILAI
MATERI : Dakwah bil hal melalui pengembangandan penerapan IPTEKS

A. TUJUAN TUGAS
Peserta didik mampu : memahami Dakwah bil hal melalui
pengembangandan penerapan IPTEKS

B. URAIAN TUGAS

Kelompok 6 membuat makalah, mempresentasikan dan diskusi tentang

Dakwah bil hal melalui pengembangandan penerapan IPTEKS
 Setiap muslim adalah da’i
 Bekerja adalah dakwah
 Kewajiban menyampaikan dan mengembangkan ilmu
keperawatan/kesehatan
 Ayat dan hadits yang relevan

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Kerjasama
2. Kemampuan memberikan argument / pendapat

D. BAHAN PEMBELAJARAN :
Refferensi disesuaikan dg materi terkait

E. LEMBAR KERJA
Susunan makalah :
Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Dakwah bil hal melalui pengembangandan penerapan IPTEKS
 Setiap muslim adalah da’i
 Bekerja adalah dakwah
 Kewajiban menyampaikan dan mengembangkan ilmu
keperawatan/kesehatan
 Ayat dan hadits yang relevan
Bab 3 Kesimpulan
Daftar Pustaka
 TUGAS 7

NAMA MATA Islam dan SKS 2

KULIAH Pengetahuan
PERTEMUAN KE- 14 BOBOT NILAI
MATERI : Tanggungjawab ilmuwan muslim dalam berbangsa dan bernegara

A. TUJUAN TUGAS
Peserta didik mampu : memahami tanggungjawab ilmuwan muslim dalam
berbangsa dan bernegara

B. URAIAN TUGAS

Kelompok 7 membuat makalah, mempresentasikan dan diskusi tentang

Tanggungjawab ilmuwan muslim dalam berbangsa dan bernegara

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Kerjasama
2. Kemampuan memberikan argument / pendapat

D. BAHAN PEMBELAJARAN :

Refferensi disesuaikan dg materi terkait

E. LEMBAR KERJA
Susunan makalah :
Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Tanggungjawab ilmuwan muslim dalam berbangsa dan bernegara
Bab 3 Kesimpulan
Daftar Pustaka