BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Terapi Gestalt yang dikembangkan oleh Frederick Perls adalah
bentuk terapi eksistensial yang berpijak pada premis bahwa individu-
individu harus menemukan jalan hidupnya sendiri dan menerima tanggung
jawab pribadi jika mereka berharap mencapai kematangan. Karena bekerja
terutama di atas prinsip kesadaran, terapi Gestalt berfokus
pada apa dan bagaimana-nya tingkah laku dan pengalaman di sini-dan-
sekarang dengan memadukan bagian-bagian kepribadian yang terpecah
dan tak diketahui.
Asumsi dasar terapi Gestalt adalah bahwa individu-individu
mampu menangani sendiri masalah-masalah hidupnya secara efektif.
Tugas utama terapis adalah membantu konseli agar mengalami
sepenuhnya keberadaannya di sini dan sekarang dengan menyadarkannya
atas tindakannya mencegah diri sendiri merasakan dan mengalami saat
sekarang. Oleh karena itu, terapi Gestalt pada dasarnya noninterpretatif
dan sedapat mungkin, konseli menyelenggarakan terapi sendiri. Mereka
membuat penafsiran-penafsirannya sendiri, menciptakan pertanyaan-
pertanyaannya sendiri, dan menemukan makna-maknanya sendiri.
Akhirnya, konseli didorong untuk langsung mengalami perjuangan di sini-
dan-sekarang terhadap urusan yang tak selesai di masa lampau. Dengan
mengalami konflik-konflik, meskipun hanya membicarakannya, konseli
lambat laun bisa memperluas kesadarannya.

B. Rumusan Masalah
1. Apa saja kunci konsep Teori Gestalt?
2. Apa saja teknik-teknik konseling dalam Teori Gestalt?
3. Bagaimana hubungan terapeutik dalam Teori Gestalt?
4. Apa kelebihan dan kekurangan dari Teori Gestalt?
C. Tujuan
1. Untuk mengetahui kunci konsep Teori Gestalt
2. Untuk mengetahui teknik-teknik konseling dalam Teori Gestalt
3. Untuk mengetahui hubungan terapeutik dalam Teori Gestalt
4. Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan Teori Gestalt
 BAB II
ISI

Key Consepts

 Therapeutic Goals
 Some Principle of Gestalt Theraphy Theory
 Awareness
 The Here-And-Now
 Unfinished Business
 Contact And Distrubances To Contact
 Energy and Blocks to Energy

A. Pandangan Tentang Sifat Manusia

Pandangan Gestalt tentang manusia berakar pada filsafat eksistensial dan
fenomenologi. Pandangan ini menekankan konsep-konsep seperti perluasan
kesadaran, penerimaan tanggung jawab pribadi, kesatuan pribadi, dan mengalami
cara-cara yang menghambat kesadaran. Dalam terapinya, pendekatan Gestalt
berfokus pada pemulihan kesadaran serta pada pemaduan polaritas-polaritas dan
dikotomi-dikotomi dalam diri.
Pandangan Gestalt adalah bahwa individu memiliki kesanggupan memikul
tanggung jawab pribadi dan hidup sepenuhnya sebagai pribadi yang terpadu.
Terapi menyajikan intervensi dan tantangan yang diperlukan, yang bisa membantu
individu memperoleh pengetahuan dan kesadaran sambil melangkah menuju
pemanduan dan pertumbuhan.

B. Perjalanan Karir Tokoh Gestalt

Fritz Perls / Laura Perls Frederick S. (Fritz) Perls, MD, PhD (1893-1970)
adalah pencetus utama dan pengembangan terapi Gestalt. Lahir di Berlin, Jerman,
menjadi keluarga Yahudi kelas menegah bawah, ia kemudian mengidentifikasi
dirinya sebagai sumber masalah bagi orang tuanya. Meskipun ia gagal di kelas
tujuh dua kali dan dikeluarkan dari sekolah karena kesulitan dengan pihak
berwenang, kehebatannya tidak pernah dibatalkan, dan ia kembali tidak hanya
untuk menyelesaikan sekolah menengah atas tetapi untuk mendapatkan gelar
kedokterannya (MD) dengan spesialisasi psikiatri.

Pada 1916 ia bergabung dengan Angkatan Darat Jerman dan bertugas

sebagai tenaga medis dalam Perang Dunia I. Pengalamannya dengan tentara di
garis depan menyebabkan minatnya pada fungsi mental, yang membawanya ke
psikologi Gestalt. Perls dan beberapa rekannya mendirikan Institut Terapi Gestalt
New York pada tahun 1952. Akhirnya Fritz meninggalkan New York dan
menetap di Big Sur, California, dimana dia mengadakan seminar lokakarya di
Institut Esalen, mengukir reputasinya sebagai inovator dalam psikoterapi.

Laura Posner Perls, PhD (1905–1990), lahir di Pforzheim, Jerman, putri

dari orang tua yang kaya. Dia mulai bermain piano pada usia 5 tahun dan bermain
dengan keterampilan profesional pada saat dia berusia 18 tahun. Dari usia 8 tahun
dia terlibat dalam tarian modern, dan musik dan tarian modern tetap menjadi
bagian penting dari kehidupan dewasanya dan digabungkan ke dalam terapinya
dengan beberapa konseli. Pada saat Laura memulai praktiknya sebagai psikoanalis
yang dia siapkan untuk berkarier sebagai pianis konser, pernah belajar di sekolah
hukum, mencapai gelar doktor dalam psikologi Gestalt, dan membuat studi
intensif filsafat eksistensial dengan Paul Tillich dan Martin Buber. Jelas, Laura
sudah memiliki latar belakang yang kaya ketika ia bertemu Fritz pada tahun 1926
dan mereka memulai kolaborasi mereka, yang menghasilkan landasan teoritis
terapi Gestalt.

Laura dan Fritz menikah pada 1930 dan memiliki dua anak ketika
tinggal dan berlatih di Afrika Selatan. Laura terus menjadi andalan untuk Institut
New York untuk Terapi Gestalt setelah Fritz meninggalkan keluarganya untuk
menjadi terkenal secara internasional sebagai pendamping bepergian untuk terapi
Gestalt. Setelah perang, Perls bekerja dengan Kurt Goldstein di Goldstein Institute
for Brain-Damaged Soldiers di Frankfurt. Melalui asosiasi inilah dia datang untuk
 melihat pentingnya melihat manusia secara keseluruhan daripada sebagai jumlah
dari bagian yang berfungsi secara diskret. Itu juga melalui asosiasi ini bahwa dia
bertemu istrinya, Laura, yang mendapatkan gelar PhD dengan Goldstein.
Kemudian dia pindah ke Wina dan memulai pelatihan psikoanalisisnya. Perls
sedang dalam analisis dengan Wilhelm Reich, seorang psikoanalis yang
memelopori metode-metode pemahaman diri dan perubahan kepribadian dengan
bekerja dengan tubuh pada tahun 1990. Kata-kata Laura sendiri memperjelas
bahwa Fritz adalah generator, bukan pengembang atau penyelenggara.
Pada peringatan ke-25 Institut Terapi Gestalt New York, Laura Perls
menyatakan, “Tanpa dukungan konstan dari teman-temannya, dan dari saya, tanpa
dorongan dan kerja sama yang terus menerus, Fritz tidak akan pernah menulis
garis, atau pun mendirikan apapun”. Laura sangat memperhatikan kontak dan
dukungan, yang berbeda dari perhatian Fritz terhadap fenomena intrapsik dan
fokusnya pada kesadaran. Penekanannya pada kontak menggarisbawahi peran
interpersonal dan
menjadi responsif pada saat gagasan populer terapi Gestalt adalah bahwa hal itu
memupuk tanggung jawab hanya untuk diri sendiri. Dia mengoreksi beberapa
ekses terapi Gestalt dan berpegang pada prinsip-prinsip dasar teori terapi Gestalt
seperti yang ditulis dalam Terapi Gestalt: Semangat dan Pertumbuhan dalam
Kepribadian Manusia (Perls, Hefferline, & Goodman, 1951). Dia mengajarkan
bahwa setiap terapis Gestalt perlu mengembangkan gaya terapeutiknya sendiri.
Dari sudut pandangnya, apa pun yang terintegrasi dalam kepribadian kita menjadi
dukungan untuk apa yang kita gunakan secara teknis (Humphrey, 1986).

C. Konsep Kunci
1. Therapeutic Goals
Tujuan dasar terapi Gestalt adalah peningkatan kesadaran, yang dengan
sendirinya dilihat sebagai kuratif atau pertumbuhan produksi. Kesadaran
membutuhkan pengetahuan diri, tanggung jawab untuk pilihan, kontak dengan
lingkungan, perendaman dalam pengalaman saat ini, penerimaan diri, dan
kemampuan untuk melakukan kontak. Dengan kesadaran, klien memiliki
 kapasitas untuk menemukan di dalam diri mereka sumber daya yang diperlukan
untuk memecahkan masalah mereka dan untuk menemukan kondisi yang akan
memungkinkan perubahan. Tanpa kesadaran, mereka tidak memiliki alat untuk
perubahan kepribadian.

2. Some Principle of Gestalt Theraphy Theory

Sejumlah prinsip dasar mendasari teori terapi Gestalt. Prinsip-prinsip ini
termasuk holisme, teori lapangan, proses pembentukan-gambar, dan pengaturan
diri organismik.
 Holisme
Holisme adalah salah satu prinsip dasar terapi Gestalt (Latner, 1986) dan
diekspresikan oleh diktum ini: Keseluruhannya lebih besar daripada jumlah
bagian-bagiannya. Kita hanya dapat dipahami sejauh bahwa kita
mempertimbangkan semua dimensi fungsi manusia. Karena terapis Gestalt
tertarik pada keseluruhan orang, mereka tidak menempatkan nilai superior
pada aspek tertentu dari individu. Latihan Gestalt mengikuti pemikiran,
perasaan, perilaku, tubuh, dan mimpi konseli saat mereka menjadi figur atau
pindah ke latar depan untuk konseli (Frew, 2008). Penekanannya adalah
pada aspek-aspek individu yang paling "prima" atau menonjol setiap saat
dan untuk integrasi, bagaimana bagian-bagiannya cocok, dan bagaimana
individu melakukan kontak dengan lingkungan.
 Teori Lapangan
Terapi Gestalt didasarkan pada teori medan, yang didasarkan pada prinsip
bahwa organisme harus dilihat di lingkungannya, atau dalam konteksnya,
sebagai bagian dari bidang yang terus berubah. Semuanya relasional, influx,
saling terkait, dan dalam proses, dan terapis Gestalt memberikan perhatian
khusus dan mengeksplorasi apa yang terjadi pada batas antara orang dan
lingkungan.
 Proses Formasi-Gambar
Awalnya dikembangkan di bidang persepsi visual oleh sekelompok psikolog
Gestalt, proses ini menggambarkan bagaimana individu mengatur
 pengalaman dari waktu ke waktu. Dalam terapi Gestalt lapangan
membedakan ke dalam figur (fokus perhatian yang muncul) dan tanah
(lingkungan latar belakang). Proses pembentukan melacak bagaimana
beberapa aspek bidang lingkungan muncul dari latar belakang dan menjadi
titik fokus perhatian dan minat individu. Kebutuhan individu pada saat
tertentu memengaruhi proses ini.
 Organismic Self-Regulation
Proses figur-formation terkait dengan prinsip pengaturan-diri organismik,
yang menggambarkan sifat hubungan antara individu dan lingkungan.
Ketika ekuilibrium “terganggu” oleh munculnya kebutuhan, sensasi, atau
ketertarikan, organisme akan membedakan cara yang diperlukan untuk
memuaskan kebutuhan ini. Organisme melakukan yang terbaik untuk
mengatur diri mereka sendiri, mengingat kemampuan mereka sendiri dan
sumber daya lingkungan mereka, dan individu akan mengambil tindakan
dan membuat kontak yang akan mengembalikan keseimbangan dan
berkontribusi terhadap pertumbuhan dan perubahan.
3. Awareness
Tugas anggota kelompok Gestalt adalah memperhatikan struktur
pengalaman mereka dan menjadi sadar akan apa dan bagaimana pengalaman
tersebut. Pendekatan psikoanalitik tertarik pada mengapa kita melakukan apa
yang kita lakukan; pemimpin Gestalt menanyakan pertanyaan "apa" dan
"bagaimana" tetapi jarang pertanyaan "mengapa". Dengan memperhatikan
kontinum kesadaran yaitu, dengan tetap bersama aliran pengalaman momen-ke-
momen anggota kelompok menemukan bagaimana mereka berfungsi di dunia.
Untuk mencapai kesadaran yang berpusat pada keberadaan kita saat ini,
terapi Gestalt berfokus pada permukaan perilaku dengan berkonsentrasi pada
gerakan, postur, pola bahasa, suara, gerakan, dan interaksi anggota kelompok
dengan orang lain. Ada nilai dalam menghadiri perilaku yang dapat diamati dan
menciptakan iklim di mana anggota kelompok dapat bersentuhan dengan
kesadaran mereka yang berubah dari waktu ke waktu.
4. The Here-And-Now
 Salah satu kontribusi yang paling penting dari terapi Gestalt adalah
penekanan pada belajar untuk menghargai dan sepenuhnya mengalami saat ini.
Masa lalu hilang, dan masa depan belum tiba, sedangkan saat sekarang hidup
dan menarik. Masa lalu itu penting, tetapi hanya sejauh terkait dengan fungsi
kita saat ini. Fokus terapi Gestalt di sini-dan-sekarang meliputi masa lalu dan
membantu memengaruhi masa depan. Terapis Gestalt telah mengembangkan
metodologi yang membantu individu menemukan dan bereksperimen dengan
kemungkinan-kemungkinan baru. Proses grup Gestalt memberikan banyak
kesempatan untuk menggunakan keberpusatan pada saat ini untuk
meningkatkan kesadaran dan membawa perubahan, dan proses kelompok
menawarkan kesempatan lebih besar untuk membangunkan bisnis yang belum
selesai dalam anggota melalui interaksi yang berpusat pada saat ini.
5. Unfinished Business
Bisnis yang belum terselesaikan termasuk perasaan yang tidak
diungkapkan seperti kebencian, kebencian, kemarahan, rasa sakit, sakit hati,
kecemasan, rasa bersalah, malu, dan kesedihan dan kejadian dan kenangan yang
berlama-lama di latar belakang dan menuntut penyelesaian. Kecuali situasi-
situasi yang tidak selesai dan emosi yang tidak diekspresikan menjadi masalah
dan ditangani, mereka akan mengganggu kesadaran yang berpusat pada saat ini
dan dengan fungsi efektif kita.
6. Contact And Distrubances To Contact
Dalam kontak terapi Gestalt dilakukan dengan melihat, mendengar,
mencium, menyentuh, dan bergerak. Ketika kita melakukan kontak optimal
dengan lingkungan, perubahan tidak dapat dihindari. Kontak yang efektif
berarti sepenuhnya berinteraksi dengan alam dan dengan orang lain tanpa
kehilangan rasa individualitas seseorang. Ini adalah penyesuaian kreatif
individu yang diperbarui secara terus-menerus ke lingkungan mereka. Prasyarat
untuk kontak yang baik adalah kesadaran yang jelas, energi penuh, dan
kemampuan untuk mengekspresikan diri. Miriam Polster mengklaim bahwa
kontak adalah sumber kehidupan pertumbuhan. Ini melibatkan semangat,
imajinasi, dan kreativitas. Hanya ada saat-saat dari jenis kontak ini, jadi paling
 akurat untuk memikirkan tingkat kontak daripada mencapai tujuan akhir.
Setelah pengalaman kontak, biasanya ada pemisahan atau penarikan untuk
mengintegrasikan apa yang telah dipelajari.
7. Energy and Blocks to Energy
Emosi yang tidak diekspresikan dapat menciptakan semacam
penyumbatan di dalam tubuh. Terapis Gestalt memperhatikan pengalaman
tubuh pada asumsi bahwa perasaan yang tidak diungkapkan dapat menyebabkan
beberapa sensasi fisik atau masalah. Karena para anggota membutuhkan energi
untuk bekerja dalam sesi kelompok, para pemimpin Gestalt memberi perhatian
khusus pada di mana energi berada, bagaimana ia digunakan, dan bagaimana ia
dapat diblokir. Pemblokiran energi muncul di tubuh dalam beberapa cara. Satu
anggota akan mengalami ketegangan di leher dan bahu, dan anggota lain akan
mengalami sesak nafas. Orang lain biasanya berbicara dengan suara terbatas,
menahan kekuatan. Beberapa cara lain yang menghalangi energi ini akan
bermanifestasi adalah menjaga mulut seseorang tertutup rapat (seolah-olah
orang takut apa yang mungkin tergelincir); bungkuk; melihat ke tanah atau di
udara sebagai cara menghindari kontak dengan mata orang lain; menjaga tubuh
seseorang tetap ketat dan tertutup; berbicara dengan cepat dan staccato; secara
emosional datar; atau mengalami sensasi tubuh seperti benjolan di tenggorokan,
mulut bergetar, perasaan panas dan basah, gerakan gemetar tangan dan kaki,
atau pusing.

D. Teknik Konseling dalam Teori Gestalt

a. Permainan dialog
Teknik ini dilakukan dengan cara konseli dikondisikan untuk mendialogan
dua kecenderungan yang saling bertentangan, yaitu kecenderungan top dog dan
kecenderungan under dog, misalnya : (a) kecenderungan orang tua lawan
kecenderungan anak; (b) kecenderungan bertanggung jawab lawan
kecenderungan masa bodoh; (c) kecenderungan “anak baik” lawan
kecenderungan “anak bodoh” (d) kecenderungan otonom lawan kecenderungan
tergantung; (e) kecenderungan kuat atau tegar lawan kecenderungan lemah
 Melalui dialog yang kontradiktif ini, menurut pandangan Gestalt pada akhirnya
konseli akan mengarahkan dirinya pada suatu posisi di mana ia berani
mengambil resiko. Penerapan permainan dialog ini dapat dilaksanakan dengan
menggunakan teknik “kursi kosong”.
b. Latihan saya bertanggung jawab
Merupakan teknik yang dimaksudkan untuk membantu konseli agar
mengakui dan menerima perasaan-perasaannya dari pada memproyeksikan
perasaannya itu kepada orang lain. Dalam teknik ini konselor meminta konseli
untuk membuat suatu pernyataan dan kemudian konseli menambahkan dalam
pernyataan itu dengan kalimat : “…dan saya bertanggung jawab atas hal itu”.
Misalnya :

“Saya merasa jenuh, dan saya bertanggung jawab atas kejenuhan itu”
“Saya tidak tahu apa yang harus saya katakan sekarang, dan saya
bertanggung jawab ketidaktahuan itu”.
“Saya malas, dan saya bertanggung jawab atas kemalasan itu”.
Meskipun tampaknya mekanis, tetapi menurut Gestalt akan
membantu meningkatkan kesadaraan konseli akan perasaan-perasaan yang
mungkin selama ini diingkarinya.
c. Bermain proyeksi
Proyeksi artinya memantulkan kepada orang lain perasaan-perasaan yang
dirinya sendiri tidak mau melihat atau menerimanya. Mengingkari perasaan-
perasaan sendiri dengan cara memantulkannya kepada orang lain.Sering terjadi,
perasaan-perasaan yang dipantulkan kepada orang lain merupakan atribut yang
dimilikinya. Dalam teknik bermain proyeksi konselor meminta kepada konseli
untuk mencobakan atau melakukan hal-hal yang diproyeksikan kepada orang
lain.
d. Teknik pembalikan
Gejala-gejala dan tingkah laku tertentu sering kali mempresentasikan
pembalikan dari dorongan-dorongan yang mendasarinya. Dalam teknik ini
konselor meminta konseli untuk memainkan peran yang berkebalikan dengan
perasaan-perasaan yang dikeluhkannya. Misalnya: konselor memberi
 kesempatan kepada konseli untuk memainkan peran “ekshibisionis” bagi
konseli pemalu yang berlebihan.
e. Tetap dengan perasaan
Teknik dapat digunakan untuk konseli yang menunjukkan perasaan atau
suasana hati yang tidak menyenangkan atau ia sangat ingin menghindarinya.
Konselor mendorong konseli untuk tetap bertahan dengan perasaan yang ingin
dihindarinya itu.
Kebanyakan konseli ingin melarikan diri dari stimulus yang menakutkan
dan menghindari perasaan-perasaan yang tidak menyenangkan. Dalam hal ini
konselor tetap mendorong konseli untuk bertahan dengan ketakutan atau
kesakitan perasaan yang dialaminya sekarang dan mendorong konseli untuk
menyelam lebih dalam ke dalam tingklah laku dan perasaan yang ingin
dihindarinya itu.
Untuk membuka dan membuat jalan menuju perkembangan kesadaran
perasaan yang lebih baru tidak cukup hanya mengkonfrontasi dan menghadapi
perasaan-perasaan yang ingin dihindarinya tetapi membutuhkan keberanian dan
pengalaman untuk bertahan dalam kesakitan perasaan yang ingin dihindarinya
itu.

E. Hubungan Terapeutik
Sebagai terapi eksistensial, praktek terapi Gestalt yang efektif melibatkan
hubungan pribadi antara terapis dan konseli. Pengalaman-pengalaman, kesadaran
dan persepsi-persepsi terapis menjadi latar belakang, sementara kesadaran dan
reaksi- reaksi konseli membentuk bagian muka proses terapi. Yang penting adalah
terapis secara aktif berbagi persepsi-persepsi dan pengalaman-pengalaman saat
sekarang ketika dia menghadapi konseli di sini dan sekarang. Di samping itu,
terapis memberikan umpan balik, terutama yang berkaitan dengan apa yang
dilakukan oleh konseli melalui tubuhnya. Umpan balik memberikan alat kepada
konseli untuk mengembangkan kesadaran atas apa yang sesungguhnya mereka
lakukan. Terapis harus menghadapi konseli dengan reaksi-reaksi yang jujur dan
langsung serta menantang manipulasi-manipuasi konseli tanpa menolak konseli
 sebagai pribadi. Terapis bersama konseli perlu mengeksplorasi ketakutan-
ketakutan, pengharapan-pengharapan karastrofik, penghambatan-penghambatan,
dan penolakan-penolakan konseli.
Perls, Polster, dan Kempler dan kesemuanya menekankan pentingnya
kepribadian terapis, tidak hanya teknik-teknik yang mereka miliki, sebagai bahan
vital dalam proses terapi. Perls menentang orang-orang yang menggunakan
teknik-teknik sebagai muslihat yang menghambat pertumbuhan konseli dan yang
menjadi merk “terapi palsu”. Polster dan Polster memeperingatkan bahwa jika
terapis mengabaikan kualitas-kualitas pribadinya sebagai instrument dalam terapi,
maka dia hanya akan menjadi seorang teknisi. Mereka menganjurkan penggunaan
tingkah laku terapis yang berlingkup luas, dan memperingatkan bahaya dari
tindakan mengidentifikasi terapi dengan teknik-teknik yang berlingkup terbatas.
Mereka juga menganjurkan terapis untuk membangkitkan spontanitas diri dan
menggunakan hubungan dengan konseli sebagai teknik terapeutik. Kempler
menyebut hubungan yang aktual antara konseli dan terapis sebagai inti dari proses
terapeutik. Ia menentang “penggunaan taktik-taktik yang bisa menyembunyikan
identitas nyata dari terapis di hadapan konselinya”. Kempler menandaskan bahwa
penggunaan permainan peran bisa menjadi godaan bagi terapis untuk menjaga
agar respons-respons pribadinya tetap tersembunyi. Meskipun mungkin bisa
menjadi cara efektif, permainan peran itu bukanlah tujuan akhir terapi. Kempler
juga menyebutkan bahwa teknik-teknik sering menjadi alat bantu yang bernilai
bagi proses terapeutik, tetapi ia menekankan proses hubungan terapis dan konseli
dengan alasan bahwa kualitas hubungan terapis konseli itu menentukan apa yang
terjadi pada keduanya.

F. Kelebihan dan Kekurangan Teori Gestalt

-Kelebihan:
 terapi Gestalt menangani masa lampau dengan membawa aspek-aspek masa
lampau yang relevan ke saat sekarang
 terapi Gestalt memberikan perhatian terhadap pesan-pesan nonverbal dan
pesan-pesan tubuh
  terapi Gestalt menolak mengakui ketidak berdayaan sebagai alasan untuk
tidak berubah
 terapi Gestalt meletakkan penekanan pada konseli untuk menemukan makna
dan penafsiran-penafsiran sendiri
 terapi Gestalt menggairahkan hubungan dan mengungkapkan perasaan
langsung menghindari intelektualitasasi abstrak tentang masalah konseli.

-Kekurangan:

 terapi Gestalt tidak berlandaskan pada suatu teori yang kukuh

 teori Gestalt cenderung antiintelektual dalam arti kurang
memperhitungkan faktor-faktor kognitif
 terapi Gestalt menekankan tanggung jawab atas diri kita sendiri tetapi
mengabaikan tanggung jawab kita terhadap orang lain.
 terdapat bahaya nyata bahwa terapis yang menguasai teknik-teknik Gestalt
akan menggunakannya secara mekanik sehingga terapis sebagai pribadi
tetap bersembunyi
 para konseli sering bereaksi negatif terhadap sejumlah teknik Gestalt
karena merasa dianggap bodoh. Sudah sepantasnya terapis berpijak pada
kerangka yang layak agar tidak tampak hanya sebagai muslihat-muslihat