Asas Kebutuhan Dalam Pendididkan Luar Sekolah ( Buku : Pendidikan Luar Sekolah,
Prof. H, D. Sudjana S. Pd, M. Ed, PhD)
Kebutuhan normatif muncul apabila seseorang atau sekelompok berada dibawah ukuran
yang telah ditetapkan oleh lingkungan disekitarnya. Kebutuhan terasa sama dengan keinginan
atau kehendak, kebutuhan yang dinyatakan merupakan kebutuhan yang diketahui dari
kelakuan atau perkataan yang mengidentifikasikan keinginan mereka untuk memenuhi
kebutuhan tersebut, sedangkan kebutuhan bandingan merupakan kebutuhan timbul apabila
karakteristik suatu populasi yang tidak menerima suatu layanan dalam keadaan yang hampir
sama dengan karakteristik populasi yang memperoleh pelayanan, adapun kebutuhan
antisipasi adalah kebutuhan yang diproyeksikan pada kepentingan masa depan.
Urgensi kebutuhan terhadap pendidikan luar sekolah. Yang pertama, merupakan bagian
penting dari kehidupan manusia. Kedua, keberhasilan seseorang lebih banyak dipengaruhi
kemampuannya dalam memenuhi kebutuhannya. Ketiga, manusia melakukan upaya untuk
memenuhi kebutuhan tersebut. Keempat, didalam kebutuhan mengandung kebutuhan-
kebutuhan lain yang harus dipenuhi.
Kebutuhan manusia merupakan kebutuhan yang berkaitan dengan upaya manusia untuk
mempertahankan dan meningkatkan kehidupannya. Abraham H Maslow mengemukakan
lima tingkatan kebutuhan manusia yaitu, fisiologi, rasa aman, sosial, penghargaan, dan yang
paling tinggi adalah kebutuhan aktualisasi diri. Kebutuhan pendidikan sangat penting bagi
manusia untuk kemajuan hidupnya. Sedangkan kebutuhan belajar merupakan jarak antara
pengetahuan yang dimiliki seseorang pada tingkat tertentu dengan pengetahuan yang ingin
dicapai melalui kegiatan belajar.
PETA KONSEP
NORMATIF
KEBUTUHAN
TERASA
dalam
PENDIDIKAN
Aspek BANDINGAN
Psikologi
MASA DEPAN
AKTUALISASI
DIRI
PENGHARGAAN
KEBUTUHAN
MANUSIA SOSIAL
RASA AMAN
FISIOLOGI