LEMBARJAWABANUJI

ANAKHI RSEMESTER(
UAS)MAHASI
SWA
============

==========================================================================
======
Nama :Sayy idahNur ulIslam
NIM :18130092
Semeter :6
Kampus :kedoy a( c)
Mt.Kuli
ah :perbandi nganpendi dikan
Dosen :AhmadHabi burRohi m, M.Pd
Pert
emuanKe :16( enam bel as)
TugasHar i
/Tanggal:Selasa, 13Jul i2021
==========================================================================
=======
1.Padaawal mul
akemuncul anny adi sebutsebagaipendidi
kani
nt ernasional
.Setel
ahdisi
pli
n
i
lmuiniberkembangkemudi anbar ulahdi sebutsebagaicompar
ativeeducat i
on.Kemunculan
di
sipl
inilmui nidalam bi dangpendi dikanmemuncul kanduav ersipeny ebut
an,aday ang
menyebutny adenganistilahpendi dikanper bandi
ngandanadapul ay angmeny ebut
kannya
denganisti
lahperbandinganpendi dikan.

Sehinggameni mbulkanpenger t
ianbahwadal am pendidi
kanper bandi
ngany angdipelaj
ari
adalah seputarinfor
masiper bandingan-per
bandingan semata,sement araitu or
ientasi
di
sipli
ni l
mui nilebihluaspembahasanny amencakup di namikapendidikandiber bagai
negara atau studiperbandingan tentang kegi
atan pendidi
kan diber bagainegar a(a
compar at
ivestudyofeducat
ionbet weencountri
es)
.

Manf
aatperbandi
nganpendi dikanialah:
 Unt ukmengetahuiper bedaan- perbedaankekuat anapasajayangmelahirkanbentuk-
bentuksi
stem pendidikany angber beda-
bedadi duni
a.
 Unt ukmengalisasumber -sumberat aufaktor
-f
aktoryangmeny ebabkankelebihan-
kel
ebihandari
masi ng-masi ngsi stem ter
sebut.
 Unt ukmenimbulkansi kapsal i
ngpenger ti
andant er
bukasatusamalain.
 Unt ukbekerj
a samadal am r angkamengembangkan si st
em pendidikan masing-
masingsertadapatsal i
ngmembant udalam memecahkanmasal ahat aukendal a
yangdihadapimasing- masi ngbangsay angbersangkut
an

2.A.NegaraFi
nlandiakarnanegaraadalahnegaradengansi stem pendidi
kany angter
baik,
dan yang pal
i
ng ut ama adalah di
berikebebasanny ajajaran pendidik unt
uk meramu
kuri
kul
um danmenent ukanmetodedanmat eribel
ajar
-mengajar.
B.Denganmencont ohsi st
em pendi
dikannegar aFinl
andi
a.Dandi ramusedemi ki
anrupa
sehi
nggacocokdengancul t
urebudayadiIndonesi
a.

3.DiChi na,ti
dakada perbedaan ant
ararakyatjel
ata dan bangsawan ditent
ukan dar
i
kemampuan seseorang dal
am menger j
akan t
esini.Sej
akusi adi ni
,anak-anakdisana
disor
ti
rmenj adibeber
apa lev elditahap TKA/B,SD,SMP,SMA,sar jana (S1),dan
pascasar
jana(S2)
.Semuamel aluit
umpukantesyangtelahdistandari
sasi
.Meski punada
perbedaanyangsi
gnifi
kanpadaperkembanganekonomi,tet
apiket
ikaharusmengikutiuj
i
an,
anak-anakyangberusi
a15t ahundiChinaakanjauhlebihunggulji
kadi bandi
ngkananak-
anaklainny
adisel
uruhduniakarnasudahdi
bukt
ikandariskorhasi
lPISA2012.

4.Sistem pendi dikanper guruant inggidi Aust r

ali
a.
 St r
ukt urAkademi s
Tahunakademi suni versitasdiAust ral
iadi bagimenj adi2‘ sesi’.Tahunakademi sdi mul ai
akhirFebuar i
/ awalMar etdansesiMusi m Gugurber l
angsunghi nggal iburtengahsemest er
(beber apahar ihi ngga2mi nggu)padabul anApr il
. Ujiant engaht ahundi adakanseki tar
bulanJuni /Juli.Sesi2di mul aipadabul anJul i
/Agustusdenganl iburant engahsemest erdi
bulanSept ember /Okt ober .Per i
odeNov ember -
Desemberdi i
sidenganuj ianakhi rtahundan
l
ibur anNat al.
 Dur asi Kul iah
Padaumumny a,per kuliahanS1( bachel or)ber l
angsungsel ama3t ahun,denganpi l
ihan
untuk menambah 1 t ahun dan mendapat kan gelar‘ Honour s.’Unt uk dapatdi setujui
mel anjutkankehonour st ergant ungpr est asiakademi smahasi swa.Honour sterdir
idar ijalur
pembel aj
arandant esisber basi spenel itian.Honour sadal ahbagi andar igelarsar jana,dan
akanmenj adibagi andar ikual i
fikasigel arAnda.Mi salnya:Bachel orofSci ence( Honour s).
Panj angt esisber variasit ergant ungmasi ng-masingf akult
asdani nst
itusi
,padaumumny a
sekitar10,000- 15, 000kat a.
 Kebuday aanAkademi s
Univer si
tas-uni ver sit
as Aust ral
ia menunt utmahasi swa unt uk mengambi li nisiati
f dan
berfokuspadapembel ajaran independen.Menghadi rikelaskul iah ti
dakdi wajibkandan
terkadangt utor ialjugat i
dakdi har uskan.Akant etapikehadir andiuni ty angl ebihpr aktikal
seper til
abor ator ium lebi hket at.

5.MenurutWi ll
i
am W.Brickmant entangr uangl i
ngkuppendi di
kanperbandinganyaitu:
a.Deskr ipsimengenaisi stem pendi dikan ( t
ermasuk st ati
sti
k) negeril ain,dan
peneranganmengenai persoalan-persoal anpendidikan.
b.Anal i
samengenail atarbel akang dan pr oblem-pr obl
em pendidikan dan berbagai
pendangan mengenai pr obl
em- problem pendi di kan dan ber bagai pandangan
mengenai probl
em yanngkont r
ofersial
.
c. Perbandinganmengenai kesamaandanper bedaandar iadanb.
d.Per bandingandanpeni laiansebab- sebabut amasebel um dansesudahdi adakan
pemecahanpr oblem bai
ky angbi asa( a)maupuny angkontrofer
sial(b)
.

6.Dengan adany a perbedaan sist

em pendi di
kan sekolah i
nter
nasionali t
u kit
a dapat
mengimplementasi
kansi stem pendi
dikanny akebeber apasekolahnasi onalyangadadi
seki
tarki
ta,kar
nasudaht erli
hathasi
lyangbaikdarisekolahint
ernasi
onal.Iniadabeberapa
cont
ohsi st
em pendidikandisekol ahi nt
ernasi
onalyaitu:bel
ajarlebihi nt
erakt
if
,belaj
ar
banyakbahasa,per
bedaankur ikul
um danfasil
i
tasyangmengakomodasi kebutuhanmurid.

7.Comperabl
ediambi ldaribahasaI nggri
syangart
inya"sebandi
ng"jadiart
iny
asaatkita
melakukanper
bandinganpendi dikankitamengambilsample/contohituyangsebanding
agarsaatmel
akukanaktivi
tastersebutmembuahkanhasil
y angdapatdii
mplementasi
kan.

8.Kel
ebihanpendi
dikandi Finlandia:
a.Lembagapendi dikandi kelol
aol ehpemer int
ah.
b.Tenagapendi di
ky angber kual
itastinggi.
c. Tidakadar
anking/klasifikasiprestasi.
d.Ti dakmengadakanuj iannasi onal.
 e. Kurikul
um yangfleksibel.
f. Biayasekolahgrati
s.
g.Kegi atanbelaj
arl
ajary angmengasy ikkan.
KekuranganpendidikandiFinlandia:
a.Ti dakadaassessmentber st andar
,semacam UN.
b.Sekol ahlebihmengedepankankol aborasibukankompet
ensi
.
c. Aspekspi r
it
ualdanet ikadi bawahhakkebebasan.

9.Yangper tamay ait

unegar aKor eaSel atandi manaI ndonesiadankor selsama²bekas
j
ajahanj epangdankemer dekaanI ndonesi adankor selhanyaber beda2har isaja,tetapi
korselsudahmempuny aisi
stem pendi di
kany angbagusdi karenakanKor easelatant elah
mampu mengundang kesadar an masy ar akat akan kual i
tas pendi dikan,dan dengan
sendir
inyameni ngkatkankesejahteraanmasy arakatkor easelat anitusendi ri
.Maka,sul i
t
dibanyangiapay angterj
adipadakor easel atanj i
kadekadesel anjutnyasel ur
uhmasy arakat
mempuny aikesadaranakantanggungj awabt erhadapkual it
aspendi dikan.
Yangkeduay ai
tunegar aInggriskar nasi stem pendi dikandiI nggri
si tumenganutpol a
shcemat i
cy angarti
nyabahwakur i
kulum mat apel ajarany angdi ajar
kant i
dakt er
lal
ubany ak
j
adisiswaakankebi hfokusdant erspesi ali
sasi ,sehinggaakanl ebihdapatmemahamiapa
yangdiajarkan.

10.Br
ainKorea21y angdisi
ngkatBK21pr ogram inibertuj
uanmeningkatkander aj
atsumber
dayamanusiaKoreaSelatanmemasukiper saingandalam komuni t
asinternasi
onalabadke-
21.Di
mulaisejaktahun1999dandi r
encanakanber l
angsungselama7t ahunhinggat ahun
2005melal
uiprogram i
nipemer i
ntahmengel uarkandanasebesar1,4t r
il
iunwonseki tarRp.
11,
2tri
li
ununtukmendanaiper guruanti
nggidengant i
tikber
atpadakegi atanpeneli
ti
an.BK
21menjadisemacam unitri
setunggulandalam pendidikanti
nggiKoreaSelatan.