BAHASA INGGRIS UNTUK WAWANCARA PEKERJAAN | SILABUS PELATIHAN

PERAWATAN DAN PELATIHAN PERHOTELAN (ENGLSIH UNTUK TUJUAN KHUSUS)

Tanggal C Tema Diskusi Sub-Topik (Deskripsi) Tugas Siswa Catatan
sidang Diskusi
1 Pengantar Pekerjaan Selama proses belajar-mengajar, kelas membahas tentang Selama sesi kelas, siswa mengerjakan tugas-tugas berikut:
Wawancara masalah-masalah penting untuk proses wawancara dan operasi • Bedakan antara percakapan biasa dan wawancara
dengan prinsip-prinsip berikut • Bedakan antara ' terbuka 'pertanyaan dan' ya Tidak ' pertanyaan.
• Diskusi terbuka • Bedakan antara penilaian perilaku, psikologis, dan lainnya.
• Penilaian Perilaku • Sadarilah komunikasi non-verbal
• Komunikasi nonverbal • Pahami komunikasi verbal
• Komunikasi lisan
2 Prinsip dari Dalam proses belajar-mengajar, siswa harus Siswa harus melakukan tugas-tugas berikut:
Wawancara kerja berdiskusi tentang hal-hal berikut: • Ketahui tentang profil perusahaan
Penilaian • Bagaimana cara menjual diri sendiri • Latih sikap mereka sendiri
• Standar Penilaian • Mengekspresikan pengetahuan teknis mereka
• Kemahiran Bahasa Inggris • sendiri Mengelola komunikasi non-verbal
• Berbahasa Inggris dengan kefasihan, akurasi, koherensi dan isi
3 Wawancara kerja Proses belajar-mengajar membahas tentang masalah-masalah Siswa harus melakukan tugas-tugas berikut:
Teknik berikut: • Situasi ; mereka harus menceritakan tentang situasi tempat mereka bekerja
BINTANG berdiri untuk Situasi , Tugas , Tindakan dan Hasil • Tugas ; mereka harus menceritakan tentang tugas dan tanggung jawab pekerjaan mereka

• Tindakan ; mereka harus menjelaskan cara kerjanya secara detail

• Hasil ; mereka harus menceritakan tentang hasil proses kerja

4 Bahasa tubuh Proses belajar-mengajar membahas tentang pentingnya Selama praktik wawancara, siswa harus melakukan tugas-tugas berikut:
bahasa tubuh dengan hal-hal sebagai berikut: • Menyesuaikan sikap (untuk menarik orang; mudah didekati)
• Komunikasi nonverbal • Berdiri tegak (mulai yakin pada diri sendiri)
• Kesan pertama • Tersenyum dan menyapa (ramah dan mudah didekati; jaringan)
• Sikap Pribadi • Melakukan kontak mata (memancarkan energi)
• Membuka alis (pengenalan)
• Sedikit condong (hormati ruang lain)
• Berjabat tangan (jika perlu) (lanjutkan interaksi dan kembangkan hubungan)
5 Pertanyaan Penting Proses belajar-mengajar membahas dan mengeksplorasi tentang Siswa mencoba menjawab pertanyaan penting secara elaboratif, singkat dan lancar.
dalam Wawancara Kerja pertanyaan penting dalam wawancara kerja sebagai berikut: • Menggunakan teknik STAR dalam praktiknya
• Ceritakan tentang dirimu. • Mempelajari cara membuat pernyataan elaboratif
• Ceritakan pengalaman kerja terakhir • Berbicara secara akurat misal benar secara struktural dan gramatikal
• Anda. Ceritakan tentang operasi • Mengekspresikan gagasan secara koheren
• pekerjaan. Apa kekuatanmu. • Berbicara hanya dengan kata-kata isi
• Apa kelemahanmu. • Mengidentifikasi pertanyaan-pertanyaan umum
• Menurut Anda, apa Anda dalam lima tahun ke depan? Mengapa • Mengidentifikasi pertanyaan-pertanyaan tradisional
• Anda menyukai perusahaan ini? • Mengidentifikasi pertanyaan spesifik dan elaborasi
6 Dasar Harian Proses belajar mengajar membahas tentang pertanyaan dasar Siswa mencoba mempraktikkan soal-soal dasar sehari-hari dengan lancar dan benar sesuai dengan CV
Pertanyaan untuk sehari-hari sebagai berikut: atau Resume tertulis mereka sendiri.
Wawancara kerja • Salam dan Salam • Berbicara dan berpikir dalam bahasa Inggris secara alami

• Data pribadi • Mengekspresikan percakapan sehari-hari mereka

• Latar belakang pendidikan • Meningkatkan kefasihan mereka

• Percakapan Harian
Kediri, Maret 2018