PROGRAM TATAP MUKA, PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN

KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

Satuan Pendidikan : SMK NU Mazra'atul Ulum Paciran

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Program Keahlian : OTKP
Kelas :X
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Kegiatan Belajar
Kegiatan
Kompetensi Dasar Pendekatan/Model Penugasan Pendekatan/Model Pendekatan/Model
Tatap Muka Mandiri Tidak
Pembelajaran Terstruktur Pembelajaran Pembelajaran
Terstruktur
Memahami gejala alam biotik Guru menjelaskan gejala Siswa diminta
3.1
dan abiotik alam biotik dan abiotik mengidentifikasi Siswa diminta
Guru dan siswa Project Based gejala alam biotik mengerjakan soal Discovery Inquiry
Discovery Inquiry
Mengklasifikasikan gejala alam melakukan klasifikasi Learning dan abiotik yang materi gejala alam
4.1
biotik dan abiotik gejala alam biotik dan ada di lingkungan biotik dan abiotik
abiotik sekitar
Menerapkan prosedur mitigasi Guru menjelaskan Siswa diminta
3.2
bencana alam mitigasi bencana alam mempraktikkan Siswa diminta
simulasi mitigasi Discovery Inquiry mengerjakan soal Discovery Inquiry
Melakukan simulasi mitigasi Guru dan siswa Dicovery Learning
bencana alam materi mitigasi
4.2 bencana alam yang terjadi di melakukan simulasi
berdasarkan bencana alam
lingkungan sekitar mitigasi bencana alam
petunjuk guru
Memahami materi dan Guru menjelaskan materi
3.3 Siswa diminta Siswa diminta
perubahannya dan perubahannya
Inquiry Learning membuat laporan Discovery Inquiry mengerjakan soal Discovery Inquiry
Guru dan siswa
Melakukan identifikasi Terbimbing hasil percobaan materi perubahan
4.3 melakukan percobaan
perubahan materi di lingkungan perubahan materi materi
perubahan materi
Memahami komponen-
Guru menjelaskan
3.4 komponen dan bentuk interaksi Siswa diminta
pengertian ekosistem Siswa diminta
dalam ekosistem mengidentifikasi Discovery Inquiry Discovery Inquiry
Dicovery Learning mengerjakan soal
Mengklasifikasikan komponen- Guru dan siswa komponen
materi ekosistem
4.4 komponen ekosistem dan bentuk melakukan klasifikasi ekosistem
interaksi dalam ekosistem komponen ekosistem
 Menganalisis keseimbangan Guru menjelaskan
3.5 Siswa diminta
lingkungan keseimbangan ekosistem
melakukan Siswa diminta
Guru dan sisa melakukan
pengamatan mengerjakan soal
identifikikasi berbagai Project Based Discovery Inquiry Discovery Inquiry
Merumuskan upaya dalam keseimbangan materi
faktor yang Learning
4.5 menjaga keseimbangan lingkungan di keseimbangan
mempengaruhi
lingkungan kerja sekitar tempat lingkungan
keseimbangan lingkungan
tinggal
kerja
Guru menjelaskan
Menganalisis limbah di prosedur penanganan
3.6
lingkungan sekitar limbah di lingkungan Siswa diminta
Siswa diminta
sekitar membuat laporan Discovery Inquiry Discovery Inquiry
Saintifik mengerjakan soal
Guru dan siswa hasil penanganan
materi limbah
Melakukan penanganan limbah melakukan penanganan limbah
4.6
di lingkungan sekitar limbah di lingkungan
sekitar
Guru menjelaskan
Menganalisis polusi di prosedur penanganan
3.7
lingkungan sekitar polusi di lingkungan Siswa diminta
Siswa diminta
sekitar Saintifik membuat laporan Discovery Inquiry Discovery Inquiry
mengerjakan soal
Guru dan siswa hasil penanganan
Melakukan pencegahan materi polusi
melakukan penanganan polusi
4.7 terjadinya polusi di lingkungan
polusi di lingkungan
sekitar
sekitar
Guru dan siswa
3.8 Mengevaluasi AMDAL
menganalisis AMDAL
Siswa diminta
Melakukan kajian tentang Guru dan siswa Siswa dimints
Saintifik membuat laporan Discovery Inquiry Discovery Inquiry
AMDAL pada lingkungan melakukan evaluasi dan mengerjakan soal
hasil evaluasi
4.8 sekitar membuat laporan hasil materi AMDAL
AMDAL
evaluasi AMDAL di
lingkungan sekitar
Menerapkan kesehatan, Guru menjelaskan Saintifik Siswa diminta Discovery Inquiry Siswa diminta Discovery Inquiry
keamanan dan keselamatan kerja prosedurkesehatan, mengimplementasi mengerjakan soal
3.9
keamanan dan kan cara materi mnerapkan
keselamatan kerja pencegahan kesehatan,
4.9 Melakukan pencegahan Guru dan siswa bahaya/kecelakaan keamanan, dan
bahaya/kecelakaan di melakukan pencegahan di lingkungan kerja keselamatan kerja
 bahaya/kecelakaan di
lingkungan kerja
lingkungan kerja

Mengetahui, Paciran,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Irbabul Lubab, S.T Hasuna Noifa Fenia, S.Pd