Penggunaan Media Power Point untuk Meningkatkan Semangat Belajar

Belajar merupakan suatu kegiatan untuk memperoleh ilmu pengetahuan. Belajar juga
merupakan sesuatu yang dilakukan untuk menguasai hal tertentu. Beberapa ahli berpendapat
sebagai berikut:
Menurut Slameto (2010: 2), ”belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang
untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil
pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya”.
Menurut Whittaker (dalam Syaiful Bahri Djamarah, 2008: 12), “belajar dirumuskan sebagai
proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman”.
Kingskey (dalam Syaiful Bahri Djamarah, 2008: 13) mengatakan bahwa “learning is the
process by which behavior (in the broader sense) is originated or changed through practice or
training. Belajar adalah proses dimana tingkah laku (dalam arti luas) ditimbulkan atau diubah
melalui praktek atau latihan”.
Menurut Oemar Hamalik (2004: 27) “belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan
melalui pengalaman (learning is defined as the modification or strengthening of behavior
through experiencing)”.
Menurut Bruner (dalam Ratna Wilis Dahar, 2011: 77), belajar melibatkan tiga proses yang
berlangsung bersamaan yaitu:Memperoleh informasi baru, Transformasi informasi, Menguji
relevansi dan ketepatan pengetahuan.
Dari ketiga proses seperti yang diungkapkan Burner dan beberapa pengertian tentang belajar
di atas, maka dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu kegiatan untuk memperoleh
suatu perubahan tingkah laku dengan memperoleh suatu informasi baru melalui pengalaman.

Salah satu cara untuk membimbing siswa agar memiliki semangat dalam belajarnya adalah
dengan meningkatkan pemahaman siswa tentang cara meningkatkan semangat belajar.
Pemahaman tentang meningkatkan semngat belajar siswa diharapkan dapat mendongkrak
semangat meraih prestasi baik di bidang akademi maupun non akademi yang akhir-akhir ini
menurun karna pandemi. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk meningkatkan
pemahaman siswa tentang cara meningkatkan semangat belajar siswa adalah penggunaan
media PowerPoint dalam layanan informasi bimbingan klasikal. Bimbingan klasik
merupakan salah satu layanan bimbingan dasar yang dirancang untuk mengharuskan konselor
melakukan kontak langsung dengan siswa secara terjadwal, konselor memberikan layanan
bimbingan ini kepada siswa.
Bimbingan klasik adalah bimbingan yang digunakan untuk mencegah masalah
perkembangan, termasuk informasi pendidikan, pekerjaan, pribadi, dan sosial yang dilakukan
dalam bentuk pengajaran sistematis di kelas yang berisi antara 20-25 siswa untuk
meningkatkan pemahaman diri dan orang lain. dan mengubah sikap dengan menggunakan
berbagai media dan dinamika kelompok (Gazda 1984:6).
Media powerpoint dalam hal ini berguna untuk memudahkan guru BK dalam menyampaikan
materi tentang meningkatkan semangat belajar , selain itu menggunakan power point juga
berguna agar siswa dapat dengan mudah menangkap dan memahami apa yang disampaikan
oleh guru.
Menurut Jelita (2010), Microsoft PowerPoint adalah perangkat lunak yang akan membantu
dalam menyusun presentasi yang efektif, profesional, dan mudah. Media powerpoint dapat
membantu sebuah ide menjadi lebih menarik dan memiliki tujuan yang jelas jika disajikan
karena media powerpoint akan membantu dalam pembuatan slide, outline presentasi,
presentasi elektronik, menampilkan slide yang dinamis, termasuk clipart yang menarik, yang
semuanya mudah ditampilkan di komputer layar monitor. PowerPoint adalah alat presentasi,
biasanya digunakan untuk menjelaskan sesuatu yang dirangkum dan dikemas dalam slide
PowerPoint. Agar pembaca lebih mudah memahami penjelasan kami melalui visualisasi yang
dirangkum dalam slide. PowerPoint adalah program untuk membantu menyajikan dan
menampilkan presentasi dalam bentuk tulisan, gambar, grafik, objek, clipart, film, suara, atau
video yang diputar selama presentasi. Purnomo, 2010).

Tujuan penelitian bimbingan dan konseling yang dilakukan pada siswa Kelas X ini adalah
untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang cara meningkatkan semangat belajar siswa
melalui penggunaan media powerpoint dalam layanan informasi bimbingan klasikal. Jadi,
indikator kinerja dalam penelitian ini adalah penggunaan media powerpoint dalam layanan
informasi bimbingan klasikal dapat menjadi pendekatan yang efektif kepada siswa dalam
meningkatkan pemahaman siswa cara meningkatkan semangat belajar siswa.

Nama : Anisha suprihatini, S.Pd

No hp : 081215299030
Alamat (lengkap): Smk Bhakti Kencana Kendal
Jl.sriagung no.168 botomulyo
Kecamatan: cepiring
Kabupaten : kendal
Kode pos : 51352
Prov : jawa tengah
Email : anis@makwa.gmail.com