MAKALAH

PERBANDINGAN DAN SKALA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Ditujukan Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Matematika Dasar

Dosen Pengampu Ibu Mita Akbar Sukramini,S.Pd, M.Mat

Disusun Oleh Kelompok 3 :

1. Muhamad Alfin Mahani

2. Silvi Ubaidatur Rozikoh
3. Putri Nur Aini

PROGRAM STUDY S-1PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS BAKTI INDONESIA

2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT , yang atas rahmat dan karunia-Nya
sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat pada waktunya. Adapun judul
dari makalah ini adalah “PERBANDINGAN DAN SKALA DALAM KEHIDUPAN
SEHARI-HARI”.

Tidak lupa kami sampaikan terima kasih kepada dosen mata kuliah Ibu Mita Akbar
Sukramini,S.Pd, M.Mat. Kami juga mengucapkan terimakasih kepada teman-teman yang
telah membantu untuk melengkapi bahan makalah. Tentunya ada hal-hal yang ingin kami
berikan kepada pembaca dari hasil pembuatan makalah ini. Karena itu kami berharap semoga
makalah ini dapat menjadi sesuatu yang berguna bagi kita bersama.

Kami menyadari bahwa dalam menyusun makalah ini masih jauh dari kesempurnaan,untuk
itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun guna sempurnanya
makalah ini. Kami berharap semoga makalah ini bisa bermanfaat bagi kami khususnya dan
bagi pembaca pada umumnya.

Banyuwangi, Oktober 2021

Penulis
DAFTAR ISI
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Manusia merupakan makhluk sosial, mereka membutuhkan orang lain. Sejak manusia
dilahirkan di dunia, sesungguhnya ia telah belajar dan berkenalan dengan hubungan-
hubungan sosial. Hubungan sosial manusia mengacu pada hubungan antar individu, antar
masyarakat, dan individu dengan masyarakat. Hubungan sosial dimulai dari hubungan antara
anak dengan orang tua kemudian meluas hingga ketetangga. Dalam hubungan sosial tersebut
terjadilah proses pengenalan dan proses pengenalan tersebut mencakup berbagai budaya,
nilai, norma dan tanggung jawab manusia, sehingga dapat tercipta corak kehidupan
masyarakat yang berbeda-beda dengan masalah yang berbeda pula. Sosiologis adalah ilmu
yang mempelajari hubungan antara manusia dalam kelompok-kelompok dan struktur
sosialnya,Pidarta, 2009:151). Jadi dalam ilmu sosiologi mempelajari tentang bagaimana
hubungan antara manusia satu dengan yang lain, bagaimana susunan unit masyarakat atau
sosial di wilayah serta kaitanya dengan yang lain. Sosiologi diperlukan dalam pendidikan
karena konsep dan teori dari sosiologi memberikan petunjuk kepada guru-guru
tentang bagaimana seharusnya mereka membina para siswa, agar mereka memiliki
kebiasaan akrab, harmonis bersahabat sesama teman.

Sosiologi merupakan ilmu yang mempelajari hubungan antara manusia dalam

kelompok-kelompok dan struktur sosialnya. Landasan sosiologi pendidikan adalah
seperangkat asumsi yang dijadikan titik tolak dalam rangka praktek dan atau studi pendidikan
yang bersumber sosiologi. Sosiologi pendidikan meliputi: interaksi guru-guru dengan siswa,
dinamika kelompok kelas atau sekolah, struktur dan fungsi pendidikan, serta sistem-sistem
masyarakat dan pengaruhnya terhadap pendidikan.
B. RUMUSAN MASALAH

1. Apa pengertian dari landasan sosiologis pendidikan ?

2. Apa tujuan dari landasan sosiologis pendidikan “?

3. Apa fungsi dari landasan sosiologis pendidikan ?

C.TUJUAN

1. Untuk mengetahui pengertian landasan sosiologis pendidikan

2. Untuk mengetahui tujuan dari landasan sosiologis pendidikan

3. Untuk mengetahui fungsi dari landasan sosiologis pendidikan

 BAB II

PEMBAHASAN

Perbandingan
Perbandingan sering muncul dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya,Amir adalah
siswa paling tinggi dikelasnya. Artinya, Amir adalah siswa paing tinggi dibanding
dengan teman-temanya di kelas. Harga beras saat ini 1 ½ kali harga beras satu bulan yang
lalu. Artinya, harga beras saat ini dibanding harga beras satu bulan adalah 3 banding 2.
Untuk menjelaskan perbandingan kepada anak-anak (siswa SD), kita dapat
menggunakan alat-alat peraga sederhana, seperti benang atau kancing. Sebagai ilustrasi,
perhatikan dua buah gambar benang berikut ini :
 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

B. SARAN

Demikianlah penjelasan dari makalah ini dan kami menyadari masih banyak
kelemahan dan kekurangan dalam makalah ini. Agar makalah ini menjadi lebih
bermanfaat, kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun guna
sempurnanya tugas-tugas selanjutnya.

DAFTAR PUSTAKA

Prabawanto, H. Sufyani, and Bahan Belajar Mandiri. "PEMBELAJARAN PERSEN,

PERBANDINGAN, DAN SKALA."