TUGAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

MODUL 12

DISUSUN OLEH
GILANG FADLURRAHMAN
2110722001

DOSEN PENGAMPU
Dr. Izharman, M.Ag

PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA

FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS ANDALAS

TAHUN AJARAN
2021/2022
1. Jelaskan eksistensi ilmu dalam Islam?
Eksistensi (keberadaan) ilmu dalam Islam menduduki posisi penting, karena Islam adalah
Agama yang bersumber kepada ilmu Allah SWT. Yang Maha Berilmu, sebagaimana dijelaskanAlah
SWT. dalam QS.59:21, artinya: Dialah Allah yang tiada Tuhan selain Dia, Dia-lah yangMaha
mengetahui yang ghaib dan yang nyata, Dia-lah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. Ilmu
Alah SWT adalah al-Qur’an dan Hadis Rasul-Nya, sebagaimana dijelaskan Allah SWT. Dalam
QS:53:3-4, artinya 3. dan Tiadalah yang diucapkannya itu (Al-Quran dan Hadis) menurut kemauan
hawa nafsunya. 4. ucapannya itu tiada lain hanyalah wahyu yang diwahyukan (kepadanya). seluruh
umat manusia sesungguhnya juga adalah ilmu dari Allah SWT. karena Allah SWT.-lah yang
memberikan kemampuan kepada manusia menulis dan membaca, sebagaimana dijelaskan Allah
SWT. dalam QS.96:4, artinya: Allah yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam [Allah
mengajar manusia berilmu dengan memberi kemampuan tulis baca].

2. Jelaskan pengertian ilmu insanyah, berdasarkan analisis arti dalil ayat al-Qu’an?
Ilmu insaniyah ialah ilmu pengetahuan dan filsafat sebagai hasil observasi, pengamatan,
penelitian dan pengalaman manusia dalam berinteraksi dengan seluruh obyek yang dapat ditangkap
oleh indra manusia yang di catat, dianalisis secara ilmiah dan ditulis dalam buku, seperti ilmu
filsafat, biolgi, sosiologi, ilmu ekonomi, ilmu hukum, IPTEK, ilmu kedokteran, dan sebagainya

3. Jelaskan pengertian ilmu ilahiyah, berdasarkan analisis arti dalil ayat al-Qu’an?

Ilmu Ilahiyah ialah ilmu Allah SWT. yang langsung diwahyukan-Nya (diturunkan-Nya)
kepada para Nabi dan Rasul-Nya dari Nabi Adam AS. sampai Nabi Muhammad SAW. Kepada
Rasul-Nya Nabi Muhammad SAW adalah berupa al-Qur’an dan Hadits.

4. Jelaskan pengertian ilmu islamiyah, berdasarkan analisis arti dalil ayat al-Qu’an?
Ilmu Islamiyah ialah ilmu insaniyah yang telah berintergrasi dengan ilmu rabbaniyah, yaitu
ilmu yang dihasil oleh para intelektual muslim dalam memahami ial-Qur’an dan Hadits dengan
pendekatan metode ilmiah dan metode filsafat; seperti ilmu tafsir, Ilmu hadis, ilmu tauhid (ilmu
ushuluddin) ilmu fikih, atau ilmu yang dihasil oleh para intelektual muslim dalam memahami data
dan fakta ilmiah dengan menggunakan pendekatan al-Qur’an dan hadis, sepertri sosiologi Islam,
psikologi Islam, hukum Islam, ekonomi Islam, pendidikan Islam, kedokteran Islam dan
sebagaimnya.

5. Jelaskan fungsi ilmu menurut Islam dalam kehidupan manusia, berdasarkan analisis arti dalil ayat
al-Qu’an?
Berfungsi sebagai sarana untuk untuk mendekati kebenaran dalam berbagai
bentuknya, katrena ilmu Ilmu cinta kepada kebenaran. Kebenaran sesuatu yang multi dimensional
dengan berbagai manifestasinya. Di balik semua wajah-wajah kebenaran itulah tersirat kebenaran
mutlak yang bersifat universal yaitu Allah SWT. Yang Maha Berilmu sumber kebenaran,
sebagaimana dijelaskan Allah SWT. dalam Q.S. 2:147, artinya: kebenaran itu adalah dari Tuhanmu,
sebab itu jangan sekali-kali kamu Termasuk orang-orang yang ragu.
6. Jelaskan kunci membuka khazanah ilmu dalam pengembangan ilmu pengetahuan, berdasarkan
analisis arti dalil ayat al-Qu’an?
1. Membaca
Ayat pertama yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW., serta dengan ayat itu pula
tugas kerasulan Muhammad saw. dimulai, dimulai dengan perintah membaca, sebagaimana
dijelaskan Allah SWT dalam QS.96: 1-5: 1. bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang
Menciptakan, 2. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. 3. Bacalah, dan Tuhanmulah
yang Maha pemurah, 4. yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam[Allah mengajarkan
ilmu kepada manusia dengan perantaraan kemampuan menulis membaca.], 5. Dia mengajar
kepada manusia apa yang tidak diketahuinya. Menurut Quraish Shihab, pengertian membaca dalam
ayat ini adalah membaca secara ilmiah yaitu melalukan pengamatan, observasi, pengumpulkan data,
pengolaan dan analisis data, dan sampai kepada kesimpulan.
2. Menulis
Demikian pentingnya tulis baca sebagai kunci ilmu pengetahuan, sehingga diabadikan
dalam al-Qur’an salah satu suratnya, yakni surat al-Qalam, surat ke 68 yang berarti pena atau alat
tulis. Masa sejarah dimulai sejak manusia mempunyai kemampuan untuk menulis dan membaca,
zaman sebelumnya disebut zaman pra-sejarah. Tulisan adalah suatu proses visualisasi dari konsep-
konsep atau dengan kata lain; suatu abstraksi konseption. Dengan tulisan, peristiwa-peristiwa
(historis maupun ilmu) dapat dicatat dan dapat dibaca oleh orang lain, baik yang berada di tempat
lain maupun yang hidup di zaman lian, sehingga terjadilah penyebaran dan pemasyarakatan
pengetahuan (socialization knowledge).
3. Menalar
Setelah membaca dan menulis sebagai kunci pembuka khazanah ilmu untuk disebarluaskan
dan dikembangkan, didalam al-Qur’an bertebaran ayat-ayat yang mendorong serta mengajak
manusia untuk menalar (memperhatikan, mengamati,, menyeledidiki, dengan seksama secara logis
dan analitis) terhadap segala fenomena alam. Antara lain sebagaimana dalam QS.86:5-6, artinya: 5.
Maka hendaklah manusia memperhatikan dari Apakah Dia diciptakan? 6. Dia diciptakan dari air
yang dipancarkan. Dalam QS.88:17-20 dijelaskan Allah SWT. artinya: 17. Maka Apakah mereka
tidak memperhatikan unta bagaimana Dia diciptakan, 18. dan langit, bagaimana ia ditinggikan?
19. dan gunung-gunung bagaimana ia ditegakkan? 20. dan bumi bagaimana ia dihamparkan?
Dalam QS. 59:18, dijelaskan Allah SWT. artinya: Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah
kepada Allah dan hendaklah Setiap diri memperhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari
esok (akhirat); dan bertakwalah kepada Allah, Sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang
kamu kerjakan.
4. Muzakarah (Diskusi dan Seminar)
Setiap orang mempunyai pendapat serta keyakinan tersendiri terhadap sesuatu obyek
masalah. Dengan demikian nilai logika kebenaran ataupun obyektifitas dari hasil interaksi akan sangat
dipengaruhi oleh pengetahuan masing-masing. Jika dua pendapat berhadapan, maka bukanlah
persepsi dan praduga masing-masing yang diadu, akan tetapi argumentasi ilmiahnya. Dengan
demikian yang dinilai adalah obyektifitas dan mutu logikanya, termasuk dalil aqli (ilmiah) dan naqli
(wahyu)-Nya. Demikianlah yang dikehendaki Islam sebagaimana tersebut dalam QS. 16:12 artinya:
serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah
mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui tentang
siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat
petunjuk.
7. Jelaskan keutamaan ilmu dan ilmuan menurut hadis?
Beikut ini disarikan keutamaan ilmu dan ilmuan berdasarkan bebarapa Hadis Rasulullah
SAW, sabagai berikut:
1. Orang-orang yang berilmu adalah pewaris Nabi.
2. Bahwa ilmu itu menambah mulia orang-orang yang sudah mulia dan meninggalkan seorang
budak sampai ketingkat raja-raja.
3. Apabila datang kepadaku hari yang tidak bertambah ilmuku padanya, yang mendekatkan aku
kepada Allah swt., maka tidak adalah berkatnya bagiku pada terbit mata hari itu.
4. Isi langit dan isi bumi memintakan ampun untuk orang yang berilmu.
5. Kelebihan seorang berilmu dari seorang ‘abid (rajin beribadah kurang ilmu) adalah seperti
kelebihan terang bulan purnama dari bintang-bintang yang lain.
6. Kelebihan seorang mukmin yang berilmu dari seorang mukmin yang ‘abid ialah tujuh puluh
derajat.
7. Barang siapa yang menjalani suatu jalan untuk menuntut ilmu, maka dianugerahkan Allah
swt. Kepadanya jalan ke surga.
8. Bahwa sesungguhuya engkau berjalan pergi mempelajari suatu bab dari ilmu adalah lebih
baik daripada engkau shalat sunnat seratus kali.
9. Menuntut ilmu itu wajib atas tiap-tiap muslim.
10. Menghadiri majlis orang yang berilmu, lebih utama daripada mendirikan shalat sunnat
seribu raka’at. Mengunjungi seribu orang sakit dan berta’ziah seribu jenazah.

8. Jelaskan sikap kita terhadap ilmu menurut hadis?

- harus menerimanya dengan senang hati
- jangan menganggap ilmu itu susah karena kalau tidak susah kita tidak akan bisa - bisa
- mempelajarinya dengan tekun

9. Jeaskan al-Qur’an sebagai eumber inpirasi ilmu pengeahuan daam Islam, dengan menganalisis
arti ayat sebagai contohnya?
Banyak ayat-ayat al-Qur’an membicarakan tentang penciptaan alam semesta, penciptaan
langit dan bumi serta apa yang ada di dalamnya, sepperti penciptaan tumbuhan (nabati), benatang
ternak (hewani) dan penciptaan penciptaan manusia (insani). Dengan demikian dapat dikatakan Al-
Qur’an sebagai sumber inspirasi Ilmu pengetahuan.
Pembicaraan tentang penciptaan makrokosmos dan mikrokosmos itu dalam al-Qur’an
hanya memuat informasi universal yang mendorong manusia melakukan penelitian untuk
mengetahui lebih lanjut dan detail tentang peroses penciptaan dan kegunaan alam semseta itu
diciptakan Allah SWT. sehingga manusia dapat mengambil manfaat dari alam semesta ini untuk
memenuhi kebutuhan hidupnya dalam melaksnakan tugas ke-khalifahannya untuk menyembah
Allah SWT, karena memang apa saja yang diciptakan Allah SWT adalah untuk manusia,
sebagaimana dalam firman-Nya QS:2:21-22, artinya: 21. Hai manusia, sembahlah Tuhanmu yang
telah menciptakanmu dan orang-orang yang sebelummu, agar kamu bertakwa, 22. Dialah yang
menjadikan bumi sebagai hamparan bagimu dan langit sebagai atap, dan Dia menurunkan air
(hujan) dari langit, lalu Dia menghasilkan dengan hujan itu segala buah-buahan sebagai rezki
untukmu; karena itu janganlah kamu Mengadakan sekutu-sekutu bagi Allah, Padahal kamu
mengetahui.
10. Jelaskan contoh nama surat dalam al-Qu’an sebagai inspirasi ilmiyah, dengan menganalisis ayat
yang terdapat dalam surat tersebut?
QS:2: Al-Baqarah (sapi betina),QS:4:Al-Nisa’(wanita),QS:5:Al-
maidah(hadangan/makanan), QS:7: Al-A’raf (Tempat tertinggi), QS:13: Al-Ra’du (gurun), QS:16:
Al-Nahl (lebah), QS:18: Al-Kahfi (gua).

11. Jelaskan inspirai ilmiyah yang timbul dari ayat al-Quran, dengan menganalisis arti contoh
ayatnya?
Dalam QS 2: 29 dijelaskan Allah SWT. artinya: Dia-lah Allah, yang menjadikan segala
yang ada di bumi untuk kamu dan Dia berkehendak (menciptakan) langit, lalu dijadikan-Nya tujuh
langit. dan Dia Maha mengetahui segala sesuatu.

12. Jelaskan ayat al-Qur’an sebagai sumber inspirasi untuk Menemukan ilmu yang ‘amaliyah dan
amal yang ilmiyah, dengan menganalisis arti contoh ayatnya?
QS.96:5, artinya: Dia mengajar kepada manusia
apa yang tidak diketahuinya (yaitu al-Qur’an dan Hadits).
Ilmu ilahiyah berupa wahyu (al-Qur’an) dan Hadis Rasul menjelaskan semua masalah yang
tidak dapat diteliti dan diketaui oleh manusia, karena kemampuan terbatas, oleh karenanya Allah
saja yang tahu. Baik tentang hakekat Tuhan, tentang hakekat dan asal usul alam, tentang hakekat
dan asa usul manusia; kehidupan manusia; perjalanan hidup manusia; tugas dan fungsi manuisia,
tentang hakekat makhluk ghaib; kehidupan; tugas dan fungsi makhluk ghaib, tentang dunia dan
akhirat, dan tentang surge dan neraka.
 Kontrol Seminar Kelompok
Moderator diskusi/seminar: Jhannatul zahra BP:2110112169
N Nama No Bp Pertanyaan Ringkasan
o Jawaban
1 Jhannatul 21101121 Apa jadinya jika jika seseorang tidak
Zahra 69
seseorang hidup memiliki ilmu, maka ia
tanpa ilmu? akan tersesat dalam
Halaman 4 kehidupannya karena
Paragraf 2 Tidak bisa membedakan
mana yang baik dan
mana yang buruk. Dan
akan senantiasa
terjerumus ke jalan
yang salah.
2 Gilang 21107220 Jika ilmu adalah Karena ilmu yang dia
Fadlurrahma 01
sarana kita untuk tuntut bukanlah ilmu
n
lebih mengenal yang bertujuan untuk
ciptaan Allah dan mengenal Tuhan
mendekatkan diri pencipta alam semesta,
kita kepada Allah, melainkan hanya ilmu
kenapa masih ada duniawi semata.
orang yang (Karena ilmu itu ada
menuntut ilmu ilmu duniawi (dunia)
yang tidak percaya dan ada ilmu ukhrawi
akan tuhan ? (akhirat)
(Halaman 1
Paragraf 1)
3 Reza Ananda 21101121 Apa fungsi ilmu * untuk menambah
18
dalam islam bagi wawasan dan
kita mahasiswa? pengetahuan serta
Halaman 4 memperkuat keimanan.
Paragraf 2 * Sebagai bahan
pertimbangan dalam
bersikap dan bertingkah
 laku.
* untuk mengangkat
dan meningkatkan
derajat manusia.
* Untuk mengetahui
baik buruk suatu hal dan
agar tidak mudah
tersesat.
Modul halaman 4
paragraf 2-3
4 Audy Finta 21101111 Apaila seseorang “sudah terjawab di
Maharani 29
memilki ilmu seminar kelas”
yang banyak dan
mendalam, ia akan
mampu lebih
menyempurnakan
sistem kendali
kehidupannya.
Namun bagaimana
dengan orang" yg
hidup didaerah
terpencil dan
memiliki
kehidupan yg
serba kekurangan?
Bagaimana agar
mereka
mendapatkan
ilmu/pendidikan
yang cukup?
Halaman 4
Paragraf 3
5 Bunga 21107520 Dalam Islam “sudah terjawab di
Anggraini 03
semua hal seminar kelas”
Putri
 bersumber
berdasarkan Al-
Qur'an apakah
penemuan-
penemuan ilmu
pengetahuan yang
dilakukan oleh
semua ilmuan juga
bersumber dalam
Al-Qur'an dan
kalau iya
berdasarkan Al-
Qur'an surah apa
dan ayat berapa?
Halaman 8
Paragraf 1
6 M.iqbal 21101130 Apa yang Menalar adalah proses
85
dimaksud dengan berpikir menggunakan
menalar dan logika dengan cara
tujuan melakukan mengamati,menyelidiki,
menalar dalam dan menganalisis suatu
islam? fenomena. Tujuan
Halaman 6 menalar yaitu agar Kita
paragraf 2 dapat menarik
kesimpulan dan
mengetahui baik
buruknya suatu hal yang
terjadi.
Modul halaman 6
paragraf 2
7 Niken Putri 21107230 Apakah umat Islam memiliki
Delia 33
Islam memiliki pengaruh kuat dalam
pengaruh kuat perkembangan ilmu
pada pengetahuan.pengaruh
perkembangan pemikiran islam juga
ilmu pengetahuan memengaruhi
dan sebutkan perkembanga ilmu
ilmuan-ilmuan pengetahuan di dunia
muslim yang barat.seperti contoh
berhasil perpustakaan islam
menaklukkan terbesar pada masanya
dunia! yang berada di
baghdad.di
perpustakaan ini
berkumpul semua
pengetahuan islam yang
kemudian di
terjemahkan oleh
bangsa bangsa barat ke
dalam bahasa mereka
dan mereka jadikan
sumber pengetahuan
mereka.
Banyak pula ilmuwan
ilmuwan islam yang
memberikan
konstribusinya kepada
dunia dengan
menghasilkan temuan
temuan yang berdampak
besar bagi
dunia,contohnya
seperti :
 Al-Khawarizmi,
yang pertama menulis
buku ilmu hitung dan
aljabar, istilah algoritme
berasal dari nama al-
Khawarizmi.
 Umar al-Khayam
dan al-Thusi, terkenal di
bidang ilmu
matematika. Angka 0
adalah ciptaan umat
Islam, dan telah dipakai
di dunia Islam pada 873
M. Angka-angka yang
dipakai di dunia Islam
dibawa ke eropa pada
1202 M. Angka 0 sd 9
yang dipakai di eropa
sekarang disebut angka
Arab. Perkembangan
matematika di dunia
menjadi efektif dan
cepat sekali
berkembang.
Sebelumnya
matematika lambat
berkembang karena
menggunakan angka
rumawi
I,II,III,IV,V,VI,VII,VIII
,IX dst.
 Umar Khayam dan
Al-farazi, menulis
buku-buku astronomi
dan diterjemahkan ke
bahasa latin, dan
diajarkan di eropa.
 Ibnu Sina, menulis
tidak kurang dari 200
 buku, yang paling
terkenal “Asy-Syifa”
(penyembuhan), dan
“Al-Qanun fi ut-Tabb”
(peraturaan-peraturan
kedokteran). Ibnu Sina
orang pertama
mendeteksi penyakit
paru TBC menular, dan
penyebaran penyakit
oleh air. Potret Ar-Razi
dan Ibnu Sina masih
menghiasi ruangan
besar fakultas
kedokteran univ. Paris.
Sedangkan dalam
bidang logika karyanya
adalah “Mantiq al-
masyiqiyyin” (logika
timur).
Itu hanya sedikit
contoh,masih banyak
ilmuwan islam lainnya
yang memberikan
konstribusi terhadap
perkembangan ilmu
pengetahuan.
Sumber :
https://masyono.staff.ugm.ac
.id/2017/10/03/pengaruh-
islam-terhadap-renaissance-
ilmu-pengetahuan-dan-
teknologi-serta-perbukuan/
9 Abdillah 21101121 pada halaman 7 Tidak bisa. Maksud dari
60
poin 4.6 dikatakan pernyataan itu
"Kelebihan sebenarnya adalah
seorang mukmin orang yang Beribadah
yang berilmu dari merupakan sebuah
seorang mukmin kemuliaan, tapi orang
yang ‘abid ialah yang berilmu (dan
tujuh puluh mengamalkan ilmunya
derajat" dalam beribadah) itu
menurut jauh lebih mulia. Jika
pernyataan diibaratkan, seperti
ini,apakah bisa bukan Purnama diantara
dikatakan bahwa bintang bintang.
ilmu lebih penting https://id.quora.com/Ma
daripada agama? nakah-yang-lebih-
utama-ahli-ibadah-atau-
ahli-ilmu