Dosen Pengampu:

Dr. H. Siskandar, M.A

Pendekatan dan Teknik

supervisi pendidikan

Oleh: Nurlatifah

Ahad, 7 Nov 2021

 Pendahuluan
Tugas dan tanggung jawab guru yang
tidak ringan, membutuhkan adanya orang-
orang yang membantu menggali potensi
yang dimiliki oleh guru. Orang-orang yang
berfungsi sebagai motivator peningkatan
kualitas guru ini disebut sebagai
supervisor, sedangkan aktivitasnya
disebut supervisi. Dalam satuan
pendidikan, maka supervisor itu adalah
kepala sekolah. Dari kegiatan supervisi
inilah nanti diharapkan bisa meningkatkan
kualitas guru dan mencari solusi atas
masalah yang dihadapi guru.

 HASIL DAN PEMBAHASAN

1. Pendekatan-Pendekatan dalam
Supervisi Pendidikan
2. Teknik-Teknik Supervisi Pendidikan
 Pendekatan Dalam supervisi pendidikan

Pendekatan
Pendekatan
Pendekatan
Kolegial Individual
Klinis

disebut dengan wawancara individual

klinis adalah bentuk
supervisi yang
Supervisi kolegial sebagai difokuskan pada peningkatan pembelajaran
yaitu kesempatan yang diciptakan oleh
proses formal moderat dimana dengan tahapan atau siklus yang sistematis
pengawas atau kepala sekolah untuk
dua orang guru atau lebih dalam perencanaan, pengamatan serta
bekerja secara individual dengan guru
bekerjasama untuk kepentingan analisis yang logis dan intensif mengenai
sehubungan dengan masalah-masalah
perkembangan profesional guru penampilan mengajar yang nyata dalam
profesionalnya.
mengadakan perubahan dengan cara yang
rasional

Pendekatan
1)Pendekatan
Artistik
setiap bentuk layanan

bantuan profesional
Ilmiah
kepada guru-guru secara individu maupun
kelompok dalam rangka perbaikan pengajaran

dalam supervisi
Pendekatan ilmiah
dan perbaikan program kurikulum melalaui
pembelajaran ini terkait erat dengan
proses yang memerlukan intuisi, kreatifitas, pengupayaan efektivitas pembelajaran,
kecerdikan, keterampilan yang dilakukan oleh artinya memberikan responsi atas
supervisor dalam kegiatan supervisi yang belum kekurangan-kekurangan dalam menilai
disepakati secara tertulis dalam rangka efektivitas pembelajaran
meningkatkan mutu pendidikan.

Pendekatan supervisi menurut Piet A. Suhertian

Pendekatan Direktif (Langsung) Pendekatan Non-Direktif (Tidak Langsung)

cara pendekatan terhadap masalah yang
bersifat langsung. Supervisor
memberikan arahan langsung, dengan
tujuan agar guru yang mengalami
problem perlu diberi rangsangan
langsung agar ia bisa bereaksi.
Langkah-langkahnya adalah:
cara pendekatan terhadap permasalahan yang
bersifat tidak langsung. Supervisor tidak secara
langsung menunjukkan permasalahan, tapi
terlebih dahulu mendengarkan secara aktif apa
yang dikemukakan guru.
Langkah-langkahnya adalah: mendengarkan,
memberikan penguatan, menjelaskan, menyajikan
dan memecahkan masalah

1. menjelaskan, Pendekatan Kolaboratif

2. menyajikan, cara pendekatan yang memadukan Langkah-langkah
3. mengarahkan, cara pendekatan direktif dan non- pendekatan
4. memberi contoh, direktif. Pada pendekatan ini kolaboratif yaitu:
5. menetapkan tolok ukur, dan Supervisor dan guru bersama-sama, menyajikan,
bersepakat untuk menetapkan menjelaskan,
6. menguatkan
struktur, proses dan kriteria dalam mendengarkan,
melaksanakan proses percakapan memecahkan masalah
terhadap masalah yang dihadapi, dan negosiasi
pendekatan kolaboratif ini
mengunakan komunikasi dua arah.
teknik supervisi pendidikan
Teknik adalah cara melakukan hal-hal
tertentu.
Teknik supervisi adalah alat atau cara yang
digunakan oleh supervisor untuk mencapai
tujuan supervisi itu sendiri yang pada
akhirnya dapat melakukan perbaikan
pengajaran yang sesuai dengan situasi dan
kondisi.
 teknik Dalam supervisi pendidikan

teknik Individual Teknik Kelompok

prosedur yang menekankan pada kerja sama dalam
teknik yang dilaksanaan oleh kelompok untuk memecahkan suatu masalah yang
seorang guru oleh dirinya sendiri dirasakan penting
Teknik Kunjungan Kelas Pertemuan Orientasi Bagi Guru Baru
Teknik Observasi kelas Panitia Penyelenggara Kegiatan
Intervisitasi (mengunjungi sekolah lain) Rapat Guru
Menyeleksi berbagai sumber materi untuk Sharing Experience (Bertukar Pengalaman)
Lokakarya
belajar (Bacaan Terarah) Panel Diksusi
Menilai Diri Sendiri Simposium
Supervisi yang mengikutsertakan siswa Demonstrasi Mengajar
Laboratorium Buletin Supervisi
Perjalanan Sekolah / Field Trip

Supervisi Sebaya

Terima kasih!