INSTITUT PENDIDIKAN INDONESIA No. Dokumen SN.7.IPI.F.

2
Jl. Pahlawan N0 32 Sukagalih Tarogong Garut
Revisi ke 0

Dokumen level 3 : Tgl. berlaku

22 Mei 2018
FORMULIR SPMI
Judul :
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Halaman 1 dari 5

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah Kode Rumpun Bobot SKS Semester Tanggal Penyusunan
MK
03 – 10 - 20
TOEFL Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun Mata Ketua Prodi Pendidikan
Fisika

Irsyad Nugraha, M.Pd Irsyad Nugraha, M.Pd Ali Ismail, M.Pd

NIDN. 0408038304 NIDN. 0408038304 NIDN.
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran S Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
(CP) P Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
KU Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

KK Menguasai strategi-strategi dalam tes TOEFL dan mampu mengaplikasikannya dalam menjawab soal-soal TOEFL
KK menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya
KK mengembangkan beberapa domain intrapersonal skills (berfikir kreatif, berfikir kritis dan kerja mandiri) dan
interpersonal skills (kerja kelompok daan komunikasi lisan)
 CP-MK
M1 Mampu memahami strategi-strategi listening dalam TOEFL
M2 Mampu memahami konsep-konsep dalam struktur bahasa Inggris
M3 Mampu memahami strategi skimming dan scanning dalam membaca teks bahasa Inggris
M4 Mampu memahami berbagai strategi membaca dalam menjawab soal-soal TOEFL
Deskripsi Mata kuliah TOEFL terdiri dari 3 skill utama yaitu membaca, mendengar dan analisis struktur bahasa. Mata kuliah ini
Singkat MK membahas beragam teks bacaan dengan variasi topic seperti topic yang berhubungan dengan pendidikan, ekonomi, IPTEK dan
topic umum lainnya. Mata kuliah ini juga membahas sruktur bahasa;
subject verb agreement, clausa, parallel structure, parts of speech, dll. Berbagai jenis teks seperti recount, report, exposition,
dll. Secara skill dasar untuk TOEFL listening, Structure dan Reading.
Materi 1. Strategies for Listening Comprehension Part A
Pembelajaran/ 2. Strategies for Listening Part B
3. Strategies for Listening Part C
Pokok Bahasan 4. Strategies for Structure and Written Expression part A
5. Strategies for Structure and Written Expression part B
6. Strategies for Reading Comprehension
7. Skimming and Scanning
8. Finding main ideas, stated details, and Unstated Details
9. Error Recognition
10. TOEFL Review Exercises
11. TOEFL questions 1
12. TOEFL questions 2
13. TOEFL questions 3
14. TOEFL Questions 4
1.
Pustaka Utama 1. Philips, Deborah. 2001. Longman Complete Course for the TOEFL Test.PearsonEducation
2. Eli Hinkel. 2005. TOEFL Test Strategies. Baron’s
Media LMS – Zoom – PPT
Pembelajaran
Metode Ceramah dan Latihan
Pembelajaran
Minggu Sub CP-MK Indikator Kriteria/Bentuk Metode Materi Pembelajaran Bobot
ke- Penilaian Pembelajaran Penilaian
(Estimasi
Waktu)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 - Mahasiswa - Mendengarkan - Metode Ceramah - RPS

memahami penjelasan RPS dan Tanya jawab - Kontrak Perkuliahan
pokok-pokok dan kontrak (150 Menit) - Intriduction to
bahasan, perkuliahan TOEFL
- Listening Strategies:
metode - Mempedomani
• Skill 1:Focus onthe
pembelajaran, RPS sebagai
last line
capaian panduan belajar • Skill 2:Choose
pembelajaran, - Mendengarkan answer with the
sistem penjelasan synonyms
penilaian, pengantar Skill 3:Avoid similar sounds
norma TOEFL
akademik dan
referensi
utama.
- Mahasiswa
mamahami
gambaran
dalam
TOEFL
2 Mahasiswa mampu - Melakukan - Menilai capaian Lecture, -Skill 4-6:WH questions
pembelajaran Exercise, quizz (who, what,where)
mengaplikasikan brainstorming sebelum
strategi listening melakukan kegiatan mahasiswa -Skill 7-10:Negative
expressions
part A dalam test mendengar audio terhadap
- Membaca instruksi kemampuan
pengerjaan test berfikir kreatif,
 - Mendiskusikan strategi kemampuan
dalam listening komunikasi
- Mengerjakan test
Listening sesuai strategi
3 Mahasiswa mampu - Melakukan Menilai capaian Exercise, quizz Long conversation
mengaplikasikan pembelajaran • Skill 18, 21:Before and
brainstorming sebelum
strategi listening part while listening
melakukan kegiatan mahasiswa
B dalam TOEFL • Skill 28:Casual
mendengar audio terhadap conversations
- Membaca instruksi kemampuan • Listening test
pengerjaan test berfikir kreatif,
- Mendiskusikan strategi kemampuan
dalam listening komunikasi
- Mengerjakan test
listening sesuai strategi
4 Mahasiswa mampu - Melakukan Menilai capaian Lecture, Exercise, • Skill 1:Sentencewith
mengaplikasikan brainstorming sebelum pembelajaran quizz one clause
strategi structure • Skill 6-7:Sentence with
melakukan kegiatan mahasiswa
dalam TOEFL multiple clause
latihan terhadap • Structure Exercise
- Mendengarkan kemampuan
penjelasan dosen berfikir kreatif,
tentang strategi structure kemampuan
- Membaca instruksi komunikasi
pengerjaan test
- Mendiskusikan strategi
dalam structure
- Mengerjakan test
structure sesuai strategi
5 Mahasiswa mampu - Melakukan Menilai capaian Exercise, quizz • Skill 20:Problems with
mengaplikasikan brainstorming sebelum pembelajaran subject/verb agreement
 strategi structure melakukan kegiatan mahasiswa • Skill 24, 25:
dalam TOEFL latihan terhadap Problems with
kemampuan berfikir parallel structure
- Mendengarkan • Skill 27: Comparatives
penjelasan dosen kreatif, kemampuan
andsuperlatives
tentang strategi structure komunikasi • Structure Exercise
- Membaca instruksi
pengerjaan test
- Mendiskusikan strategi
dalam structure
- Mengerjakan test
structure sesuai strategi
6 Mahasiswa mampu - Melakukan Menilai capaian Lecture, Exercise, • Skill 31: Problemswith
mengaplikasikan brainstorming sebelum pembelajaran quizz the form of verb
strategi structure mahasiswa • Skill 37: Problemswith
melakukan kegiatan passive verbs
dalam TOEFL latihan terhadap
• Skill 39, 43:
- Mendengarkan kemampuan berfikir Problems with
penjelasan dosen kreatif, kemampuan nouns, pronouns
tentang strategi structure komunikasi • Structure Exercise

- Membaca instruksi
pengerjaan test
- Mendiskusikan strategi
dalam structure
- Mengerjakan test
structure sesuai strategi
7 Mahasiswa mampu - Melakukan Menilai capaian Lecture, Exercise, • Skill 46, 50, 54, and56:
mengaplikasikan brainstorming sebelum pembelajaran quizz Problems with
strategi structure mahasiswa adjectives, adverbs,
melakukan kegiatan articles, and prepositions
dalam TOEFL latihan terhadap
• Structure TOEFL
- Mendengarkan kemampuan berfikir Exercise
 penjelasan dosen kreatif, kemampuan
tentang strategi structure komunikasi
- Membaca instruksi
pengerjaan test
- Mendiskusikan strategi
dalam structure
- Mengerjakan test
structure sesuai strategi
8 UTS

9 Mahasiswa mampu - Melakukan Menilai capaian Discussion,exercise • Skimming

menjelaskan dan brainstorming sebelum pembelajaran • Scanning
menerapkan strategi mahasiswa • Reading TOEFLExercise
melakukan kegiatan
skimming dan latihan terhadap
scanning dalam kemampuan berfikir
mengerjakan soal- - Menyaksikan video
tentang strategi kreatif, kemampuan
soal TOEFL
skimming dan scanning komunikasi
dalam tes membaca
- Membaca instruksi
pengerjaan test
- Mendiskusikan strategi
dalam reading
- Mengerjakan tes
reading sesuai strategi

10 Mahasiswa mampu - Melakukan Menilai capaian Discussion,exercise • Skill 1: Questions about

memahami dan brainstorming sebelum pembelajaran ideas of thepassage
menerapkan strategi mahasiswa • Skills 3 and 4: Directly
melakukan kegiatan answeredquestions
membaca untuk latihan terhadap
menemukan gagasan • Reading TOEFL
kemampuan berfikir Exercise
 pokok dalam sebuah - Mendiskusikan strategi kreatif, kemampuan
teks. dalam menemukan komunikasi
gagasan pokok
- Mendengarkan
kesimpulan dosen
tentang strategi
membaca
- Membaca instruksi
pengerjaan test
- Mengerjakan tes
reading sesuai strategi
11 Mahasiswa mampu - Melakukan Menilai capaian Discussion,exercise - Skills 6 and 7:
memahami dan brainstorming sebelum pembelajaran Indirectly answered
menerapkan strategi mahasiswa questions
melakukan kegiatan - Skill 9:Vocabulary
membaca untuk latihan terhadap questions
menemukan gagasan kemampuan berfikir
- Mendiskusikan strategi - Reading TOEFL
pokok dalam sebuah
dalam menemukan kreatif, kemampuan exercise
teks
gagasan pokok komunikasi
- Mendengarkan
kesimpulan dosen
tentang strategi
membaca
- Membaca instruksi
pengerjaan test
- Mengerjakan tes
reading sesuai strategi
12 Mahasiswa mampu - Melakukan Menilai capaian Discussion,exercise -Error Recognition
pembelajaran questions
memahami dan brainstorming sebelum
mengaplikasikan melakukan kegiatan mahasiswa -Reading TOEFLExercise
 strategi structure latihan terhadap
and written - Mendiskusikan strategi kemampuan berfikir
expression Part B dalam menemukan error kreatif, kemampuan
dalam sebuah kalimat. komunikasi
- Mendengarkan
kesimpulan dosen
tentang strategi
menemukan error
- Membaca instruksi
pengerjaan test
- Mengerjakan tes
structure sesuai strategi
13 Mahasiswa mampu - Membaca instruksi Menilai capaian Test Listening TOEFL Test
mengaplikasikan pengerjaan test pembelajaran
berbagai strategi mahasiswa
- Mengerjakan tes
dalam tes listening listening sesuai strategi terhadap
kemampuan berfikir
kreatif, kemampuan
komunikasi

14 Mahasiswa mampu - Membaca instruksi Menilai capaian Test Structure TOEFL Test
mengaplikasikan pengerjaan test pembelajaran
berbagai strategi mahasiswa
- Mengerjakan tes
dalam tes structure structure sesuai strategi terhadap
kemampuan berfikir
kreatif, kemampuan
komunikasi

15 Mahasiswa mampu - Membaca instruksi Menilai capaian Test Reading TOEFL Test
mengaplikasikan pengerjaan test pembelajaran
berbagai strategi mahasiswa
 dalam tes Reading - Mengerjakan tes terhadap
structure sesuai strategi kemampuan berfikir
kreatif, kemampuan
komunikasi

16 UAS